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1、此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者马上删除。资料共共享，我们负责传递学问。中同学天地,读后感篇一：我和中同学天地的故事 我与中同学天地的故事 甜蜜的封面，清爽的文笔，引人入胜的小故事，好玩的数学玩耍 题记 莎士比亚说:书籍是全世界的养分品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；才智里没有书籍，就好像鸟儿没有翅。因此毛泽东说：饭可以一日不吃,觉可以一日不睡，书不行一日不读。不久前我就结交了一个忠实的伙伴一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的劝慰者中同学天地。 初拿到中同学天地，那甜蜜又略带清爽的封面便吸引了我的目光。果不其然！翻开封面，卷首一首暑假飞走了的小诗布满童趣而又形象的表示了同学们
2、对开学的厌恶，一下拉近了我和它的距离。再往后翻，我发觉书中除了青少年的苦恼，还叙述了同学的校内生活与一些人的决心，更有不少作文及国内外的新颖事儿。总之:整本书布满了青春的活力，可以从中学到很多，懂得很多！ 合上书页，我想起了一首诗 ：好书好茶，越品越见香浓;好书如泉，越品越知清冽;好书如海，越品越知深邃;好书如歌，越品越有韵味今后让我们有空就走进中同学天地，走进课外书籍，好读书，读好书。机敏运用读书方法，认真阅读，读出你的感动，读出你的风采。那时你会发觉，你已从蛹化成了蝶，在蓝天下，在心灵里，翩翩起舞，信任那一刻的你确定是最美的 假如说语文老师是我期望的播种者，那么中同学天地就是那培育我成长的
3、肥沃的土壤，就是我们的舞台.我的舞台我做主！我与中同学天地的故事我谱写！ 作者： 108班 戴希恬篇二：中同学读后感 篇一：中同学天地读后感 这是中同学的天地，这是中同学的舞台，这里可以让中同学呈现自我，绽放光荣，这里有中同学的幻想，这里也有中同学的苦恼，他们把自己的幻想与苦恼与全部的中同学共享，挂念全部中同学解决与他们相像的问题，并予以我们挂念，让我们能够在高中三年里无忧学习，这里的例子与我们太为相像，我们很少去了解国内外事情，也不懂高中的学习，更为不懂高考的形式。在这里无论是国内外的事情还是高考的形式都可以被我与更多的中同学尽览无余。我从中学习到了一些从没留意过的事情。看到一篇篇的苦恼日记
4、，发觉在自己学习上也是一样，也存在着他们的缺陷，自己也会有所反思，这是这几本书给我的最大感觉。翻了又翻，里面的一个内容特为吸引我，那就是关于同学补习的内容，其中叙述了补习的好处与坏处，补习让人成果提高，另一方面又让同学无心学习，自认为已是懂得清清楚楚，导致自己上课时开小差，想想自己的补习经受，与其叙述的也不尽相同，这几本中同学天地贴切我们的学习与生活，读完这几本感受也就这个最为明显，它们可以是我们课余的老师，老师之外的助手，总在学习中可以见到。 篇二：中同学典故读后感 暑假快接近尾声了，在空闲时我读了不少书，其中一本是中同学典故。由于我不太喜爱“小说型”的书，而喜爱读“故事”。这本书包含了很多
5、好的故事，而且每个故事中都包含了一个朴实而深刻的道理，使我受益匪浅。 其中叙述了华罗庚的故事，写了他小时候面对老师的难题进行飞速地计算，答案脱口而出，令老师惊异不已，并从今喜爱上了数学。在他失学后，写了一篇论文。经过不懈的努力成为了一名高校教师，这是史无前例的事情。在这个故事中，还说明白华罗庚格外留意于数学的实际应用，经常深化工厂进行指导，进行数学应用普及工作，并编写了一些科普读物。 华罗庚的事迹使我深受触动，由于华罗庚在失学的状况下照旧努力学习，坚持不懈，最终有所成就。他对于学习的这股钻劲和毅力，格外值得我们学习。现在，我最终明白了自己的学习环境和条件是多么的优越，所以我要更加努力学习，不怕
