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1、水满小组第十二次周例会记录一、时间：2013年06月1日 17:00-20:00二、水满中心学校支教生宿舍三、主持人：冀宏伟四、记录人：詹丽莉五、出席人员：潘卫波、肖玉凤、詹丽莉、冀宏伟六、会议内容如下： 1、本周小结2、本周讨论3、布置下周任务会议内容记录一、 本周小结潘卫波：这周是个繁忙之周，大家都准备六一节活动。所以这周规定的教学任务大家都完成的不是很好。都给学校六一活动给耽误了，但是毕竟学生的节日，看到学生们那么开心，我们老师的教学任务可以在忙完之后再补回来吧。学生开心过后应该也会积极投入到学习中的，这周我们支教老师也很少辛苦，都参与学校六一活动的筹备工作。又遇上爱心人士捐赠活动，所以
2、各个骨头都开散了。不过也算是忙得充实吧！让我们对山区教育认识更加深入。肖玉凤：期末就要来临，我们在水满的日子也所剩无几，这周我从各方面严格要求自己，使教学工作有计划有步骤地开展。我希望自己今后能继续根据学生的学习情况，培养学生的学习习惯，引导学生积极学习，热爱数学。冀宏伟：又是忙碌的一周。教学任务需要赶了，复习计划是要完成教学任务的，但是这周学校举办了许多活动，占用了不少课堂时间。星期三开始绘画比赛，还有写字比赛，下午是校园歌手比赛暨庆“六一”儿童节活动；星期四是校园大扫除和师生文明礼仪活动；星期五上午是新华书店和清华同方公司暨教育局领导图书电脑捐赠仪式，下午是少先队员入队和游园活动。忙碌于各
3、种活动，但还是很开心，因为都是为了孩子们，为了他们举办这一系列活动。其中图书电脑捐赠仪式上还有省厅教育局领导和市教育局领导莅临，学生们都热烈的欢迎。学校的领导老师都一样，为了孩子们能有一个快乐的儿童节，都付出了辛苦汗水，他们也和孩子们一样，过了一个愉快充实的儿童节。我也深有感触的回忆了一次童年。看到孩子们快乐的笑，我就感到很高兴，很满足，很有成就感。孩子们的欢声笑语就是对我们工作最好的回报。接下来就是期末考试了，我已经准备好了，我也相信我的学生也准备好了，相信学生能做好期末的复习，取得满意的成绩。詹丽莉：这个周是六一活动周。6月1日，孩子的节日，童心未泯， 为了迎接六一的到来，为让孩子们度过了
4、一个愉快的节日，学校从星期三到星期五，举行三天活动来庆祝六一，有校园歌唱比赛、各种小游戏等。从孩子们脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容中， 充分体现了“把节日还给孩子，让每一个孩子都感受到节日的快乐”的理念。 活动让每一位孩子充分展示了他们活泼的个性，给了他们一个平等的机会去参与，去体验，去感受，使“六一”庆祝活动真正成为孩子们展示自己的大舞台。二、本周讨论我们本周的讨论的问题我今天中午已经写好了，现在发给大家看看，除此之外，大家都可讨论自个教学生活工作方面的问题!以下是我给出的主题：期末考试复习1、在忙完了六一活动之后，检验我们支教学生教学成绩的时候也即将到来。期末考试将会是我们一个学期教学成果的呈
5、现，面对即将到来的期末考试，我们应该做好复习计划。具体谈谈你的复习计划。2、六一是孩子们最快乐的时候，但也是孩子们最容易放松学习的时候。我们应该怎样把孩子们的注意力转回到学习上来？谈谈你的方法。3、期末考试临近，学校的各项任务多起来，我们的教学任务也渐渐加重。当学校的各种任务和自己的教学任务冲突的时候，我们应该如何处理好二者的关系？4、眼看一个学期将要结束，和相处了四个多月的老师、同学马上就要说再见了，给我们更多的是离别的伤感。在这剩下为数不多的日子里，你有什么感想？会做些什么事情？潘卫波：期末复习计划早就在我脑海里了，这周布置给学生的作文，我就给了他们这样的一个题目谈谈你的期末复习计划。学生
