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1、部编版五年级下册摸底积累语文期末试卷时间：90分钟 满分：100分班级_姓名_成绩_一、基础练习(40分)1. 按注音写词语l qbo fupng zhnggu juho hnnn kntin qing_2. 传统文化博大精深，有劝人珍惜时间的“少年易老学难成，_。”有琅琅上口的叠字联“翠翠红红，_；风风雨雨，_”既可顺读，也可倒读的回文联“地满红花红满地，_”有形象风趣的歇后语“关公赴会_”还有语言凝练，感染力强的成语，如：形容人物神态的_，体现人物精神品质的_，来源于神话故事的_。3. 比一比，组词语 锦_ 拒_ 硝_ 媳_ 绍_棉_ 矩_ 梢_ 熄_ 召_4. 在横线上填上恰当的字词。老
2、师_关心我们的学习，_关心我们的生活。李刚_刻苦学习，_成绩优秀。认真对成功正如马虎对_，微笑对高兴正如流泪对_。5. 按要求完成句子 母亲不识字。母亲是我的启蒙老师。（用关联词语连成一句话。）她哭得伤心极了，流了很多眼泪。（改成夸张句）奇妙的克隆技术正向人类展示它诱人的前景。（缩句）那份纯洁无私的爱我怎么会忘记呢？（换个说法）少先队员不该向困难低头。（改成反问句）6. 根据课文内容填空 本学期（苏教版五年级下学期）我们学习的课文中，有宇航员：_，航海家_，史学家_，将军：_，音乐家：_，其中_给你的印象最深。因为：_。本学期（苏教版五年级下学期）我们还去了许多地方旅游。有埃及的：_，音乐之都
3、：_，西安的：_，还去了地球的“孪生兄弟”_上看了看，来到这些地方你的感受是：_。本学期（苏教版五年级下学期）我们还学习了许多文字优美、内容感人的课文，如：二泉映月望月月光启蒙爱如茉莉等，请写几句你觉得最美、感受最深的句子。_（至少两句）7. 积累与运用1. （1）【童年趣事】不同时代有不同人物有趣的童年。唐朝吕岩笔下的牧童自由自在，你看他：“_，_”；宋朝辛弃疾笔下的小儿顽皮淘气：“_，_”。林海音在自传体小说城南旧事的序言中讲述自己在冬阳底下学_的傻事，萧红在_这部小说中描述了祖父的园子给她带来的自由自在的生活。2. （2）【珍惜时光】童年是读书的好时光。书法家颜真卿在劝学中说：“_，白首
4、方悔读书迟”。抗金名将岳飞在满江红中说“_，_，_！”诗人朱熹在偶成中说“_，一寸光阴不可轻”。3. （3）【品味童年】高尔基在小说童年中描绘了他苦难、悲惨，有时也得到一丝温暖的童年。这其中让你印象最深刻的是哪件事？请用简洁的语言讲述，并说说自己的感受。8. 我会按要求改写句子。只有讲究卫生，大家的健康和疾病才有保障。（修改病句）老师对小红说：“ 我听不懂你在说什么？”（改为转述句）巍巍群山盖满了白雪。（改为比喻句）离开祖国四百年的游子终于回到了祖国母亲的怀抱。（缩写句子）现在学习条件这么好，我们应好好学习。（改为反问句）你做出让步，事情不会像现在这么糟。（用正确的关联词语改写句子）别人都完成
5、了，我非完成它不可。（改为肯定句）同学们，学过的课本中哪个人给你印象最深，为什么？9. 判断修辞方法有误的一项是（ ）A .那是一张熟悉的脸，那是一张陌生的脸，那是一张天使的脸，那是一张慈祥的脸（排比）B .街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。（夸张）C .羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。（比喻）D .明天晚上，你能来参加我的生日派对吗？（反问）10. 我能用“宽”字组词，并分别填入下面的句子。一个人要有_的胸怀，这样才能面对一切成功与失败。说是礼堂，不过是一间比较_的屋子。汽车行驶在_的大道上，我心情无比舒畅。11. 草船借箭一文是根据我国著名长
6、篇历史小说_的相关内容改编的。景阳冈出自_。二、阅读理解(30分)12. 某小学为帮助贫困学生读书，在全校组织一次献爱心捐款活动。请你为这次活动拟一条校园公益广告。13. 阅读课文月光启蒙选段，回答问题。 童年的夏夜永远是美妙的。暑热散去了，星星出齐了，月亮升起来了，柔和的月色立即洒满了我们的篱笆小院。这是孩子眼里最美的时辰。母亲忙完了一天的活计，洗完澡，换了一件白布褂子，在院中的干草堆旁搂着我，唱起动听的歌谣： “月亮出来亮堂堂，打开楼门洗衣裳，洗得白白的，晒得脆脆的。” “月儿弯弯像小船，带俺娘们去云南，飞了千里万里路，凤凰落在梧桐树。凤凰凤凰一摆头，先盖瓦屋后盖楼。东楼西楼都盖上，再盖南楼遮太阳。” 她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的，像三月的和风，像小溪的流水。小院立即飘满了她那芳香的音韵。问：夏夜月光下，母亲在院中搂着孩子，唱起动听的歌谣，是什么让我们深深的陶醉的？14. 读古诗出塞，文学常识填空王昌龄(698 756），字_，河东晋阳（今山西太原）人。_著名边塞诗人，后人誉为_。三、写作(30分)15. 每个人都有自己的特点，如：炯炯有神的大眼睛，弯弯的柳叶眉，开朗的性格，写得一手好书法，能歌善舞本次作文就请写一个个性鲜明的人物吧！运用学过的描写人物的方法，通过具体事例展现人物的特点。题目自拟，400字左右。 /
