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1、圆锥的体积计算公式的应用教学目标：使学生进一步掌握圆锥的体积计算方法，能根据不同的条件计算圆锥的体积，能应用圆锥体积解决一些简单的实际问题。教学重点：进一步掌握圆锥的体积计算方法。教学难点：根据不同的条件计算圆锥的体积。教学过程：一、复习旧知 1、口算。课本第22页第5题。2复习体积计算。（1）提问：圆锥的体积怎样计算？（2）口答下列各圆锥的体积。底面积3平方分米，高2分米。底面积4平方厘米，高45厘米3、引入新课今天这节课，我们练习圆锥体积的计算，通过练习，还要能应用圆锥体积计算的方法解决一些简单的实际问题。二、教学新课我们应用公式解决几道实际问题。1、一个圆锥的底面积是113.04，高是6
2、cm，这个圆锥的体积是多少？提问：这道题可以直接用公式计算吗？学生独立完成并交流。113.046=226.08（）圆锥的体积还可以逆向运算2、一个体积是30的圆锥形铅锤，底面积是18cm，这个铅锥的高是多少cm？已知圆锥的体积和底面积，怎样求高呢？V=shh=3Vs学生独立完成并交流。33018=5（cm）3、笑笑发现院子里的小麦堆成了圆锥形，如果小麦堆的底面半径为2m，高为1.5m，小麦堆的体积是多少？问：已知圆锥的底面半径和高，怎样来求圆锥的体积呢？根据圆的面积公式S=推导出V=h，这样就可以直接利用公式来求小麦堆的体积了。1.5=6.28()在同一个圆内，底面直径是底面半径的2倍可以推导出V=(h，练一练一个圆锥形模具底面直径是8cm，高是15cm。它的体积是多少？如果已知圆锥的底面周长和高也可以求出圆锥的体积4、 一个圆锥沙堆底面周长是62.8m，高是6m。这堆沙子的体积是多少？根据圆的周长公式可以推导出r=C2由此可以推导出V= h学生独立完成并交流。3.146=628（）三、全课小结这节课我们应圆锥体积公式解决了几道实际问题，你有什么收获呢？四、 布置作业课本练习四3.8.10题。板书设计圆锥的体积计算公式的应用V=sh h=3Vs V=h V=(h，V= h
