《联考总结反思.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《联考总结反思.docx（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 联考总结反思 联考总结反思 联考总结反思 一试卷分析1根本状况 考试时间为60分，共四个大题，24个小题，总分值100分。2试卷的构造 第一大题为单项选择题，共10个小题，共30分，其次大题为填空题，每空2分共30分，第三大题为试验作图题，共20分，第四大题为综合题共20分。 3试题有考察面广，题型丰富，也突出了对重点学问的考察，试题符合课程标准的要求，根本符合考试的要求，对三维目标都有考察。4.考生答卷局部状况分析这次考试从改卷分析来看，低分段学生人数也许多，局部学生对一些反复练习的问题不能作出正确推断和计算，下面就一些问题较多的小题逐一进展分析，以其对以后的物理考试有所帮忙。 第七题是一
2、道看图分析，来推断那幅图是电动机工作原理的一道题，抽样结果得分率为68，这道题在平常的复习中屡次消失，学生并不生疏，但局部学生没有仔细观看和分析，结果造成错误。 第12题是一道有关机械能的试题，得分率只有62这种类型的习题平常练习过不少，但结果为何不尽人意呢，这说明一些学生对动能，势能的概念及大小的推断没有把握，所以难以取得令人满足的成绩。 第23题，24题是计算题，题目不太难，但得分率只有45和40说明学生对根本的计算学的不扎实，必需仔细反思。5.成绩统计 学校共有143人参靠，及格人数为94人，及格率为65.73优秀为18.88二后段复习的几点想法 中考迫在眉睫，如何在最终一段时间内对初中
3、物理进展全面的，针对性的，有效的复习，从而到达事半功倍的效果呢，下面就是我的几点想法。1.突出根底性 中考都特殊注意考察学生的根底学问和根本技能，但是近两年中考题根本不考纯粹考察记忆性学问的试题，更多的是将物理学的根本学问与根本技能放在真实、生动、详细的情景下进展考察，而且往往是将多个知点融合在一起，要求学生敏捷运用所学学问进展分析、解答。此类题难度不大，但是情景性强，涉及面广2注意考察学生的情感、态度、价值观 近两年中考题更加注意学生的情感、态度、价值观，试题供应给学生一些详细的日常生活情景，而且大多是科学精神与人文精神相融合的情景，要求学生对这些情景做出合理的推断。从而通过学生对问题情景的
4、分析与解决过程来考察学生熟悉世界和理解世界的力量。 3注意科学探究，注意过程与方法 近两年中考题更加注意学生的科学素养的培育和进展，关于科学素疑提问、科学猜测、科学试验设计与验证、科学分析、沟通与评估等科学探究题在各中考题中所占的重量极重。这些试题特殊注意“过程与方法。4注意考察学生处理和表达信息的力量 近两年中考题更加注意通过各种形式考察学生处理和表达信息的力量，在各地中考中，主要通过文字描述、表格数据、数理图像、曲线或统计图、示意图等方式呈现大量信息，要求学生运用所学学问，选择适当的方法，对题给信息进展处理、分析、综合。此类题突出表达了注意“过程与方法”的课程目标。5关于社会热点问题 近年
5、中考题特殊关注环保、能源、可持续进展、高科技、国内外时政大事等社会热点问题，此类题重视渗透科学、技术和社会协调进展的思想，突出科学性与人文性的有机结合。此类题不仅能较好地考察学生分析问题、解决问题的力量，而且极大的促使学生关注社会热点问题、关注国家、人类和世界的命运，激发学生的社会责任感和民族骄傲感。是中考命题的焦点。 扩展阅读：华立校长带头开展联考总结反思会 联考反思励志 华立学校召开集团联考总结反思会 201*年元旦之后的1月2日，广州明珠教育集团组织了201*年秋季教学 联考工作，对于这次集团联考，华立学校在周大新校长的带头组织下，全体师生全力备考，圆满完成了备考、参考工作，并取得较为满
6、足的成绩。同时，周校长提议借此契机，各学科组长组织语、数、英教师开展一次联考总结反思会，直面教学备考等工作上的缺乏之处，深刻分析，各抒己见，为学校探求一套适合华立学生，有效的科学教学方法。 在周校长的指导下，各学科组长错开时间，以同科目教师为单位分为语、数、英组总结会，周校长和分管教学工作的严主任一行全程参加三科组的教师会，记录、思索、总结教师们的观点发言，并提出指导性的意见。会议过程中，每位教师都针对自己所教班级的考试试题及自己学生考试状况做了深入细致的分析和总结，同时深刻自省和反思。 英语组教师总结出备考较大失误在于学生单词不过关，会读会听却不会写；听力设备播放音质不够清楚，学生普遍反映听
7、力模糊，以后英语考试之前都应认真检查多媒体设备，避开如此低级失误。 语文组教师总结出备考失误在于“诗词及日积月累”背得滚瓜烂熟，却错别字连篇；四年级学生的作文审题不细心，较多学生误将“童话故事”写出“寓言故事”，这很大程度是学生没有清晰区分各类写作体裁的概念所致，以后应严抓作文审题，以期大幅提高作文水平。 数学组教师也针对自己学生做了周详剖析，虽然这次联考数学整体排名靠前，但仍有提升空间，不行懈怠，反响乘胜追击。数学教师们也提出了更高的自我要求，强调注意培育学生学习数学的兴趣，并加强学生的数算力量和公式理解力量的提高等等。 最终，周校长和严主任都会在会议尾声作一轮综合总结，高屋建瓴地指导下学期的教学工作及改良措施，提出下学期工作方案;干群同心协办，力图在以后的工作中，以这次联考为契机，弥补缺漏、扬长避短，教学要从根底抓起，学问点要稳扎稳打，向45分钟要效率，把根底教学与技能培育有机结合，一步一个脚印，实干兴校、务实求精。 时间荏苒，又逢岁末年终，回忆劳碌而充实的一年教学工作，作为华立人，面对过往的荣辱得失，不傲不馁，都将保持一颗“归零”的赤子心，连续蓬勃向上、诲人不倦地做好自己的教育事业，为复兴华立之梦奉献一份力气。 友情提示：本文中关于联考总结反思给出的范例仅供您参考拓展思维使用，联考总结反思：该篇文章建议您自主创作。
