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1、专攻解题方法与技巧英语高考指导-完形填空第一讲宏观把握，题文通读，架构了然于胸做完形填空题时最大的禁忌就是急于求成、贸然行动。如果脱离语篇大环境，凭主观臆断，就会造成“只见树木，不见森林”的片面性错误。正确的做法是：先通读全文和选项，对文意和题目有个大致了解，搞清楚主旨大意及思考方向后，再进行第二遍精读和答题。如何读文，如何做题，怎样才能高效解题，本讲将给予悉心的宏观指导。一、把握4大文体特征读文求快1常考文体记叙文完形填空的文章体裁以记叙文为主，记叙文是一种以写人记事为主要内容，以叙述为主要表达方式的文体。它主要包括人物故事、历史故事、励志故事等。解题时要掌握以下答题技巧：(1)通读全文抓中
2、心。抓住了中心就有助于明确做题方向，提高针对性。(2)明确文章的叙述角度。通常记叙文有两大叙述角度：第一人称和第三人称。第一人称就是从“自我参与”的角度进行叙述，学生可从字里行间读出作者对人物、事件或景色的情感态度。第三人称就是从“旁观者”的角度客观地记人、叙事、状物。在做题时学生可以采用“角色渗透法”，即假设自己就是文中的角色会有什么感受、会做出怎样的选择等，这样有助于走进作者的思维，深入理解文章的含义。(3)理清写作顺序。根据写作需要，作者往往采用顺叙、倒叙或插叙等方法进行叙述。了解事情发展的来龙去脉，更迅速、准确地理解文意。(4)把握记叙的线索：人物线、事物线、感情线、事件线、时间线、地
3、点线等。(5)明确写作要素。包括事情发生的时间(when)、地点(where)、人物(who)、事件的内容(what)、原因(why)等。抓住文章的主体，理解整篇文章。(6)洞悉写作目的。作者是借助叙述这样一个载体来阐明一个道理，给人以启迪或教益。2常考文体夹叙夹议文夹叙夹议类文章通常采用叙议结合的写作方法，文章先进行叙述，然后再在段落的结尾或文章的末尾展开议论，说明故事所蕴含的哲理或总结出作者的观点。阅读此类文章时，学生要重点关注议论的部分，从而总结出文章的主旨。3偶考文体说明文说明文是以说明为主要表达方式，用来说明事物的一种文体。它通过剖析概念来说明事物的特征、本质及其规律性，给人准确的科
4、学知识或传递某种思想，其基本模式是：观点说明总结。4偶考文体议论文议论文是一种剖析事物、论述事理、提出主张或发表见解的说理性文章。议论文三要素是论点(作者的观点，也就是被证明的对象)、论据(用来证明论点的依据，是说明论点的理由和材料)和论证(运用论据证明论点的过程与方法)。高考议论型短文分为两种：一种是夹叙夹议型短文，基本模式是：叙述事件抒发感悟得出结论；另一种是纯议论型短文，基本模式是：提出论点列出论据作出总结。二、练就1项超人技能题文齐读什么是“题文齐读”为什么要“题文齐读”题文齐读，顾名思义就是一边读文，一边用眼睛的余光扫一下题目。二者并不是相互影响，而是协调配合、相互印证的。要做到同步
5、聚焦(一边读文，一边扫描对应的选项)，眼脑共用(边读文边思考，对各空的选项有一个初判)。这项技能要求较高，运用此法要保证注意力高度集中，要具备较强的聚合思维。在平时的训练中要多尝试应用才能内化于心。(1)一篇210250词的短文存在15处空格，信息的残缺不全会造成较大的文意理解障碍。不看选项，不进行初判，“硬啃式”读文，会越读越难，到后面甚至读得心烦意乱，从而造成文意理解的偏差。(2)完形填空大部分题目是送分或保分题目，通过边读边预判就能够填补大部分空格，随着越来越多的空格被填补还原，文意也就越来越明显，读文障碍也会越来越少。“题文齐读”可以大大缩减读文和答题时间。(2022新高考卷)My h
6、usband, our children and I have had wonderful camping experiences over the past ten years.Some of our _41_ are funny, especially from the early years when our children were little.Once, we _42_ along Chalk Creek.I was _43_ that our 15-month-old boy would fall into the creek (小溪)I tied a rope around
7、his waist to keep him near to our spot.That lasted about ten minutes.He was _44_， and his crying let the whole campground know it.So _45_ tying him up, I just kept a close eye on him.It _46_ he didnt end up in the creek.My three-year-old, however, did.Another time, we rented a boat in Vallecito Lake
8、.The sky was clear when we _47_， but storms move in fast in the mountains, and this one quickly _48_ our peaceful morning trip.The _49_picked up and thunder rolled.My husband stopped fishing to _50_ the motor.Nothing.He tried again.No _51_We were stuck in the middle of the lake with a dead motor.As
