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1、2023个人老师述职报告有关个人老师述职报告3篇在我们平凡的日常里，我们运用报告的状况越来越多，通常状况下，报告的内容含量大、篇幅较长。其实写报告并没有想象中那么难，以下是办公室王秘书为大家整理的个人老师述职报告3篇，欢送阅读与保藏。个人老师述职报告 篇1这一年来，作为学习者、探究者，既仰视星空，又脚踏实地，感悟生命、确证自我，诗意地栖居在教化大地上，工作着、生活着、收获着。现将一年来主要工作和履行职责状况总结如下：一、静心学习，做个有修养的老师。把学习当做专业开展的第一推动力，利用一切课余时间向文本学习，仔细研读中国老师报、学科杂志及有效教学等理论；向网络学习，阅读名师的教化博客，收集网络资
2、源效劳教学；向先行者、专家学习，利用各级教研活动，吸取思想精华。二、潜心教研，做个有思想的老师。珍惜并主动参加各类教研活动，包括市中心组活动、教研组活动、各备课组活动、学术主题报告活动等，促进组内教研有深度、有高度、有实效。1、本学年，提炼出“体验式等课堂教学模式；提炼出鲜活、灵动、才智的生命课堂教学元素；初步提炼出自主学习习惯培育的要求和路径。2、全面开展老师和学生个人课题探讨与指导。3、进一步完善政治校本课程。三、用心实践，做个有作为的老师。1、细心组织、指导组内、区内优质课、说课竞赛活动，接着丰收着。作为教研组长，今年与教研组同仁一到共打造出说课、上课国家级、区一等奖获得者8人，其中一人
3、获得全国说课竞赛一等奖。在刚结束的政史地好课评比中，三位老师均获得江宁区一等奖第一名的好成果，其中的两位是徒弟。2、开设市、区级公开课、讲座。本年度开设区级讲座两次，区公开课一次，市级公开课一次。对这节市公开课，鼓楼区教研员杨建老师在鼓楼区的教化信息网上这样评价：教学预设充分，选材丰富，谋篇布局条例有序，板书设计颇具创意，环节转换张弛有度，听后收益良多。另外，到秣陵初级中学开设探讨课一节。3、命制区级试卷。命题最能体现一个老师的综合实力与才智。老师只有不断提高命题水平，才能更有效地指导学生答题。命制江宁区九年级一模、二模试卷。4、参加市级资料编写工作。参与南京市中考复习建议的编写；参与南京市九
4、年级教学建议的编写。5、参与南京市名师课堂活动，共录制了三个专题。6、上半年担当九年级5各班的政治教学；下半年担当初一6个班的教学工作以及班主任工作，体验着早6：30晚9：30的生活。四、雄心不已，做个有追求的老师。1、主动撰写论文。今年发表三篇论文，其中一篇为全国教化类核心期刊；其他多篇论文获省、市级二、三等奖。2、主动申报并开展个人课题探讨。上半年申报的区级课题已立项。总之，一年来，很辛苦、很满意、很惭愧。最终，我想说：我们不能扭转季节，但可以营造局部的春天；我们不能变更环境，但可以调整自己的心态；我们不是思想家，但应有自己的思索；我们或许还不优秀，但正走在通往优秀的路上。个人老师述职报告
5、 篇2一学期已过去，可以说惊慌劳碌而收获多多。总体看，我能仔细执行学校教学工作安排，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，主动探究，改革教学，收到很好的效果。为了克服缺乏，总结阅历，使今后的工作更上一层楼，现对本学期教学工作作出如下总结：一、仔细备课。备课时，不但备学生，而且备教材、备教法。依据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序刚好间支配都做了具体的记录，既突出了本节课的难点，又突破了本节课的重点。每一课都做到“有备而来，每堂课都在课前做好充分的打算，课后趁记忆犹新，回忆、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，登记学
6、生学习中的闪光点或困惑，是老师最珍贵的第一手资料，教学阅历的积累和教训的吸取，对今后改良课堂教学和提高老师的教学水评是非常有用。二、注意课堂教学的师生之间学生之间交往互动，共同开展，增加上课技能，提高教学质量。在课堂上我特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生学得简单，学得轻松，觉得开心，留意精神，培育学生多动口动手动脑的实力。本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探究的数学学习环境，把学生在获得学问和技能的同时，在情感、看法价值观等方面都能够充分开展作为教学改革的根本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同开展的过程。提倡自主性“学生是教学活动的主体，老师成为教学活
7、动的组织者、指导者、与参加者。这一观念确实立，灌输的市场就大大减弱。学生成了学习的主子，学习成了他们的需求，学中有觉察，学中有乐趣，学中有收获，这说明：设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。三、创新评价，鼓励促进学生全面开展。我们把评价作为全面考察学生的学习状况，鼓励学生的学习热忱，促进学生全面开展的手段，也作为老师反思和改良教学的有力手段。对学生的学习评价，既关注学生学问与技能的理解和驾驭，更关注他们情感与看法的形成和开展；既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的改变和开展。抓根底学问的驾驭，抓课堂作业的堂堂清，采纳定性与定量相结合，定量采纳等级制，定性采纳评语