6、很是欣喜接受。我想学生也想期末考个好成绩，有个愉快的暑假。具体复习还是和期中一样吧，先是单元测试再是重点测试然后是专项测试。接下来就是对各别同学进行辅导了。潘卫波：这是个难题，这几天孩子们累得趴在桌子上不想动，很多任务他们都完成不了，让人揪心，希望他们累过之后能回到学习中吧，具体方法还是一步步来吧，不要一下子给他们太多任务，让他们慢慢适应回到课堂上来。禁止使用暴力，暴力会让他们产生逆反心理反而取得相反效果。我想只要用心教导他们会取得很好的效果的。潘卫波：这很好解决，教学任务和学校任务是相辅相成的，我们当然二者不误，谈到冲突那是正常之事，那是每个老师都会遇到的，既然其他老师都能很好解决，那么我们
7、一样可以很好的解决，如果真是非要选择一个的话，那肯定先完成规定教学任务先，因为老师必须对学生负责，不能马虎对待教学，然后自己利用休息时间来完成学校任务，这样二者都不会耽误，只是牺牲我们的休息时间而已。年轻时代，不拼搏更待何时呢？所以只要我们不怕苦不怕累，这样的事情是很好解决的。潘卫波：当然心中会有说不出的伤感。人非草木，孰能无情？但是这是我们必须面对的，别无选择，当然以一种乐观的心态去面对，不能意气用事，影响下一批支教生的工作。工作不能掺杂个人感情，不然会带来不好影响。我们工作好了，也会给当地老师领导留下好的印象，也会给学生留下一个美好的回忆。不管自己做什么，但是只要不要影响我们下一批支教生工
8、作就可以了。肖玉凤：我的复习计划：数学期末复习应从学生已有的知识基础出发，抓住学生的薄弱环节，精选题例，突出基础，通过复习，使以前学过的零散知识形成知识网络。平时做好备课准备，上课讲究效率，课后多辅导学生。肖玉凤：首先，我们要精心备课，设计好教学过程；其次，要关注思想不集中的学生，通过眼神提高醒和提问提高醒等方式激发学生集中注意力。 我们的授课方式和内容能吸引学生，调动学生的兴趣是关键。 肖玉凤：我认为自己的教学任务是必须做好的，我们应该在保证自己的工作能够认真顺利的完成下，力所能及的帮助学校和当地其他老师们。肖玉凤：学期就要结束，两个月来的欢喜和忧愁、失去和拥有，发现每一个画面、每一个瞬间都
9、没有模糊，追梦、前进、收获、失落、微笑、困惑之后我将尘封这些日子里所有的生气和无奈，用这段日子的快乐用心的去教学，多和孩子一起参加课外活动，课后多聊天。冀宏伟：首先要结束课程，完成基本的教学任务。在结束了教学进度之后，就开始给学生重点流水式复习。按照课本的课程勾画出重点，同时加强训练，出一些测试试卷来检查学生对重点知识的掌握程度。把每个单元的知识点总结出来，张贴在教室内，让学生在课余时间浏览。在期末考试之前，在进行一次模拟考，提前进入考试状态。 冀宏伟：六一虽然刚过，但是学生还沉浸在儿童节的欢乐当中。但是为了迎接期末，必须的得把学生的兴趣点转移到课堂上来。反复强调期末考试的重要性。在课堂上增添
10、一些活动，提高学生学习的热情。毕竟还是小孩子，不能强迫去学习。只能从学生的兴趣入手，改变一下教学方式，多一些有趣的课堂活动，或者给学生发一些奖品，等等。 冀宏伟：我的教学任务不算繁重，每个班一周两节的英语课，完全可以赶上教学进度，也可以按时结束课程。当地的老师可能会有这样那样的事情叫我去帮忙，但我都是利用自己的休息时间或者业余时间去做那些事，并没有耽误我的课堂时间。可能有时候觉得会比较累，中午也不能休息，但是能帮学校做些力所能及的事情，我就会尽我所能去做好。这也算是感谢他们对我一个学期以来的照顾吧。虽然繁琐，但是快乐。冀宏伟：天下没有不散的宴席，作为一个支教生，总要有离开的一天。我不是海南人，