9、we all sat there _52_， a fisherman pulled up, threw us a rope and towed (拖) us back.We were _53_Now, every year when my husband pulls our camper out of the garage, we are filled with a sense of _54_， wondering what camping fun and_55_ we will experience next.语篇解读：本文是一篇记叙文。文章讲述了作者一家热爱户外活动的故事。41Aideas
10、BjokesCmemoriesDdiscoveries解析：C上文说过去10年作者一家有美好的野营经历，下文说especially from the early years when our children were little，由此判断此处应选memories，表示“记忆，回忆”。42AcampedBdroveCwalkedDcycled解析：A根据下文中的He was _44_， and his crying let the whole campground know it.可知，作者一家选择在Chalk Creek旁边露营。43AannoyedBsurprisedCdisappoin
11、tedDworried解析：D根据空后的that our 15-month-old boy would fall into the creek可知，作者担心自己15个月大的孩子会掉进小溪里。44AunhurtBunfortunateCuncomfortableDunafraid解析：C根据上下文语境可推知，孩子哭叫是因为他被绳子拴住腰部感到不舒服。45Adue toBinstead ofCapart fromDas for解析：B根据上下文语境可知，这里表示作者不再用绳子拴着他。46AworkedBhappenedCmatteredDchanged 解析：A根据上文内容和下文中的he didn
12、t end up in the creek可知，这里表示作者在露营的时候一直密切关注自己15个月大的孩子，这一招很有效，孩子没有掉进小溪里。47Asigned upBcalmed downCchecked outDheaded off 解析：D根据语境可知，此处指作者一家出发时天气还是晴朗的，但暴风雨快速来临了。48AarrangedBinterruptedCcompletedDrecorded解析：B根据语境及常识可知，这里指突如其来的暴风雨打断了作者一家平静的旅途。49AwindBnoiseCtemperatureDspeed解析：A根据上下文语境可知，此处表示风越来越大。50AfindB
13、hideCstartDfix解析：C根据上下文语境可知，作者一家乘坐的船原本停在湖面，作者的丈夫在钓鱼，暴风雨来临之后丈夫赶紧启动船只的发动机。51AluckBanswerCwonderDsignal解析：A结合上文的Nothing.和下文中的We were stuck in the middle of the lake可知，作者的丈夫再次启动发动机也失败了，此处应为No luck(运气不佳)。52ApatientlyBtirelesslyCdoubtfullyDhelplessly解析：D上文说发动机发动不了，船被困在湖中。由此可推知，当时作者一家很无助地坐在那儿。53AsorryBbrav
14、eCsafeDright解析：C上文说作者一家被困在湖中，此时一个渔民把作者一家拖到岸边。由此可推知，最终他们安全了。54AreliefBdutyCprideDexcitement解析：D根据下文wondering what camping fun and _55_ we will experience next可知，作者每次外出野营前都充满了兴奋。55AfailureBadventureCperformanceDconflict解析：B根据上文对两次野营经历的描述可知，此处应用名词adventure表示“奇遇，冒险”。第二讲活用方法，题眼精读，3类题型突破通过第一步的通览文章，明白文章大意、
15、内容梗概后，接下来便是精读文章和做题的过程。完形填空80%以上的题目都是基础题目，也就是句内、句组层次题。对于这些题目，使用“题文齐读法”便可在文章的通读环节预判解答一部分，但有些题目最终答案的确定则需要精读文章，所以对于这些题目，学生应做到解题有理有据、有法可依。一、5大方法速判句内层次题句内层次题的解题信息分布在本句内，在读懂文意的前提下，利用本句的一些信息凭借语感即可顺利选出答案。对于此类题目，学生可以边读边填，将原文信息尽量复原。方法(一)利用生活常识和文化背景解题生活是一本书，世事洞明皆学问。大部分完形填空试题需要联系上下文解答，而这其中有很多是考查生活常识和文化背景的题。学生在做题时，若能积极地调动自己掌握的文化背景知识和生活常识，巧妙地加以运用，特别是注意中西文化的差异，将会大大简化分析与判断过程，节省宝贵的时间，从而轻松地做出正确的判断。【典例】(2022全国乙卷)However, we all wi
