信息技术教学自我总结

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1、信息技 术 教学自我 总结本学期我继续担任三年级至六年级的信息技术教学，以及学校机 房的管理工作，通过一学期的努力，我按时并圆满地完成了教学任务。 回忆一学期的教学与机房管理工作，主要总结如下：一、认真备课，组织教学精心安排课堂教学内容，增强课堂吸引力，在信息技术教学过程 中是非常重要的。计算机根底理论知识面广，理论性强，对于中小学 生而言，那些概念、理论等太抽象，不易理解，教与学都有较大难度。 因此，教师必须在课堂教学方面下大功夫，激发起学生的兴趣。1、精心设计导语。新课导入是课堂教学的开端，也是能否抓住学 生求知心理。将其顺利带入新的知识境界的重要环节。3、在课堂教学中注意灵活的语言艺术的

2、应用。汉语本身博大精深， 语言丰富多彩，在不同的场合语言的作用能左右气氛，诙谐幽默的语 言能使紧张的气氛变的轻松活泼，妙语连珠的话能使沉闷的空间顿显 活力;当然想象比喻、生动趣味的话更能使难解之处茅塞顿开。所以课 堂中我逐渐的注意语言艺术的恰当运用。4、与其他学科有机结合，提高学生的学习能力。随着学生计算机 知识的积累和丰富，我把他们引入到与语文、数学、美术等同步的计 算机教学软件上去。如让他们在计算机上做算术题、打生字、组词等， 使他们感到用计算机学习功课既容易又有趣。再如与美术老师配合， 让学生把美术作业带入微机课堂。我要求同学们在计算机上用不同的 画法来完成美术作业。同学们看到自己的美术

3、作品出现在计算机屏幕 上，兴奋极了。二、钻研业务，不断学习。计算机瞬息万变的开展对计算机教师提出了更高的要求，只有不 停地学习、充实自己才能很好的担任信息技术教师这一职责。另外新 的教学观念的不断涌现，促使教师必须更新教育理念，以适应新形势 的要求。为此，我坚持阅读学生计算机世界、中小学电脑报、 教材教学教法、计算机教学等，掌握计算机开展的最新动态， 了解信息技术教学的新动向 ;继续学习中学教育学、中学心理学等教育理论，并将其应用到自己的教学中，使自己的教学工作适应中 学生身心开展的需要。同时，抽出时间去听别的教师的课，在听课中 学习其他教师的教学方法，取长补短，优化自己的课堂教学。三、做好归

4、纳与小结，使学生对知识得整体构建水到渠成。学生的学习使一个循序渐进的过程，在学新知识时，往往是先从 局局部散的学，最后才有一个整体的了解。信息技术课程课时少，内 容多，往往没有复习的时间，但不复习，学生脑子一盘散沙，所以本 学期我在如何复习上下功夫。我主要采用了归纳式复习的方法。在教 学中根据实际情况，在某一章节或全课程讲授完毕后，通过对知识和 操作步骤的归纳，让学生把零散的知识点系统起来，加强记忆与理解， 从而能够顺利、熟练地完成操作，到达教学要求。四、学校微机管理学校计算机房已建立七年了，七年来机房在信息技术教学中发挥 着举足轻重的作用，为了使各年级教学任务顺利完成，本学期我主要 作了以下

5、工作：1、对机房按时安装教师、学生所用的软件。2、机子出现问题及时维修，确保学生的使用。3、及时清洁主机、机房内的灰尘，保证机房内干净整洁，以延长 机子的使用寿命。总而言之，无论在教学工作中还是学校微机管理上，我兢兢业业， 尽自己所能圆满完本钱学期的所有任务。工作总结扩展阅读信息技术教学自我总结范文本学期我继续担任三年级至六年级的信息技术教学，以及学校机 房的管理工作，通过一学期的努力，我按时并圆满地完成了教学任务。 回忆一学期的教学与机房管理工作，主要总结如下：一、认真备课，组织教学精心安排课堂教学内容，增强课堂吸引力，在信息技术教学过程 中是非常重要的。计算机根底理论知识面广，理论性强，对

