假期大学生支教社会实践报告(汇编17篇).docx

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1、实用文档Word格式、可编辑打印假期大学生支教社会理论报告精选17篇 假期高校生支教社会理论报告精选17篇 假期高校生支教社会理论报告 篇1 20xx年7月19日要说再见了,却迟迟不敢说不出口,太多最美最真的回忆流年在脑海深处 今日是我们本次黄龙寺暑期理论活动的最终一天,上午我们组织了一次队员和孩子们共同参加的包饺子活动。先由队长给大家分工,然后各司其职,忙得热火朝天。最快乐的环节莫过于包饺子了,会包的孩子都争着抢着大显身手,队员们也不甘孤独想露一手。但是可能由于有些孩子还太小队员们有些也是第一次包,各种奇形怪状的饺子消失在了大家面前,引来一阵欢乐。随后会包的人手把手地教不会的,经过一段时间的

2、练习大家都能包出完好的饺子了。虽然饺子包的质量不是太好,好多都被煮破了,但队员们和孩子吃着自己包的饺子觉得美味的不得了,扬言回家要做给爸爸妈妈吃。 在一片欢声笑语中包饺子活动完毕了,队员们整理东西预备返程了。孩子们见到我们要走,紧紧抓住我们的手不让分开,太多的不舍同样萦绕在队员们的心头,五天的朝夕相处我们早已亲如一家人。再看一眼与我们朝夕相伴的黄龙寺学校,这个最欢乐最感动的地方以后也不知道还有没有时机再来;跟旁边的村民真诚地道个别吧,她们实在帮了我们太多太多;和纯真得意的孩子尊敬的老师们合张影吧,记录下那最美的笑脸最珍贵难忘的瞬间。当隆隆的汽车驶来,真的要走了,挥手告辞,相拥分开。不忍去看车子

3、窗外友爱的乡亲和得意的孩子不舍离去的身影,怕我们舍不得,那些孩子、那些乡亲们、那片山水、那个叫黄龙寺的地方 五天的暑期社会理论完毕了,感想许多。我们和同学们朝夕相处,和他们一起上课教他们英文学问,带给他们文具礼物他们笑的是那么绚烂快乐;去到孩子们家中走访,看到了他们艰辛的学习生活状况,我们感到阵阵酸楚;去到老英雄家访问,我们由衷地对党九十年来风风雨雨中牺牲的革命先烈们心生鄙视;站在千年古柏下,对生命的敬畏对党指导下的中国人民不屈不饶的抗敌复兴敬意油然而生。五天来,忘不了那些最得意的孩子、最和蔼淳朴的乡亲、最美最美的黄龙寺!作为当代的高校生,我们也要明白我们肩上的重任,我们应当也必需努力奋斗,去

4、救济那些被生活所困的人,转变目前黄龙寺的这种状况。 假期高校生支教社会理论报告 篇2 这次支教,这次西部之行,对于我来说,是史无前例的。 在分开北京之前,或者之前的之前,我原以为我可以为西部带去许多东西,我原以为可以让西部的孩子可以得到像城里的孩子一样的训练环境和资源,我原以为我们的西部之行在当地看来应当是布满盼望和期盼的,我原以为凭我XX年的读书历程完全可以应付山村里的十几岁的孩子,我原以为在任何方面我都比农村的孩子要优越尽管我也是成长自农村,我原以为 可是当我踏上北黄的土地,当我看到孩子们艰辛的生活方式,当我看到村名不理解的眼神,当我们看到艰辛的环境,我知道,我们的这次西部阳光之行不会一帆

5、风顺,需要我们付出的可能远远比我们预期的要多许多。 当我们驱车来到这多位于陕西省渭南市埝桥乡的学校时,首先映入眼帘的是校门口那个简陋却矗立的牌子,上面写着几个特别好看的字热闹欢迎高校生来校支教,说实话,虽然并不是很华美或者很怎么样的话,但是却差一点让我流泪。我想,首先有校方的支持,我们的工作会更好开展一些。我们的行为才会看上去make sense。 当天的孩子们在考试,看着孩子们在简陋的课桌上仔细的写着什么,心里突然布满感动,我想我们高校生在高校的自习室那么好的环境里又有几个能像他们一样心无旁骛的仔细的去汲取学问,人们总是不去珍惜身边唾手可得的东西,但是当这些东西真的离我们很远的时候我们可能才