8、的形式，更多地关注学生已经驾驭了什么，获得了那些进步，具备了什么实力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信念，提高学生学习数学的爱好，促进学生的开展。四、仔细批改作业，布置作业有针对性，有层次性。对学生的作业批改刚好，仔细分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关状况刚好改良教学方法，做到有的放矢。五、做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生学问性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成果，首先解决他们的心结，让他们
9、意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。班中38名学生中，学习中下者超过一半，所以“抓差补阙工作仔细尤为重要。本学期，我除了在课堂上多照看他们外，课后还给他们“开小灶。首先，我通过和他们主动谈心，了解了他们家庭状况、经济根底、邻里关系等，找出了其中的缘由，并从心理上疏导他们，拉近了我们师生之间的距离，使他们建立了自信念；其次，对他们进行了辅导。对于他们遗漏的学问，我主动为他们弥补，对于新学内容，我耐性为他们讲解，并让他们每天为自己制定一个目标，同时我还对他们的点滴进步刚好赐予鼓励表扬。通过一学期的辅导工作，激发了他们
10、的求知欲和上进心，使他们对数学产生了爱好。总之，一学期的教学工作，既有胜利的喜悦，也有失败的困惑，虽然取得了肯定的成果，但也存在不少的缺点，如对新课改理念的学习和探讨上、信息根底教化上、自己的教学阅历及方法等方面有待提高。本人今后将在教学工作中，吸取别人的特长，弥补自己的缺乏，力争取得更好的成果。个人老师述职报告 篇3一个学期在这劳碌而充溢的时间里不知不觉中又过去了，下面我就本学期的教化教学工作向大家做一汇报：作为一名语文老师，本着为学生开展效劳，为学生健康成长负责的看法，我始终坚持陶行知先生的“千教万教教人求真，千学万学学做真人，留意用自己的人格魅力感染学生，到达“润物无声的效果，工作看法端
11、正，凡事仔细负责，除非不做，要做就尽量做到最好，同时也保持一颗平常心，多看生活中特殊是学生美妙的一面，用亲切的笑容与学生们沟通，所以学生总说：“老师你的笑容很美丽。让学生因喜爱我的人而情愿学习。依据二年级学生的生理与心理发育特点，我坚持以鼓励引导为主，坚持公正公允的，对良好表现的学生当面刚好的表扬，引导其他学生以此为典范相互学习，共同进步，对表现差的学生刚好指出错误，引导他自觉改错，在与学生交往中留意理解和敬重，尽量不损害到学生的自尊心。古语云：“书读百遍，其义自现，“读的重要性从一年级刚入学就深植学生们的心田，在本学期内我牢牢把握“读的环节，让语文教学的.课堂充溢朗朗的读书声。本学期内大局部
12、学生能够熟读甚至是流利背诵?日有所诵?上下两册、?书山有路?、?秋天的童话?等多篇儿歌故事。上课的时候，我着重于读，但也注意读的方式和方法，那种“南郭先生吹竽式的“读是没有什么效果的。从方式方法上来说，我把“读分为个人“读，小组“读，带“读，抢“读，竞赛“读，其中学生最喜爱的就是竞赛“读了。通过持续而不间断的诵读记忆，这学期学生们都取得了不同的令人可喜的进步，识字量有了质的飞越，理解力加强，记忆力明显提高，学生们还能通过故事自我教化自我约束。在几十年的语文教学中，我深深地体会到：语文教学关键是一个“活字，死扣书本，死记硬背，述职报告是肯定出不了成果的。对“活的理解是多种多样，有教学模式上的变更
13、，有教学手法上的更新，因人而异罢了。我在语文教学中能“活字领先，不拘一格，不仅重视学生们在课堂中“活起来，更鼓励学生把所学学问运用到生活中，让学习是为生活效劳，在生活中进行学习。由此举办了一系列的活动，如走进临沂科技馆，全班竞读?木偶奇遇记?，摘抄美词好句，绘制读书卡片等等。通过一系列的活动，在此过程中扩展了学生们的视野，培育了学生们的责任心、自信念，学习同时也是一件充溢了愉悦欢乐的事情。作为一名老师，我认为要始终坚持做到以下几点：1、有一颗爱心，这是做好工作的前提。带着一颗“爱心去工作，可以让学生觉得你是真心地关切他，缩短了师生之间的距离，同时，他们犯了什么错误，也就简单接受你的教化，很快地
14、加以改正。这种爱，有对学生思想形成的正确引导，更有对学生生活上实实在在的关切。2、细心、耐性、诚意这是做好工作的根底。教化学生不是一朝一夕的事，是一项长期的工作，这就须要足够的耐性。在平常的工作中细心视察，觉察了学生的错误，坦诚地和他沟通，学生是能够接受的。3、严格要求，措施得力，这是做好工作的保证。“严是爱，松是害，在对学生关切爱惜的同时，也不忘对他们严格要求。“捧着一颗心来，不带半根草去，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民老师的责任，也深感一位人民老师的荣耀，成果属于过去，将来才属于自己，作为一个老年老师，我深知“老牛自知黄昏晚，不用扬鞭自奋蹄。我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成果。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第1页 共1页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页