6、于中小学 生而言，那些概念、理论等太抽象，不易理解，教与学都有较大难度。 因此，教师必须在课堂教学方面下大功夫，激发起学生的兴趣。1、精心设计导语。新课导入是课堂教学的开端，也是能否抓住学 生求知心理。将其顺利带入新的知识境界的重要环节。2、着力讲清讲活根本概念。一般采用以下三种方法解决这一问题。b、讲述故事。在五年级讲计算机的病毒时，我给同学们讲了一个 故事，名字叫小毛学电脑。其大意是：小毛在刚学电脑时，以为自己 感染上了计算机病毒，害怕得不得了，后来他爸爸向他详细讲解了什 么是计算机病毒的知识后，小毛才知道自己闹出了笑话。在讲故事的 过程中，同学们兴趣盎然，情绪高涨，不时发出开怀的笑声，在

7、轻松 愉快的气氛中不知不觉地掌握了作学的知识。c、奇妙演示。今年学校多媒体教室的建成，为教学提供了良好的 教学硬件环境。，由于机房现有设施的落后，对于多媒体的知识无从 让学生操作。为此在讲课过程中我制作了一些辅助教学的小课件，让 学生通过听、看、想等感官协调并用，发挥其形象思维，把那些难以 理解的内容以其形象的方式根置于学生的头脑中。3、在课堂教学中注意灵活的语言艺术的应用。汉语本身博大精深， 语言丰富多彩，在不同的场合语言的作用能左右气氛，诙谐幽默的语 言能使紧张的气氛变的轻松活泼，妙语连珠的话能使沉闷的空间顿显 活力；当然想象比喻、生动趣味的话更能使难解之处茅塞顿开。所以 课堂中我逐渐的注

8、意语言艺术的恰当运用。4、与其他学科有机结合，提高学生的学习能力。随着学生计算机 知识的积累和丰富，我把他们引入到与语文、数学、美术等同步的计 算机教学软件上去。如让他们在计算机上做算术题、打生字、组词等， 使他们感到用计算机学习功课既容易又有趣。再如与美术老师配合， 让学生把美术作业带入微机课堂。我要求同学们在计算机上用不同的 画法来完成美术作业。同学们看到自己的美术作品出现在计算机屏幕 上，兴奋极了。二、钻研业务，不断学习。计算机瞬息万变的开展对计算机教师提出了更高的要求，只有不 停地学习、充实自己才能很好的担任信息技术教师这一职责。另外新 的教学观念的不断涌现，促使教师必须更新教育理念，

9、以适应新形势 的要求。为此，我坚持阅读学生计算机世界、中小学电脑报、 教材教学教法、计算机教学等，掌握计算机开展的最新 动态，了解信息技术教学的新动向；继续学习中学教育学、中 学心理学等教育理论，并将其应用到自己的教学中，使自己的教学 工作适应中学生身心开展的需要。同时，抽出时间去听别的教师的课， 在听课中学习其他教师的教学方法，取长补短，优化自己的课堂教学。三、做好归纳与小结，使学生对知识得整体构建水到渠成。学生的学习使一个循序渐进的过程，在学新知识时，往往是先从 局局部散的学，最后才有一个整体的了解。信息技术课程课时少，内 容多，往往没有复习的时间，但不复习，学生脑子一盘散沙，所以本 学期

10、我在如何复习上下功夫。我主要采用了归纳式复习的方法。在教 学中根据实际情况，在某一章节或全课程讲授完毕后，通过对知识和 操作步骤的归纳，让学生把零散的知识点系统起来，加强记忆与理解， 从而能够顺利、熟练地完成操作，到达教学要求。如在讲完资源管理器后，我总结出资源管理器内文件或文件夹的 五种常用操作：新建、重命名、删除、复制、移动；磁盘的两种常用 操作：格式化、整盘复制。讲完多媒体作品的制作后我总结作品制作 过程几大步：1、确定主题；3、加工素材。输入文字，插入图片、视频、声音，设计美观大方的版面； 4、制作合理的动画效果；5、设置幻灯片的切换效果；6、设置合理的超级链接。这样通过归纳总结，使学