6、困难，成为一个有用的人。直到现在，华罗庚说的那一番话还久久萦绕在我的脑海中：“不怕困难，刻苦学习，是我学好数学最主要的经验”，“所谓天才就是坚持不断的努力”。 现在，我已经把以上那些话作为我的人生道理，假如我失去偏心或者放弃某一件事，就会用它来激励我，使我布满了干劲儿和力量，将可怕和懒散抛在脑后，坚持不懈，努力学习，由于，我要做一个“天才”，不做“蠢才”。 篇三：秋天的怀念读后感 当“我”发脾气时，我母亲就会跑出去，为的就是不让“我”观看她的泪水；当“我”说不想活时，母亲劝慰“我”当“我”看着树叶从树上落下来时，母亲就挡在“我”的面前，不想让“我”做傻事。母亲有肝病，但没有告知“我”，就是为了
7、不让“我”担忧。后来母亲的病情越来越严峻了，跟“我”决别时还大口大口地吐着鲜血。 母亲昏迷时的最终一句话仍是：“我那个有病的儿子和我那个还未满成年的女?” 今日，我再一次被感动了，当我合上书时，眼泪赶忙从眼眶中流了出来，我被那不离不弃的母爱震撼了。秋天的怀念这篇文章让我感动得泪流满面。它用朴实无华的语言刻画了一位平凡而又宏大的母亲，让人可歌可泣。但丁说过：“世界上有一种最秀丽的声音，便是母亲的召唤。”我想这是对母爱最好的诠释吧。母亲的一声召唤，荡漾着爱的涟漪，让我们感受到春天的温存。 在我因成果不抱负而懊丧时，妈妈的鼓舞，让我走出了少年的阴霾；在我为幻想而奋斗时，妈妈的守护，给我带来了连续的士
8、气；在我因不懂事而闯祸时，妈妈的批判，给我指明白前进的方向? 那一回，我和妈妈还有妈妈的朋友们一起去爬七角山。妈妈嘱咐我不要钻进草丛里，生怕里面有蛇。我不听，偏偏带着小伙伴们在草丛里捉迷藏。俗话说：“不听老人言，吃亏在眼前。”我正在自鸣得意的时候，小腿上传来一阵猛烈的苦痛。我扒天草丛一看，天啦，我的小腿上有两个带血的牙印，一条蛇正在逃走。我吓得哇哇大哭。妈妈听到哭声，把我从草丛中抱出来，这时，我清清楚楚的记得，妈妈的脸色变得惨白。妈妈一眼看出我被蛇咬了，她蹲下身子，抬起我的小腿，用她的嘴用劲吸着我的伤口，把污血一口一口地吸出来吐掉。她的朋友们叫她不要这样，由于这样她也会中毒的。但是她不听，她只
9、说了一句：“他是我的儿子！”便又低下头，一口一口用劲地吸着我的小腿。 这一瞬间，我的心底升起一股暖流，妈妈，您让我感觉到了做您的女儿是多么的幸福！ 妈妈，感谢你，感谢你那不离不弃的爱。今后的人生路上，我会懂事些，用亲情的温存，为 你撑起一片欢快的天空；我会努力学习，用学问的力量为你打造一个幸福的“世界”！ 篇四：蜘蛛和蚕读后感 最近我读了蜘蛛和蚕这个故事后，感悟良多。 蜘蛛每天兢兢业业地织，捕获昆虫，而蚕结上一个茧，便在里面“呼呼大睡”。可是，蜘蛛的辛勤劳动得不到回报，蚕的“懒散”人们却赞扬不已，这是为什么呢？缘由就是蚕对人类的贡献大。 蜘蛛虽然经常辛勤地织，但它是为了住更多的昆虫便利自已吃饱
10、，这便是自私自利的行为。蚕与蜘蛛不同，它能结茧吐丝。有句谚语说：“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。”蚕用它的生命换来了丝。而它的丝可以做成很多对人类有用的东西，所以人们格外喜爱它。 在现实生活中，有些人乐于助人，舍己为人。如清洁工人为了给大家一个良好的学习生活环境，不辞劳苦地工作，白衣天使尽心尽力地为病人解除苦痛，挽救生命，边防战士为了保卫祖国而离开亲人?啊！他们不正是为人类作出贡献的蚕吗？然而，也有些人自私自利，贪脏枉法，只为自已不为他人，如贪官利用公款大吃大喝，小偷危害社会，而他们就是一只只可耻的蜘蛛！相对于蚕，莫非这种行为不卑鄙吗？ 在人们的生活中，需要有这样无私奉献的“蚕”，这些“蚕”
11、为人类能生活得更好，不惜付出汗水甚至生命，他们的宏大，他们的高尚，我们应永久记在心中。对于蜘蛛，他们的卑鄙龌龊，令人们难以启齿。 我决心向蚕学习，为祖国献出一份力量！同时我呼吁：蜘蛛们醒醒吧！ 篇五：海底两万里读后感 这本书是法国着名作家、小说家儒勒凡尔纳的代表作之一。 我被仆人公在大海里的种种奇遇深深地吸引了，它让我对奇怪的海洋产生了深厚的爱好。 这本书主要讲了法国生物学家阿伦纳斯受邀参与追捕“独角鲸”，不幸落水，掉在了“独角鲸”的背上，发觉这是一艘潜水艇鹦鹉螺号，于是他带着仆人康塞尔和鱼叉手内德兰德随着尼摩船长开头了九个月的海底旅行?想要知道这本书里别的故事，就请你自己来看这本书吧。 这本
