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1、实验小学“小手拉大手,共创文明卫生城”教育实践活动工 作 方 案创设优美环境,建设美好家园,是提高生活质量,有效减少疾病,保障广大群众身体健康的一件大事,更是全面推进社会主义新农村建设,建设美好家园的一件好事。我校积极响应县委、县政府实施加快我县文明卫生城的具体行动,并结合我校的实际情况,特制定以下实施方案。一、 指导思想 以科学发展观为指导,认真贯彻落实全县关天创建文明卫生县城的工作部署和要求,以“从我做起,带动全家,拉动社会”为工作思路,实现“教育一个学生,带动一个家庭,影响一个社区,文明整个社会”的活动目的,培养青少年学生、家长和广大群众养成讲文明、爱卫生的良好习惯,不断增强青少年和家长
2、的创卫意识和自觉性,推动学生文明、家庭和睦、社会和谐,为创建卫生、文明、和谐的祁阳县作出应有的贡献。 二、成立领导小组,落实责任 1、成立“小手拉大手,共创文明卫生城”活动领导小组:组 长:周乃恒 副组长:汪明初 黎 松 刘 军 万绍年 成 员:全体行政人员 年级组长 各班班主任 2、领导小组职责: 组长周乃恒负责检查、落实“小手拉大手,共创文明卫生城” 活动的落实情况,督促、协调各组开展工作。与社区积极联系,相互配合,完成“小手拉大手,共创文明卫生城” 活动目标。副组长黎松负责制定活动实施方案,督促各班“小手拉大手,共创文明卫生城” 活动计划的落实,指导各班开展活动,将活动落实到实处。副组长
3、刘军协调各部门统一行动,负责信息沟通,充分发挥“小手拉大手”的作用,让家长积极参与到活动中来。副组长汪明初负责物资保障,清除校园卫生死角。副组长万绍年负责宣传报道、负责宣传栏、黑板报及时出版专刊,做好师生的宣传、动员工作,活动总结工作。 三、活动内容 1、“小手拉大手,共创文明卫生城”活动时间安排。“小手拉大手,共创文明卫生城”活动时间从2015年6月1日开始至2015年12月30日。分为三阶段完成:第一阶段:2015年6月2日,“小手拉大手,共创文明卫生县城”的活动启动仪式。通过倡议书、家长代表发言、学生代表发言、领导讲话、签名仪式等形式,全面启动“小手拉大手,共创文明卫生县城”活动。第二阶
4、段:2015年6月9日,各班积极组织召开“小手拉大手,共创文明卫生县城”主题班会,并制定出本班的宣传口号。 第三阶段:2015年6月12日起,开展“小手拉大手,共创文明卫生县城”活动,养成好的习惯并长期坚持下去,形成个个主动维护环境卫生的良好局面。2、 加强行为规范教育,增强学生卫生意识。通过思想品德课、班会、队会等形式,加强对学生的日常行为规范教育和环境保护教育,教育学生自学维护好身边的环境卫生,从小事做起,从自我做起,养成良好的卫生习惯。3、 组织学生在校园周边进行环境卫生整治活动,各班每周坚持组织学生对学校周边环境卫生进行一次彻底整治。 4、滚动播放“小手拉大手,共创文明卫生县城”宣传标
5、语口号。 为了使人人争当文明行为宣传员,从我做起,以自己的行为带动身边的人,形成人人自觉参与卫生整治工作,使人人争当环境卫生监督员,每一位公民都要认真履行维护环境卫生的职责,对损害环境卫生的行为进行劝导、制止,形成人人关心环卫、人人参与环卫、人人支持环卫的浓厚氛围,个个主动维护环境卫生的良好局面。我校制定了以下六条标语,定时段在电子显示屏滚动播放,让每一位学生牢记心中。 1、 “卫生都来搞,明天会更好”。 2、“废纸不落地,心灵更美丽”。 3、“爱护绿色家园 争做环保卫士”。 4、“从我做起,带动全家,拉动社会”。 5、“良好的卫生习惯是身体健康的保障”。 6、“绿色家园鸟语花香,环保成果你我
6、共享”。 四、活动实施 (一)宣传发动阶段:开展好“五个一”宣传活动。 序号具 体 活 动负责人完成时间1进行一次国旗下讲话朱爱军6月8日2滚动播放一条宣传标语黎 松每天电子显示屏3召开一次主题班队会班主任6月12日4下发给家长的一封信朱爱军6月15日5签一份家庭文明公约班主任6月22日 (二)落实实施阶段1、开展“做个文明小公民”活动。通过召开主题班队会、编排小品、评选“文明之星”、制定班级文明公约等活动,强化正面教育,树立先进典型,在校园营造文明和谐的氛围。(6月)2、签订家庭文明公约。以家庭为单位,制定家庭文明公约。父母承诺“在家做个好父母,在单位做个好职工,在社会做个好公民”。孩子承诺
7、“在家做个好孩子,在学校做个好学生,在社会做个好公民”。依据家庭实际情况,制定奖惩规定,父母和孩子互为监督员。(6月) 3、开展“我是文明宣传员”活动。以“我给家长上堂课”由学生把老师宣讲的生态建设、环境污染等常识讲给家长听,指出父母不足之处,向父母提出建议,提升家庭成员文明素质。(9月)4、开展“全家共谱文明曲”活动,以家庭为单位,创编文明礼仪歌曲,选取好的作品向家长、社会、宣传,传唱。(10月)5、建立“家庭文明联系本”。根据家庭文明公约承诺,每周孩子和家长共同写明履行情况及建议,把好的做法、好的建议及时反馈给学校(9月12月)6、成立“小手拉大手志愿者服务队”,开展文明行为劝诫和监督活动
8、。在社会实践课、庆祝活动、节假日等时段认真开展“三个一”(宣传一次、示范一次、劝解一次)活动,即成立“小手拉大手志愿者服务队”, 设立文明监督岗,组织学生走上街头、走进社区、深入楼院进行文明服务活动,重点监督“七种不文明行为”,即乱吐乱扔,影响公共场所卫生;乱贴乱画,制造城市“牛皮癣”;乱堆乱放,影响周遭面貌;语言粗俗,吵架围观;衣衫不整,自身形象不佳;乱穿翻越,不守交通规则;攀折花木,不爱护公物等。(10月12月) (三)反馈总结阶段(2015年12月) 开展“文明驻我家”交流评比活动。以班级为单位,同学互相交流家庭遵守公约情况,评比表彰文明少年、文明家庭、文明家长。临澧县实验小学2015年6月1日 / 文档可自由编辑打印