11、但是半年的时间，让我融入了其中。我的学生，我的领导老师，还有我们在一起的那些日子，一起做的那么多让我终生难忘的事情，也许会随着下批支教生的到来而渐渐模糊。记忆总有忘记的一天，所以我想把这个学期，记录的点滴都收集起来，做一个视频，送给当地的老师，也算是我们支教生的一个心意吧。詹丽莉：期末的复习计划，我还是与期中的复习计划差不多，我认为做好语文复习指导必须突出以下五个环节。一、让学生进行广泛地阅读，并有条理地加以归纳 首先要熟读课文，查阅平时摘录的笔记，再次深刻地理解、巩固课本中的知识。为了能更好地掌握知识，在学生阅读、复习的过程中，教师应指导学生学会归纳知识并提供给一些线索。有了一定的线索，学生
12、阅读复习时就能有的放矢，只要朝着这个目标脚踏实地地去做，那么就会既巩固了基础知识，又会有新的感受、新的收获，真正达到“温故知新”的目的。二、背诵默写，积累佳句 把课文中学过的名言、警句、俗语、格言，以及篇段中的佳句摘录出来，并让他们认真地背诵，正确规范地书写。在读读、背背、写写的过程中使这些名言佳句变为自己的知识，以便在阅读和写作中都能运用自如。三、理解分析，举一反三 理解分析是积累的进一步深化。教学生会读，读得流畅、通顺，背得熟练，还未达到积累的目的，还应指导学生细细地体味语言的内在含义。在复习时应注意引导学生理解一些关键性词句的含义，以及作者所要表达的某种思想感情，教师可以通过举例，让学生
13、去理解去分析，善于分析问题，善于通过表象看本质，练就一双慧眼。 四、教给方法，学以致用 积累的目的，在于运用。而运用的前提条件就是要掌握一定的运用知识的方法。所以，在全面复习中，教师要重视对学生进行学法的指导，让学生真正掌握答题的方法，使他们在考试时能有“法”可依。复习关键词句所指代的具体内容时，可让学生自己总结出词语所指代的具体内容往往在这个词的前一句话中掌握了解题方法，就能使学生在考试中得心应手，事半功倍。詹丽莉：在这样的情况下，就更有必要引导他们合理安排有效的学习时间。六一虽然是孩子们最快乐的时候 但做任何事情都应该有计划，面对学习也是如此。如果一位学生对学习时间缺少预先计划，不加思索地
14、开始学习，对学习的内容缺乏安排，那么他的学习就是暂时性的，受情绪影响很大，学习时断时续，这必然影响他取得理想的学习成效。所以合理、有效地安排时间是非常重要的。我觉得应该这样引导，第一，必须把要做的事情和可做可不做的事情清楚分开，然后从重要的、难度大的事情开始着手去做。在这一步中，学生要学会在许多活动中做出取舍，选择最重要的事情。第二，让孩子们了解自己可以利用的时间有哪些，特别是空闲时间，并正确地使用它们。第三，安排时间长度不宜过长，一次学习时间可以在一小时到一个半小时之间。第四，合理安排休息时间。詹丽莉：在学校中，我们常常会遇到这两种情况，但我觉得踏踏实实地做好眼前最重要的就已经足够了。我相信
15、只要怀着一颗真挚的心，尽自己的能力去做，都要做到问心无愧。詹丽莉：这段时间的支教生活，与其说自己对当地孩子们改变得更多，不如说这种生活带给自己的触动和感激更深。也正是这些触动与感激，促使我更加了解和热爱这片陌生且亟待发展的地区。还有许许多多，都将要成为记忆。有多少付出，就有多少收获。支教生活给了我一段全新的体验和感受，给我的人生划下了永不磨灭的一笔，我的生命将因它而更加的丰富和精彩。孩子们，接下来的20几天我们继续努力！ 冀宏伟：嗯！大家说的很好！希望我们的讨论能真正用到实处。本周例会就开到这里吧！谢谢大家的积极参与！今天周末，祝大家周末愉快！三、布置下周任务1、落实本周会议内容2、帮助学校整理好学生学籍的相关事宜3、按照学校规定完成教学任务
