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1、海水性质和运动对人类活动的影响海水性质和运动对人类活动的影响课题深圳第二实验学校张淑莉海水性质和运动对人类活动的影响（ 1）海水运动作为水运动的一个重要构成部分，海水的性质和运动对人类活教课内容分动有特别重要的意义；析（2）同时也表现了地理学科中自然地理的价值，认识自然的目的是为了更好的利用自然和改造自然。学情剖析学生已经学习了海水性质和海水运动，具备有关的理论知识（ 1）稳固海水运动和海水性质的有关知识（ 2）培育学生运用基来源理和规律解决实质问题的能力知识和技术（ 3）培育学生信息的获得和解读能力、读图剖析能力（ 4）培育学生贯通融会、知识迁徙的能力、研究能力教课目的过程和方法要点知识的打
2、破经过对事例商讨剖析的方式在教课方法的选择上采纳分组议论研究的方法（1）鼓舞学生在合作学习中聆听、思虑和怀疑，培育学生的感情态度价研究精神与合作意识值观（2）使学生感觉到地理学科的魅力与价值教课要点海水性质和海水运动对人类活动的影响教课方法小组合作沟通研究法、事例教课法教课过程教课步骤教师活动学生活动设计目的1. 展现图片，加拿大纽芬兰一个小镇的居民们，一夜醒来发现一座冰山飘到家门口创建学习情境导入新课了。那么这座冰川从哪来，进入学习状态引出课题如何来，它又能给小镇带来如何的商机呢？冰川的最后归宿如何呢？承转过渡本节课主要对两个事例的商讨，商讨海水性质和运动对人类活动的影响展现事例，提出问题（
3、1）这座冰川来自于哪里？（1）回首洋流散布规它是如何抵达该小镇？律（2）冰川对邻近海疆海水的（2）明确地理角度分性质有何影响？析的海水性质主要描（3）飘荡到此的冰川可能会述哪些方面给小镇带来如何的商机呢？议论、回答、思虑、质（3）理解洋流这类海事例剖析疑、总结水运动形式能带动其（4）你能依据洋流对飘荡冰川散布的影响，剖析为何我他物质运动，从而对国大海运输、污染物分舟山港出口到亚丁湾的商布产生影响品，海运企业更愿意选择冬（4）培育学生的研究季运输？能力教师用启迪性语言点拨展现事例，提出问题（1）稳固基本知识洋流的空间散布规（1）纳米比亚主要的天气类律型是什么？纳米比亚沿海何（2）培育学生综合分为
4、多浓雾而不散？析问题的能力，总结（2）为何这么多水汽却没出洋流对天气的影事例剖析有能形成降水？议论、回答、思虑、质（3）与之对照剖析暖流流经响，感觉自然对人类疑、总结活动的影响。的海区对沿岸的天气详细有（3）培育学生举一反如何的影响？三和知识迁徙的能力（4）捕雾网还可以在哪些地域（4）感觉地理学科的推行，请举出详细实例？应用价值经过这些事例，能够总结出洋流对地理环境的详细影响。总结资料一：（ 1）2017年4月20日，一座巨型冰山搁浅于纽芬兰岛东南部小镇费里兰，小镇忽然成了拥堵的旅行景点。图19为“搁浅冰山照片”，图20为“北大西洋中高纬度洋面年均匀水温图”。回答以下问题。（ 2）此刻每年约有
5、4万座中型和大型的冰山从格陵兰岛的北极冰川零落，被大西洋的拉布拉多洋流带走，南下漂流至加拿大的纽芬兰岛邻近”，这为将北极冰制作成为可饮用水供给了可能。加拿大北极冰川水厂（bergWater）便建立这里。工作人员需要从海里取回冰块，经消融、过滤后制成真实的北极冰川水（bergWater）。古老的原始环境隔断了外界全部杂质和污染，分裂的冰山在漂流过程中外层又不停被海水冲洗和消融，所以，保存了她那最为原始、也最为纯净的水的口味。资料二：宁波舟山港是义乌市对外贸易的便利出海口。（2）从宁波舟山港出口到亚丁湾的商品，海运企业更愿意选择冬天运输。为何？资料三：雾是近地面大气层中出现大批细小水滴而形成的一种
6、天气现象。当暖湿空气经过寒冷的下垫面时，就易形成雾。纳米比亚西部沿海的纳米布荒漠，是世界上最古老、最干燥的荒漠之一，其海岸地域经常形成浓重的难以散去的海雾，但却没法形成降水。资料五：雾姥甲虫生活在降水特别稀罕的纳米布荒漠里，当海岸雾霭被风吹入内地时，甲虫爬去到沙丘的顶部，将身体转向风的方向并低下头，倒立在荒漠里，好让雾气凝固成小水珠顺着背部和前腿流进口中，它们一口气能够灌下容量超出身体40%的水分。“捕雾器”是绑在两根杆之间的孔筛网。这些竖直的网沿着山顶或山坡搭建在地势较高的地域。孔筛捕雾的方式与雾姥甲虫收集水法大概同样。当雾涌入时，小水滴附着在筛网的网布上，足够多的水滴逐渐累积起来形成大水滴，并顺着网滚下。这些水将流入连结到筛网底部的水槽，随后将水输送到社区的蓄水池中。这类筛网均匀一天每平方米可获得4升水，大大缓解了干旱地域居民的生活用水问题。该方法在世界多地获得有效的实现。（内容总结（1）海水性质和运动对人类活动的影响