11、生不仅掌握各知识点的操作，也对知识 有了一个整体的认识。四、学校微机管理学校计算机房已建立七年了，七年来机房在信息技术教学中发挥 着举足轻重的作用，为了使各年级教学任务顺利完成，本学期我主要 作了以下工作：1、对机房按时安装教师、学生所用的软件。2、机子出现问题及时维修，确保学生的使用。3、及时清洁主机、机房内的灰尘，保证机房内干净整洁，以延长 机子的使用寿命。总而言之，无论在教学工作中还是学校微机管理上，我兢兢业业， 尽自己所能圆满完本钱学期的所有任务。信息技术教学总结篇一：信息技术教学总结范文学期即将结束，回忆这一学期，我能够努力工作，认真学习。有 辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有缺乏与遗憾

12、，现总结如下：一、教 学方面、备课在开学之处，认真写好教学方案，提前备好课，写好 教案。备课时认真钻研教材，虚心向有经验的教师学习、请教。力求 吃透教材，找准重点、难点。、上课上好课的前提是做好课前准备， 不打无准备之仗，尤其是本学科的特点，都是通过上机动手实践，完 成教学目标。因此每节课前都要检查机器状态，有无不可用机器，及 时修理。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练，充 分调动学生的学习积极性,使学生真正成为主体，在学习过程中充分发 挥学生个人的想象力和创造力，在掌握根底知识的前提下，使学生能 做出有创新、有创意的作品，使每个学生上了课后都有所收获。在学 生完成上机任务时，在

13、各台计算机前巡视，注意对后进生进行手把手 的辅导，课后及时找出缺乏。二、个人学习：问渠哪得清如许，为有 源头活水来。每个人的一生都是在不断学习的过程中成长起来的。对 于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，教师必须拥有自来 水。为此在工作中，我抓住一切时机认真学习，在不断学习、不断实 践中提高自己的教育教学水平。虚心、主动地向其他信息技术教师和 教学经验丰富的教师学习，吸取别人的好的教学方法，丰富教学手段， 在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。三、其他方面：本学期，我主要负责校播送新闻才查找与播放，帮老师维修电脑，协助 海红工作的工作。要保证各种活动的顺利开展，让教师、学生在愉悦

14、的气氛中学习，必须有一个良好的环境，因此，我尽职尽责，做好每 一环节的工作。学校机房机器的日常维修工作，教师办公室的机器坏 了，得尽快进行维修，以确保教师们的正常工做，每周一的升旗，做 好话筒的接受信号以及国歌的播放等。四、努力方向：1、利用各种教 学方法和手段，加强课堂管理，训练学生提高、集中注意力，提高课 堂的有效性。2、加强自身根本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重 对学生能力的培养。3、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心， 使他们在对信息技术学习的认识上有更大进步。教学是一个长期复杂 的过程，组织好学生、组织好教学、提高教学质量，是我要努力的目 标，而对于信息技术课，我要努力做到让

15、学生从计算机上有新发现、 有新收获，让学生感受到计算机中所蕴含的知识、技巧很多，激发他 们的求知欲、探索欲，保持学生对信息技术课的新鲜感和兴趣感。篇二：初中信息技术教学总结篇三：篇四：篇五：信息技术教学的自我总结范文回忆本学期的信息技术教学工作，我享受到了与学生共同成长的 喜悦、收获喜悦，我将把这学期的经验用于以后的工作中，并逐步提 升以享受更多的喜悦。下面就本人的工作来作一个自我总结：一、教学工作学期初，我们信息技术组的老师就以加强学生管理，提高学生学 习能力，培养学生信息素养为目标，展开了一学期的教学工作。1.本学期，我们将学生的路队管理和学校的阳光班级挂钩，从而 锻炼了学生的自控能力，培养了学生的集体荣誉感，学生做到了路队 整齐、安静。他们很快完成了，很兴奋，但是种种问题也出现了，为了让电子 报刊更为美观，引导学生学习背景、字体的设置、自定义动画、幻灯 片切换、超链接等操作技巧。只用了短短的几个课时，孩子们都能随 心所欲的制作电子报刊了。锻炼了学生的动手能力、信息的筛选能力 以及审美能力。在转差促优上，让优生带动差生的做法，转化差生， 促进他们的共同开展。3.每节课坚持进行 5 分钟的打字训