12、书很引人注目，由于这本书的每一章结尾都会给人们留下一个悬念，让人越看越想往下看，想知道这个故事的结果是怎么样的。不知不觉，书中的很多学问就静静地进入了你的脑海，由于文中不止一次的提到很多海洋动物的学问。篇三：同学第一读后感 同学第一读后感 工作闲暇之余，间或也会翻阅一些教育教学杂志书籍，不过说实话，读得都较为粗浅，缘由就是理论性太强，实践性、可操作性较弱，感觉太空，不有用。近期，学校给我们每位教师发放了一本名为同学第一的书籍，看到这么厚的一本书，我赶忙觉得一个头两个大怕读！后来没方法，只能当作任务，硬着头皮打开书来读，没想到读着读着，我竟从“怕读”变成了“乐读”、“爱读”。 同学第一这本书是由
13、北京市十一学校校长李希贵校长所撰写的。李希贵，历任教育部基础教育评估中心主任、高密四中语文教师、班主任、副教育主任、副校长、校长，高密一中校长，高密市教委主任，山东省潍坊市教育体育局局长；兼任国家督学、中国教育学会理事、山东师范高校争辩生导师、山东省中语会副会长。先后主持多项国家级课题，其中语文试验室被列为国家教育部、人事部“特级教师”，并获山东省人民政府优秀教学成果一等奖。读着扉页上这一大段对李希贵校长的介绍，我的心中已经肃然起敬，再细细读读他的从教之路、个人成就，不禁对这本书产生了深厚的爱好:他是如何在教育教学工作中突显“同学第一”的理念的呢？在书中，他又介绍了哪些先进的理念和优秀的经验呢
14、？一个又一个的疑问毁灭在了我的脑海里，带着疑问，我走进了同学第一，走进了李希贵校长的教育天地 全书除自序外共分为六大版块，每个版块依据确定的主题收录了一个个小故事，图文并茂，发人深省。在这些真实发生的故事中，我们可以看到李希贵校长和他的同事们用自己的实际行动诠释着“同学第一”的深刻内涵，努力打造真正属于孩子们的学校，让他们在这一方自由天地中欢快成长。这些老师匠心独运、甘为人梯，静静无闻的奉献着。而学校里的孩子们呢？有这样一群全心全意为同学进展着想的老师，他们变得自信阳光、睿智机敏、热忱仁爱，最终成人、成才。我想，这就是李希贵校长和他的同事们最乐于见到的喜人成果。 书中一个个故事看似微小，却蕴含
15、着深刻的道理。例如：世界文化艺术节告知我们：别低估孩子们的力量，世界有多大，舞台就有多大。在世界的角度， 他们可以俯瞰人类文明。评比同学最喜爱的地方和活动让我们知道：敬重民意是孩子们应当享受的权利和义务，学会放弃自己，是他们应当具备的生存力量。没有课时的学校必修课是一个好方法，让孩子们平常知道该做什么 每月百星更是让我印象深刻。这是一项在同学中开展的评比活动，旨在关注同学日常生活中体现出的闪光点，挖掘每个孩子的优秀之处，鼓舞更多的同学，挂念他们树立自信，不断上进。其实，我在班级管理中也进行过类似的评比活动，但是结合李希贵校长的做法，我发觉我的眼光太过狭隘了。在李希贵校长和他的同事们开展的每月百
16、星评比活动中，每一位教师关注的焦点并不仅仅是同学在学习中的表现，更关注同学在日常生活中的表现，比如值日工作认真负责，作业书写工整，乐于助人等，“百星”的称号也是品种繁多，诸如“领袖之星”、“飞毛腿之星”等。在评比的过程中，孩子们身上的闪光点纷纷被挖掘、被发觉。这时，再配上宣扬栏里同学的大幅海报，一个自信、上进的孩子又产生了。而反观我在自己班上开展的评比星级同学活动，关注的仅仅只是孩子们的学业成果有无进步、作业书写水平是否提高等内容，看似类别也较多，但归根结底，都与学习有关，试想，这样的评比好像与班级后进生基本无缘，也很难激发同学的爱好，更谈不上促进同学的全面进展了，因此，开展了没多久，这项活动就“夭折”了。现在想来，这样的结果是必定的，同学的进展并不仅仅是学习成果上的进步，更多的应当是个人的全面成长，我们的思想好像过于僵化了。此刻，读了李希贵校长书中的这个
