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1、小白船加区七小刘玉芬教学目标：1、能用葫芦丝进行二声部的演奏、完成歌曲与练习曲的演唱、2、学习用优美、连贯的声音演唱歌曲小白船。3、指导学生用三拍子的韵律来抒发美好的情感。能用声音表现出夜空中月亮摇动的生动形象和美好意境。4、提高学生对音乐的感受力，发展想象力，激发创造力。教学重、难点：加强葫芦丝的演奏。指导学生用三拍子的韵律来抒发美好的情感。教学准备：多媒体课件、歌片。教学过程：一、组织教学：二、发声练习：吹一吹、唱一唱（注意声部间的和谐统一）三、节奏训练：（注意三拍子的强弱规律）四、歌曲学唱1、聆听范唱师生共同感受歌曲意境：教师范唱，让学生初步感受歌曲的优美与宁静，使学生产生求学的欲望。听
2、完歌曲后你有什么感受？（优美）2、教师分析乐曲的结构小白船是一首由尹克荣作词、作曲，在我国流传很广的朝鲜童谣。 歌曲描绘了孩子们对神秘宇宙的想像与探求，反映了孩子们对美好世界的追求。这首歌以十分优美的旋律、宽广舒展的节奏、鲜明的三拍子韵律，描绘了月亮在夜空中荡漾的生动景象和美好神奇的意境。 歌曲分为两个乐段，第一个乐段比较深沉，第二乐段平稳、宁静，最后一音出现最高音“do”，把旋律推向高潮，突出了夜空的辽阔和神秘，然后歌曲又很快的回到了宁静安谧的气氛中去。3、学习歌谱。葫芦丝演奏分声部进行注意声部间的和谐4、学生跟琴小声唱。5、学唱歌词。1）按节奏读歌词3）师弹琴，生随音乐齐唱歌曲。（两遍）4）你能为歌曲加上律动吗？好！我们来试一试。四、总结：小白船这首歌曲不仅让我们受到了美的感染，还把我们带入了美丽的遐想之中，让我们领略了广袤无际的天空是那样的神奇，那样的充满诗情画意。老师希望我们每个同学都努力学习，练就坚强的本领，将来一定能够实现坐上飞船去探索宇宙奥秘的理想。
