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1、小学四年级学会合作教案设计吉林省通化县四棚乡中心小学 郑春香活动目标:1、使学生懂得什么是合作,合作的好处以及如何与他人合作。2、在活动中领悟到学会合作的重要性。3、通过教学,使学生的合作意识和能力有所提高。教学重难点:体验合作 学会合作课前准备:课件、小彩球、 瓶子 、饼干、盘子、筷子。活动过程:一、 抛砖引玉、故事导入师:大家喜欢听故事吗?下面我们一起来听一个故事,故事的名字叫三个和尚。课件出示故事三个和尚。提问:为什么一个和尚挑水喝,两个和尚抬水喝,三个和尚没水喝。引出课题:学会合作二、 进行合作游戏,初步体验、探讨合作方法师:大家喜欢做游戏吗?出示 紧急逃生的游戏1、 师讲解游戏规则:
2、出示5个透明的瓶子,里面有5个拴着线的小彩球,而瓶子的出口刚好能让一个小彩球通过,现在请同学们想象,这是一间着了大火的房子,你们5个被困在了里面,如果10秒钟之内逃不出去,你们将面临着生命危险,有可能会被烧死。你们怎样逃出去?2、 将全班25人分成5组,每组5人,开始游戏。3、 分别提问每组成员4、 小结:在大难来临之时,我们要发扬团结协作的精神,互相帮助。一定能走出困境。三、 讲故事,突出合作目标一致1、 出示天鹅、梭子鱼和虾的故事。2、 听了这个故事,你有什么感受。3、 小结:原来几个人要想做成一件事,就要齐心协力,目标一致。板书:目标一致四、 联系生活,深化理解学生找生活中合作的事情。五
3、, 判断分析,加深对合作的理解辨析判断,深化理解1、合作伙伴的想法不符合自己的想法怎么办? A 心理不痛快,不高兴。 B 甩手不管,看笑话。 C 仔细想想他的话也可能有道理。2、自己的做法被合作伙伴误解了怎么办? A 心中很委屈,但不作声。 B 由此发生争吵。 C 不争吵,在背后发牢骚。 D 真诚地说理,想办法消除误解。3、合作中两个人都需要某件东西,怎么办? A 抢在别人前面先得到。 B 合理协商,共同使用。 C 为了成功,主动谦让。六, 游戏,体验合作游戏吃饼干1、 教师讲游戏规则用筷子夹起饼干,胳膊不能弯曲,你怎样才能吃到饼干。2、 活动开始。3、 小结:成功需要合作。七、 收集名言警句, 深化合作意识。1、找生说合作的名言 集体是力量的源泉,众人是智慧的摇篮八 谈本节课的收获1.生说师板书2、在歌曲众人划桨开大船的歌声中结束本课。板书设计:学会合作目标一致互相帮助 互相信任互相配合 互相谦让