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1、个人专业发展规划刘淑秋姓名刘淑秋性别女年龄51学历专科职称小教高级教龄30职务教师所任学科小学语文课题名称抓住重点词语进行教学提高学生阅读的能力个人2013-2014年发展规划个人专业发展基础个人优势分析:1.参加工作32年，工作认真踏实，经验丰富，能够耐心对待学生、平等对待学生，尊重每一个学生，关心爱护学生。2.具有强烈的责任心和事业心，能够与时俱进，积极承担学校教务处、政教处、教研组布置的各项任务。3.有较强的科研意识，能积极参加各类教育培训和教研组活动。个人劣势分析：1.虽然参加工作年限比较长，课堂教学随意性还是比较大，而且始终没有形成自己的教学特色。3.从上到下都比较重视教育科研的情况
2、下，我的教育科研水平低下，多数都停留在感性方面，缺乏理论指导和支持。 个人专业发展目标近期目标:1.研究新课标，研究新教材，多想年轻同志学习，精心备课，认真上课，经常认真地去做好教学反思。2我要努力学习在新的技术条件下进行语文课的教学工作，善于钻研和探究新的教学方法，力争形成自己的教学特色。3.做好自己的教学工作，不论培优辅差，还是作业批阅、单元检测、期中检测期末检测，让人人在学习能力上都有发展。年度目标:1.师德目标 ：有健全的职业道德，充满爱心、耐心、细心，有大胆的勇于尝试和创新之心，能多学，多看，多尝试，凡事多从学生的立足点出发，成为一个善良的，有个性，有思想的人。2.素养目标：多阅读教
3、育教学类书刊，用教育理论做支撑，并能有很深厚的文化底蕴。有较高的语文素养，能在发展中形成自己的个性化教学模式。树立终生学习的观念，不断提升自己的师德修养，提升自己的学科文化素养。坚持每天读书，做到读书有体会，不断提高自己阅读的能力。个人发展目标与学校发展目标的关系等方面分析：1.积极探索利用信息技术促进教学，配合学校做好信息化试点工作。2.积极配合学校教务处、政教处和教研组的工作，做好自己的教育教学工作。具体措施课堂教学：1、认真理解钻研教材，提高自己的教育教学能力。 2、真总结反思每一堂课，虚心请教其他教师，不断积累经验。 3、重和平等地对待每一个学生，建立良好的师生关系。 4、脚踏实地做好
4、培优夫差工作。5、充分发挥自己的特长来吸引学生，使学生喜欢自己的课，并能在自己的课堂上得到发展，能满足学生成长和走上社会的实际需要，有足够的实践性教学环节。 教育科研：1.积极探讨信息化促进语文的教学，多摸索，多借鉴，形成本校的教学特色，书写本校特有教案。2.勇于参与实践创新活动，培养创新和实践能力。3.要积极的传写论文，教学叙事，提高自己的教科研的能力。4.积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，提高教学水平5.主动积极与平行年级备课老师交流，共同探究教育教学经验和方法。积极参与学校组织的听、评课活动，学习别人的优点，克服自己的不足，改进教学工作，提高教学水平。专业培训等角度分析：认真学习新教育教学的理念，以新课改的思想理念指导教学，推进新课程改革的深入开展。积极参加网络研修活动，完成各类研修任务，不断提高自己的教育教学水平。所需要的学校支持1.学校少搞一些与教育教学无关的活动，多开展以提高质量为主题的教育教学类活动。2.希望学校能做好教学服务工作，让老师能全身心的投入到教学工作中。评议：努力做事，取得收获 单位：潞新一校 姓名：刘淑秋 日期:2013-11-2
