2022年企业冠名班授牌仪式校长致辞精编

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1、2022年企业冠名班授牌仪式校长致辞精编尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们:大家上午好。首先感谢县_宣传部、县教体局、许昌日报社各位领导对我校的关心和支持。在此我代表我校全体师生,对大家的到来表示热烈的欢迎。今天,我校非常荣幸地获得了“许昌晨报小记者站”的挂牌资格。我校的近_名学生成了许昌晨报的特约小记者。这将成为我校发展的一个里程碑。在此,让我们再次用热烈的掌声对许昌日报社给予我校的大力支持表示衷心的感谢。我们是一所九年一贯制学校。学校在短短几年如朝日蓬勃发展起来,办学水平逐年提升,社会声誉良好。学校近年来更是致力于校园文化的发展,为营造书香校园,学校特在校园内设有弟子规长廊,而“古诗吟诵吟

2、唱”更是学校办学亮点。学校整体水平的长足发展,使许昌县实验中学更加瞩目,更有朝气。学校希望通过更多的途径创立出一座现代化、标志性、示范性的优秀品牌学校。因此,文学社的创建是顺势而出。在许昌晨报的大力支持下,在学校领导的关怀和支持下,在各位顾问的指导下,雏鹰小记者文学社终于芽芽破土,也定将茁壮成长。我们将以今天的授牌仪式为契机,一如既往地、踏踏实实地搞好教育教学工作,做好、做大、做活“小记者站”工作,争取一年一个新台阶。在此,我希望我们所有的老师应大力支持这项工作,认真辅导小记者,争取多出佳作,这是提高我校小学生写作水平的最好平台。希望所有的小记者,要倍加珍惜机会,大胆实践,充分利用好小记者的身

3、份,努力发挥小记者的职能。在平时,要注意留心生活、观察社会、_时事,不断写出和发表优秀作品。更希望大家,通过担任小记者这项工作,多请教、多学习,不断提高和增强自己的写作能力、观察能力、社会交往能力和语言表达能力。将来成为一名大记者、名记者。最后,我宣布许昌县实验中学雏鹰小记者文学社正式成立。2022年企业冠名班授牌仪式校长致辞精编(二)校企合作定向培养协议书甲方:_省交通技师学院乙方:镇-_液压股份有限公司为了推进校企合作,培养具有高素质、高技能应用型人才。甲乙双方本着优势互补、资源共享、服务社会、相互支持、诚心协作的原则,经协商达成如下校企合作定向培养协议:一、合作事项甲方与乙方建立数控车床

4、操作工定向培养合作关系。即乙方选择甲方中级工及以上学生作为乙方定向培养的对象,委托甲方代为培养,该班级冠名为“镇-_液压班”。二、定向培养的实施1、学生招生。乙方在甲方_级新生中,招生不少于_名学生组成“镇-_液压班”。冠名班学生的挑选按以_法进行:甲方依据乙方提供的宣传资料进行宣传,由学生自愿报名;甲方依据乙方招聘要求进行筛选,对报名学生的品行和素质严格把关;经乙方审核通过的学生签订培养协议,编班登册,甲、乙双方签字确认。2、进入冠名班的学生必须具备以下条件:持有镇-_市户口(丹阳、扬中、句容等户籍需提供镇-_市暂住证);_年_月_日前出生的应(往)届初中毕业生;男生身高不低于165cm,女

5、生身高不低于158cm;两眼裸视达到对数视力表4.7以上,矫正视力达到对数视力表5.0以上;四肢、躯干、颈部运动能力正常,无残疾和传染疾病;品行端正、能吃苦耐劳,热爱机械行业,无不良习惯等。3、甲乙双方共同制定冠名班的人才培养计划,共同_教学。甲方选派专人负责冠名班的管理,并与乙方保持密切联系,及时沟通管理问题以及教学进度,以确保教学质量。4、冠名班学生须接受企业的素质教育,包括企业文化、规章制度、职业道德等;须完成甲乙双方共同制定的人才培养方案所规定的教学任务。5、冠名班学生采用“21”模式_教学。即第一学年和第二学年由甲方负责完成教学任务。对年满_周岁、考核成绩优秀、综合表现优秀的学生第三

6、学年进入乙方进行正常岗前培训、实习、考核录用等环节。6、冠名班学生享受由乙方设立的奖学金,在第一学年和第二学年,乙方提供_元/生/学期的奖学金,用以奖励品学兼优的学生;在第三学年,乙方负责按学生实际出勤天数发放_元/天的奖学金。三、甲方权利与义务1、甲方负责开展招生宣传。甲方招生简章的文本、广告信息,须经甲乙双方共同商定确认后方可发布。2、甲方负责办理冠名班学生录取手续、入学报到、学生管理、教学管理、毕业证办理及其他在校期间的各种教育管理工作。3、甲方应按照甲乙双方商定的标准,严格挑选和推荐参加冠名班培养的学生,不得安排不合格的学生进入冠名班。4、甲方积极配合乙方做好冠名班学生实习期间的管理工作。四、乙方权利与义务1、乙方参与对冠名班学生的基本资料与报考资格的审核、健康体检等工作。2、乙方与甲方共同制定人才培养目标及方案,并委派专人参与甲方教学计划的制订与实施工作。3、乙方按照双方约定保障冠名班学生学习与实习期间的相关待遇。五、其他1、本协议一式四份,双方各执二份,经双方签字盖章后生效。2、双方如需继续合作,应在协议期满前三个月内进行磋商,并另行订立协议。3、其它未尽事宜经双方共同协商解决。第页共页

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