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1、用字母表示数【教学目标】知识与技能目标：1、初步认识用字母表示数的意义，并能用字母表示数及简单的数量关系。2、使学生掌握含有字母的乘法算式的简便写法，会根据计算公式用代入法求值。过程与方法目标：在具体情境中经历用字母表示数的过程，培养学生的抽象概括能力，发展学生的数感与符号化思想。情感与态度目标：让学生在自主探索、合作交流中获得成功的体验，培养学生的团结协作精神。【教学重点】会用字母表示数及简单的数量关系。【教学难点】学会在含有字母的式子里乘号的简写和略写法。【教学准备】多媒体课件。【教学过程】课前活动：学生伴随音乐齐唱英文字母歌ABCSong。设计意图为学生营造一个轻松快乐的课堂环境，更为学
2、生感受字母在数学课堂中的应用意识架设桥梁。一、创设情境、激趣引入1、字母熟悉不熟悉？你们都认识哪些字母？2、老师这里也有一些字母，你们认识吗？知道它们表示什么意思吗？引入：WC、CCTV、KFC、M、NBA是什么标志？你还能举出这样的例子吗？字母不仅与我们的生活联系密切，而且在我们数学王国中也有着广泛的应用，这节课我们就来探索用字母表示数。（板书课题）预设学生汇报课前的调查情况，如：DNA人体基因密码；GPS全球卫星定位系统；CCTV中央电视台；WTO世界贸易组织设计意图学生通过列举生活中用字母表示的事物，初步感知字母表示事物的优越性。二、自主探索、交流互动（一）感知字母表示数A、字母表示固定
3、的数1、玩牌游戏：你知道这几张扑克牌表示什么吗？A、J、Q、K（学生观察说出扑克牌中字母表示的数）设计意图从学生的生活经验出发，由字母表示事物过渡到用字母表示具体的数，让学生感悟用字母表示数就在我们的身边，从而激发学生学习新知的兴趣。2、按规律猜数：“2、4、6、m、10”按规律，猜一猜，m是什么数？ B、字母表示变化的数（1） “畅想年龄”1、你们真聪明，老师很想和你们成为朋友，可以吗？能告诉我你的名字吗？这样，这位同学，你叫什么？今年多大了？（板书于黑板）告诉你一个信息：老师比你大17岁。现在你知道老师几岁吗？怎么算的？(板书算式)2、那么，当* *15岁时，老师几岁呢？能用算式表示吗？*
4、 *20岁时呢？老师几岁呢？应该用哪个算式表示了呢？* *和现在的老师一样大27岁时呢？3、仔细看看这些表示老师年龄的算式，你发现了什么？（后面一个数都是17，是一个固定的数。前一个数呢？是* *的年龄，是变化的。）4、你能不能想个办法用一个简洁的式子概括这所有的算式呢？先想一想，在小组中交流。反馈：（可能出现20，X20，a+20, ？20），你这里的a表示什么？a20表示什么？是这样吗？还有其他的式子可以表示吗？可以吗？5、同学们都不约而同的想到了用字母表示的好办法。这里的字母a、x表示的是（* *的岁数），* *的岁数可以不断地变化。因此，用字母可以表示变化的数。（板书：变化的数）6、还
5、能用别的字母表示* *的岁数吗？7、取值同学们，这里的a可以表示哪些数呢？这里的a能不能表示1000呢？（不能）谁来说说道理？看来，用字母表示数啊，在某种情况下，它的取值范围是有限的。8、拓展：老师比* *大17岁，反过来怎么说？（* *比老师小17岁）如果用字母b表示老师的年龄，那么* *的年龄可以怎样列式？根据（b17）算算，老师77岁时，* *多大？是呀，那时候我们就都了老头、老太太了，所以希望大家能称着现在年轻，记忆力好，多学点知识，好不好？那我们就先来学点买东西的知识。 2、（出示图片）：蜡笔小新公仔每个3元（1）请你们想想，你想买几个呢？总的价钱怎么列算式？把你想的写在这小纸条上数
6、量（个）1234a总价（元） 完成后，用实物投影展示 ，字母a可以表示哪些数呢？（2）简写。师：a3还有更简便的写法吗？（3）倾听“零国王”的故事。（4）这两条规则中，你觉得哪些地方需要特别注意？说给你的同桌听。（5）练一练聪明的小法官1、f5=5f ( )2、f+5=5f ( )3、7n7n ( )4、73=73 ( )5、 a1=1a( )三、学以致用，体验成功生活馆：1、做生活的有心人（1）四年级一班同学，积极参与“雨滴行动”活动，为我国西南地区捐款，平均每人捐 x 元，全班34人一共捐元。（2）四年级一班同学在数学第一单元测验中有15人达到优秀，第二单元比第一单元测验优秀的人数多3人，
7、第二单元测验有达到优秀。（3）四年级一班同学在数学第一单元测验中有a人达到优秀，第二单元比第一单元测验优秀的人数多3人，第二单元测验有达到优秀。2、数学日记陪妈妈买衣服周末上午，小华与妈妈乘坐公交车到百货大楼买衣服。上车时，小华数了一下，共有19人，到了新华书店站下去x人，又上来y人，现在车上有（）人。到了百货大楼，小华看到大楼前停放着排摩托车，每排大约a辆，现在大楼前停放着（）辆摩托车。在服装柜台前妈妈看中了一件c元的上衣，打折后比原价少了35元，最后妈妈只花了（）元就买到了一件非常满意的衣服，她开心地笑了。音乐吧：儿歌：1只青蛙1张嘴，2只眼睛4条腿，扑通1声跳下水； 2只青蛙2张嘴，4只
8、眼睛8条腿，扑通2声跳下水； 3只青蛙3张嘴，6只眼睛12条腿，扑通3声跳下水； n只青蛙（ ）张嘴，（ ）只眼睛（ ）条腿，扑通（ ）声跳下水；图形馆：智慧屋：1、寻人启示：X，四年级1班数学老师，黑色长发，身高165cm左右,体重50kg左右。联系人：Y2010年4月这则寻人启示里面都有哪些字母？分别表示什么意思？你还知道哪些单位可以用字母表示？2、介绍韦达通过40分钟的学习，大家已经掌握了用字母表示数的方法，可是在古代用字母表示数却经历了几千年的历史，那么到底是谁这么聪明，想出来用字母表示数呢？（出示图片）四、全课总结通过这节课的学习，你知道了什么？五、课堂评价a表示非常满意b表示比较满意c表示有些遗憾 户县草堂镇中心学校高 敏