6、会向他们一样,仔细的对待,好好的珍惜。看到一个孩子答题时皴裂的手,撕心裂肺的痛,真的,仿佛那个孩子就是我的亲人,我的弟弟,那种揪心的感觉是我长这么大第一次感受到的。间或几个孩子抬起头看我的眼神都是布满的奇怪和不好意思,我想他们可能对于外部世界的认知可能几乎为零吧,这也在我后来的理解中得到印证。 刚开头给孩子们上课是紧急的,倒不是说由于第一次做这个紧急,终究我在北航附小也教了一年的学校的孩子,我紧急的是我该如何去真正得到孩子们的认可,真正去教会孩子们一些孩子们需要的、感爱好的东西而不是只是填鸭。说实话开头有些孩子还是很不理解的,本身我们是在孩子们应当放寒假的时候去给孩子们上课。我跟曹舒带的是四班

7、级的课,这是这个学校最难管的一个班级用校长的话来说,当然我不想用管这个字来相容对待孩子们的方式,班里的孩子确实特殊淘气,特殊是像郭晨、焦瑞光这样的小男孩,特殊活泼好动,开头上课的时候常常会在下面干一些不该干的东西,我尽量把自己扮演成一个大哥哥的角色,单独的亲切的去跟他沟通,孩子们心里是渴望被老师、被大家关注的,全部淘气捣蛋的孩子几乎都是这样的类型,他们在学习上没有方法吸引大家的留意,吸引老师的留意,就会渐渐演化成破坏纪律,欺侮同学来得到他们应当得到的那份关注。我尽量多去跟他们沟通,多去关心他们,常此以往,这些孩子都跟我特殊亲,上课时也开头协作甚至关心我,我很是感动,也最终明白想要得到多少,首先

8、要付出的更多。 农村的进展当然跟城市差距很大,班里的特别同学也有许多,杜春明,一个特殊乖,特殊得意的女孩子,但是这个孩子是个孤儿,自幼丧失父亲,母亲离家出走,改嫁他乡,如今跟年迈的爷爷奶奶住在一起,爷爷还是脑血栓瘫在炕上,全家的经济来源只靠上了年纪的奶奶种点地来生活,当我们去家里看的时候,奶奶看到老师来了就开头哭,她舍不得自己的孙女,一个懂事的额孩子,一个在班里成果排名第二的孩子。我跟曹舒特意自己花钱去买了两包面和其他粮食,因为我们作为没有经济来源的高校生不知道我们对于这个家终究怎么做、做什么才能关心她们。真盼望社会上的好心人可以献出爱心和救济的手,真正关心那些需要关心的人,让这个社会少一些悲

9、剧。 在学校我们住在原来老师的宿舍,这里没有暖气,只有一个没有什么温度的蜂窝煤炉,全校的屋子包括校长室都只是这样的取暖设备,说是取暖设备,王校长跟我们说其实做饭还行,取暖根本达不到要求,所以对于我们来说就相当于几乎没有取暖设备。晚上睡觉就钻到插电热毯的被窝里才能温和过来,所以早上起床是一件很困难的事情,陕西农村的早上是一种清冷,起床就会浑身打哆嗦,但是想到孩子们立即就来上课了,我们就有了战胜这种寒冷的动力。 班级里的教学在接下来的几天里已经越来越得心应手,孩子们也越来越喜欢我们,但是唯一变坏的是我们的身体状况,首当其冲的就是我们的嗓子受不了了,大部分人每天都靠含着西瓜霜才能连续说话。我明晰的记

10、得第三天的时候我就说不出话来了,声带就像撕裂了一样,一发声就疼的受不了。作为全队的队长每天都要操劳许多事,还要带四班级的课所以嗓子义无反顾的罢工了。接下来又有还几个战友也有同样的问题,但是我们只能坚持。到后来队里的好几个男生都感冒了,咳嗽,我们开玩笑在比较,在北黄被捅了几针,还记得我一边打吊瓶一边带着大家开会的场面,如今想想,那是怎样的一种坚持。但是在村里的诊所打针的时候听到当地村民对我们确实定,立即觉得我们做什么,我们怎么样真的都值了,真的。 班里有一个男孩子叫郭晨,是我最喜欢的一个孩子,虽然一开头就淘气捣蛋,但是当我征服了这个孩子之后渐渐觉察他的身上有不同于其他孩子的气场,一个很有潜力,一

