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1、小学语文科组自荐材料优异小学语文科组自荐资料语文科是一支年青有活力、热忱高涨的优异团队，教师队伍如一泓清泉活水欢跃地奔向课改的前面，在学校教育教课的花园里，它犹如一朵娇艳的奇葩，发散出阵阵幽香。我校语文科组现有教师22人，此中高级教师12人，具有硕士学位的三名，研究生学历一名。现有天河区小学语文学科中心构成员2名。向来以来学校高度重视语文科组的建设，踊跃创建宽松和睦的工作气氛，不停完美制度建设，狠抓惯例教研和教师培育。几年来我校语文科组浮现了一大量师德崇高、业务优良、富裕创新精神和团队意识的骨干教师。同时我校语文科组踊跃创建多姿多彩的语文实践活动，这些活动不单丰富了学生的生活，也使学生的语文修
2、养有了很大的提高。三年来，在广州市六年级语文能力知识比赛中，我校学生佳绩频传，连续两年获取广州市一等奖，实属难能可贵。别的，还有2名学生获取广州市三等奖，4名学生获取区一等奖，5名学生获取区二等奖，7名学生获取区三等奖的好成绩。XX年月表我校语文科组的课本剧木偶奇遇记获广州市第五届学校艺术节表演一等奖，创作二等奖；在天河区美文演读比赛中，我校语文科组参赛的仗势欺人荣获区二等奖，片组一等奖；XX年在区朗读中华经典美文表演选拔赛中，代表我校语文科组的乡愁，一条走不完的路在全区45间学校参赛队伍中，我校获取前8名的好成绩。最近几年来，我们语文科组在上司领导的关心下，全组老师在战胜各样困难的基础上，科
3、组建设不停得以发展和提高，并形成了工作扎实，教风谨慎，团结协作，敢于争先，拥有凝集力、战斗力的集体。科组渐渐形成了自己特点，走出了一条切合校情的语文教研工作之路，获得了可喜的收效。以下从三个方面加以总结报告。一、队伍建设谋发展1、拟订三年规划，建立终生学习的观点学习是一个人不停进步的动力，也是教师专业化发展的保障。我们向来以来致力于创建“人人终生学习，不时到处学习”的书香校园气氛，建立终生学习的观点，鼓舞教师积极参加省市里的相关业务培训和持续教育课程的学习。为了 教师的发展，我们科组提出了培育老师总的目标和要求是：一年适应，三年景熟，五年挑大梁。一年内赶快适应工作环境，做好角色变换，浑身心投入
4、教育教课工作；三年后累积必定的教育教课经验，能胜任学校部署的教育教课任务；五年能在教育教课工作中挑大梁，把自己培育成为称职的人民教师，争取成为教坛新秀、骨干教师，成为扎根教坛，充满活力的优异教师。所以，依据学校的教师培育目标，我们要求科组的每个老师都要拟订好自己的三年发展规划，青年教师在三年培育时期，每人都要确定自己发展的计划和目标，每学年由学校行政和科组长依据个人发展计划中的目标来评论教师的目标完成度并提出下一学年的改良举措。经过教师的职业规划，科组的老师们有了自己的目标定位，有效提高了我们科组教师们的专业发展能力。同时学校还倡议教师“以书为师”，并为老师购置教育方面的书本、教课刊物，好多老
5、师自己上网购置教课用书，利用网络跟名师交流，请教专家，议论教育教课理论。2、专家引领、促使教师专业化成长为了有效促使我校语文科组教师们的专业化成长，我们每学期采纳多种方式为教师们创建各样的学习时机，增强教师队伍的素质建设。几年来，我们牢牢依靠区教研室的蔡小白、周卫华两位教研员，每学期按期邀请她们到校指导和展开教课教研工作，在两位教研员的引领下，我校青年教师们快速成长，整个科组建设体现出喜人的场面；同时我们还先后邀请了华师大梁永丰教授、张俊洪教授、市教研室教研员魏春峰老师、小学特级教师曾丽君老师、省教科所梅馨老师、小学德育杂志社的徐德卿主编、谢光灵社长、美国内华达大学王箭教授等到校进行专题讲座和教课沙龙活动。经过一系列的培训学习，既让教师的思想和行为发生悄悄地改变，又不停提高了教师的文化底蕴，获取了大量有效信息。我校语文科组还常常组织了全体语文教师参加名师讲堂观摩活动和全国青年教师教课大赛获奖教师的教课观摩活动，观摩窦桂梅、王菘舟、薛法根等名师的讲堂，争取外出培训学习的时机，分期分批地派教师出门到上海、杭州、重庆、深圳等地学习，每次学习回来，教师们都要写一篇心得领会，作一次报告，上好一节移植课。经过走出去的方法，既扩大了教师们的教课视线又提高了我校教师们的整体素质和教育教课水平。3、抓好青蓝工程，激励新老教师教课相长
