小学二年级上册第四课《母鸡叫咯咯》教案.doc

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1、 母鸡叫咯咯教材解析:歌曲母鸡叫咯咯是一首活泼有趣的德国民歌。歌曲的节奏规整,旋律巧妙地运用了同音反复和小跳、重复和变化重复等手法模仿了母鸡生蛋的啼叫声,很形象、有趣。歌词译配也很有特点,生动地描绘出母鸡生蛋时“脖子伸伸、两翼扑扑”的高兴样子。教学目标:通过聆听、表演,培养学生对小动物的喜爱之情。教学重点:用轻快、活泼的声音演唱歌曲母鸡叫咯咯。教学难点:“脖子伸伸两翼扑扑”这一句的演唱,以及一个3度音准的把握。教学用具:电子琴、录音机、打击乐器。教学过程:一、师生问好5 3 3 丨5 3 3 丨3 2 3 丨4 - -丨5 2 2 丨5 2 2 丨2 1 2丨 3 - 师:叮 铃 铃 叮 铃

2、铃 上 课 铃 响, 同 学 好 同 学 好 同 学 们 好! 5 3 3 丨5 3 3 丨3 2 3 丨4 - -丨4 6 2 丨3 5 1丨2 4 7丨 1 - -生:叮 铃 铃 叮 铃 铃 上 课 铃 响, 老 师 好 老 师 好 老 师 您 好!二、律动这是什么三、发声练习:55 34丨5 丨66 66 丨 5 丨 44 23 丨 4 丨54 32 丨1 师: 小鸡怎么 叫?生:叽叽叽叽 叽!师:小鸭怎么 叫? 嘎嘎嘎嘎 嘎!师: 小猫怎么 叫?生:喵喵喵喵 喵!师:小狗怎么 叫? 汪汪汪汪 汪!师: 小鸟怎么 叫?生:喳喳喳喳 喳!师:青蛙怎么 叫? 咕呱咕咕儿 呱! 四.练声曲两只

3、小象 五.导入新课: 1.教师导言:大家唱的真不错,刚才我们在发声练习演唱歌曲的时候和这么多的小动物交上了朋友,有小鸡、小鸭、小青蛙、还有两只小象。这节课老师要带着大家去一个美的农场去游览一番,那里有森林,草地,房屋,还有很多很多可爱的小动物,大家想去看看吗? 生:想! 师:好的,现在我们就出发吧!让我们来看看这个美丽的农场是什么样子的呢?看看第一个出来迎接我们的是谁呢?(小狗)让我们用小狗的语言和它打个招呼吧!接下来出场是小鸟,老牛,小羊等,学生分别用动物的语言和小动物们打招呼。这么多的小动物都出来迎接我们了,可是,还有一个小动物没有出来,大家知道它是谁吗? 生:不知道 师:让我们一起来看看

4、到底是哪个小动物没来呢?(播放母鸡叫咯咯歌曲) 2.听完歌曲教师问:谁来告诉老师是谁没有出来迎接我们呢?(母鸡),谁来告诉老师母鸡阿姨为什么没有来迎接我们呢?到底发生了什么事呢?(母鸡在下蛋)同学们说的真好,原来母鸡阿姨在家里孵小鸡呢,所以就没能赶来迎接我们。3.师:母鸡阿姨终于孵出了可爱的鸡宝宝,心情特别好,伸着脖子,煽动着美丽的翅膀,正在向我们报喜呢!老师也想用美丽的歌声来为母鸡阿姨庆贺一下,大家也一起跟着歌曲的节奏拍拍手为母鸡阿姨庆祝一下吧!好吗!(教师范唱母鸡叫咯咯)4.师:这节课我们就来学习这首歌曲,母鸡叫咯咯听完这首歌曲之后大家有什么感受呢? 生:活泼,欢快,愉快5.学唱曲谱: 教

5、师唱一句,学生跟唱一句 学生用“lu”和“啦”哼唱曲谱6.朗读歌词7.学生随琴演唱歌词,教师纠正,强调重点难点8.歌曲处理:前半部分要唱的弱一点,轻轻的唱,如果声音太大了,会把母鸡阿姨吓着的,母鸡受到惊吓之后就孵不出鸡宝宝来了,对不对?所以这个地方我们一定要唱的弱一点轻一点,让母鸡阿姨安安静静的把鸡宝宝孵出来,好吗?那么歌曲后半部分,母鸡阿姨已经孵出鸡宝宝了,心情特别好,要向我们报喜,这个时候就可以稍稍唱的强一些,让所有的人都听到,都来为母鸡阿姨庆贺。好了,下面我们就按照老师的要求把歌曲再唱一遍。(学生完整演唱歌曲)9.为歌曲创编舞蹈动作。师:大家唱的真不错,母鸡阿姨听到大家美妙的歌声,心情越

6、来越好了,它说如果大家能为歌曲配上优美的舞蹈动作的话,鸡宝宝看了一定会更加健康快乐的成长的。好了,现在就让我们一起跳起来吧。(启发学生创编舞蹈动作)谁来给老师模仿一下母鸡的动作(学生模仿),母鸡下蛋应该是什么样子的?逐句创编舞蹈动作。随范唱录音学生边唱边舞,师生一起做。六.拓展创编:师:大家演奏的真好,母鸡阿姨孵出鸡宝宝之后,快乐的心情感染了农场所有的小动物,它们也想来唱首歌为母鸡阿姨庆贺一番,我们看看都有哪些小动物呢,(幻灯片出示扩展创编的歌词)有小猫,小鸭,青蛙小猫小猫 叫喵喵 叫喵喵,叫喵喵!小猫小猫 叫喵喵!老鼠已捉住。绒毛抖抖,尾巴摇摇,向人报喜添快乐,小猫小猫叫喵喵,老鼠已捉住。小鸭小鸭 叫嘎嘎 叫嘎嘎,叫嘎嘎!小鸭小鸭 叫嘎嘎!小鱼已捉住。翅膀扇扇,屁股摇摇,向人报喜添快乐,小鸭小鸭叫嘎嘎,小鱼已捉住。青蛙青蛙 叫呱呱 叫呱呱,叫呱呱!青蛙青蛙 叫呱呱!小虫已捉住。舌头添添,后腿蹬蹬,向人报喜添快乐,青蛙青蛙叫呱呱,小虫已捉住。 七.教师总结:今天我们一起去美丽的农场游览了一番,大家的心情都特别好,而且认识了这么多可爱的小动物,下节课老师还要带着大家去其它国家的农场转一转,认识更多的小动物,和它们都成为好朋友,好吗?

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