11、个我认为将来可以有长进的孩子。支教完毕之后,年三十的晚上,我在山东的家里接到他从北黄打来的拜年的 时,那种兴奋和感动是难以言喻的,当时我几乎是大喊着对妈妈说,我的同学给我打 拜年了,那种傲慢,那种骄傲真的是让我至今难忘,信任始终会珍藏在我的心里。 在支教的过程中,我还做了一件事,就是给两个高中的同学补课,这里的高中生只有一个目的就是考出农村,去大城市上高校,他们学习很刻苦,真兴奋我们在给这里的小孩子上课的同时也能做这样的事情关心山里的考生实现自己走出农村的梦想。 我和队友也参加了当地的农业劳动。在冬天这个季节当地主要是进展蔬菜大棚,农夫每天做的就是早上去大棚掀帘子,黄昏盖帘子。就是这样看似简洁

12、的工作我们却很难做好。通过参加劳动我们明白了书本上的学问永久只有发挥到理论中才能表达它的价值,否那么我们在学校学再多的学问也是没有任何用处的。 几天的志愿活动眼看就要接近尾声,因为有以前队伍的阅历,我们很怕与孩子们抱在一起苦痛的场面,还好,没有消失那种看上去像生离死别的状况。许多孩子都以为我们还会再去,而且我们在给孩子们做好了仔细的平安退出工作之后才完毕和他们的相处的。而且我们在完毕之后又在村里带了几天,孩子们会又跑回来找我们玩。还有孩子来给老师送花,感动的我们的队员兴奋地像个小孩子。 几天的支教生活我不光熬炼了自己,与孩子们建立了很好的感情并带他们熟悉了外面的世界,我还收获了一份8人份的友谊

13、。我们队我敢自信的说一句肯定是最有分散力和家庭气氛的队伍。我们互相就像一家人一样,这份友谊是一辈子的,我会好珍惜,我信任我的队友也一样。 作为队长,通过这次支教经受我也熬炼了自己一下,在面对的困难和遇到的挑战上对于我来说是前所未有的,我很享受那种挫败感,那种无助感,那种劳碌感,经受这次历练我在处理团队问题和突发状况、管理团队、建立团队方面,与人沟通相处上都有了肯定的进步,最终我要说的是感谢西部阳光农村进展基金会给我们这次时机,在关心西部训练进展这条路上我也奉献了自己的一份力气,虽然微薄,但是我知道,一批批志愿者前赴后继,星星之火可以燎原,我们在路上。 在此借用基金会一位老前辈的一个提法,我们大

14、家就是一群抱负主义之士聚集在一起做想做的事情。只要有心参加,只要专心付出,我信任,西部的阳光,在路上 假期高校生支教社会理论报告 篇3 理论感悟我们踌躇满志地去,硕果累累地归。 带着梦想,带着笑脸,与孩子们共享训练甘甜。 托起盼望,托起明天,与孩子们共建情感源泉。 社会理论活动的意义,就在于经受生活,体会生活,感悟生活,感恩生活 第一次支教心情很感动,有一种神圣的感觉,送人蜡烛,心存光明。始终都在父母的细心呵护下成长,感觉像温室里的花朵,没有去过落后的农村,体会不到生活的艰辛和困苦。听去过农村支教的同学说,有的地方确实很落后,前不着村后不着店,住宿吃饭都是问题,我不能想象那是一种怎样的状况,只

15、能做好充分的心理预备。去农村走走看看,长长见识,尽自己最大的努力,给农村孩子带去外面世界的信息,这就是我去支教的初衷。 带着一份执着的信念和一颗热忱的心,我们暑期理论小组经过十几个小时的长途跋涉来到江西省泰和县试验学校,将在这里度过难忘的七天支教生活。 我们支教的学校和住宿的宾馆都在县城中心,这里给我第一印象挺好的,和我想象中的艰辛环境差远了。站在校门外远眺,崭新的教学楼,宽阔的操场,干净的绿化,大家都感慨如此优越的条件根本不需要我们来支教。询问小店的阿姨,得知这是县城最好的学校,我想这次支教应当是一次开心的夏令营之旅。 我们下榻在训练宾馆,尽管住宿条件有些不尽人意,但是训练局局长郭叔叔的热忱欢迎让我们很暖和,少一些旅途的劳累。第二天我们去学校访问校长并理解学校详细状况,他们对我们的到来表示热闹欢迎,向我们交代了上课留意事项并留下了联络方法,为了确保平安学校每天给我们支配了下班的老师。因为我们来的时候已经放假了,所以没有见到所谓的“同学。 第三天早晨支配小伴侣破冰。印象中农村的小孩应当是乖巧大方的,对我们的到来生疏又奇怪。但事实证明我错了。支教的小伴侣很聪明很大胆,活泼好动,对我们一点也不怕生,俨然不把我们当“老师。第一天见面就有许多迟到缺勤的现象,我们在王校长的帮助下好不简单把他们按班级支配好座位,管好纪律。开头自我介绍,先是支教的同学然

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