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1、有关老师的年度工作总结模板汇总9篇有关老师的年度工作总结模板汇总9篇老师的年度工作总结 篇1本学年，我继续担任四年级数学教学工作，认真学习教育教学理论，从各方面严格要求自己，积极向有经历的老师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作获得更大的进步，现对本学年教学工作作出总结：一、指导思想教材以数学课程标准为根据，吸收了教育学和心理学领域的最新研究成果，致力于改变小学生的数学学习方式，在课堂中推进素质教育，力求表达三个面向的指导思想。目的是使学生体会数学与大自然及人类社会的亲密联络；体会数学的价值，增强理解数学和运用数学
2、的信心；初步学会应用数学的思维方式去观察，分析p ，解决日常生活中的问题；形成勇于探究，勇于创新的科学精神；获得适应将来社会生活和进一步开展所必需的重要数学事实和必要的应用技能。二、认真备课不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。三、注重课堂教学的师生之间学生之间交往互动，共同开展，增强上课技能，进步教学质量。在课堂上我特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分表达学生学得容易，学得轻松，学得愉快，培养学生多动口动手动脑的才能。本学年我把课堂教
3、学作为有利于学生主动探究数学学习环境，让学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都可以充分开展作为教学改革的根本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同开展的过程。提倡自主性“学生是教学活动的主体，老师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。”这一观念确实立，学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获，这说明：设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。四、创新评价，鼓励促进学生全面开展。我们把评价作为全面考察学生的学习状况，鼓励学生的学习热情，促进学生全面开展的手段，也作为老师反思和改良教学的有力手段。对学生的学习评价
4、，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和开展；既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和开展。更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么才能。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心，进步学生学习数学的兴趣，促进学生的开展。五、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，学习他们的优点，克制自己的缺乏，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改良工作。六、认真修改作业，布置作业有针对性，有层次性。对学生的作业修改及时，认真分析p 并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总
5、结，进展透切的讲评，并针对有关情况及时改良教学方法，做到有的放矢。七、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，进步后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强迫学习转化到自觉的求知上来。激发了他们的求知欲和上进心，使他们对数学产生了兴趣，也获得了较好的成绩。老师的年度工作总结 篇220_年对于我个人的开展来讲，是转折性的一年，我从一名行政人员再次回归到
6、老师的角色，从而开启了我职业开展的新篇章。回忆一年来的工作，在各个岗位获得了些许的成绩，也发现了很多缺乏，现诚恳地向各位领导老师汇报交流。首先，简单向大家汇报我上半年的工作情况：上半年，我作为学院人事处行政干事，在部门领导带着下，主要做了以下工作1、负责师资招聘：3月6月，我参加5场招聘会，挑选近百份简历，组织面试10余场，为18名新进教职工办理了入职手续。7月8月，参与集团统一领导部署的暑期招聘，包括引进高层次人才政策制定及各项面试组织工作。2、5月，由我负责组织科技学院及长城学院共4469名师生参加了普通话测试。3、6月，由我负责组织了20_年度院级教学名师评选，共评选出3名院级教学名师，
7、加强了老师典范示范作用。4、对人事处包括教职工聘任管理方法等多项制度进展了修订，使各项部门制度更加标准。以上是我上半年的行政工作。虽然是双肩挑老师，但是对待教学我秉持认真做好每件事的原那么，努力备好课、讲好课，严格遵守师德标准，得到了学生和领导的认可。9月份，由于我部门两课教学工作的需要，我正式成为了我部门的两课专任老师。对于这个时机，我倍加珍惜，也暗暗下决心：一定要做一名好老师！同时基于领导的信任，委托我临时负责两课教研室日常事务性工作，对此我感觉责任重，挑战大，刚刚参加我们部门，很多情况理解不多，所以我虚心向领导和同事们学习请教，细心体察工作规律，较快适应了工作角色的转变。在次也真诚地向领
8、导和同事们表示感谢！一学期下来，我在我们公共课部的工作有一些收获和感悟。1、作为教研室临时负责人，工作上我认认真真，一丝不苟，积极主动配合主任、秘书进展教学大纲的制订、两课考试改革方案制定、外聘老师的选定、授课任务安排、试题命定、教材征订等工作；主动做好我教研室的日常教学管理工作，期间积极配合教务处进展期中教学检查；团结同事，集思广益，积极开展教研活动，认真听取教研室每位老师意见，共同推动教研室各项工作的开展。总之，我时刻以一名负责人的本分严格要求自己，不断向其他教研室主任学习，多奉献，少索取。2、作为一名任课老师，我主要工作包括。1承当500余名本科学生思想道德修养与法律根底课程的授课工作，
9、教学中，除了常规理论教学，我尝试开展与课程内容相关的理论教学活动，像爱国颂读活动，学生们参与热情很高，获得了很好的教学效果。在下学期毛概授课中，我也会努力探究符合课程需要的好的理论教学形式。2积极开展科研工作。本学期，在李锡英教授的带着和指导下，我及教研室其他老师参与了马克思根本原理概论课程建立。从中，李锡英教授严谨治学，精益求精的品格对我影响很大，是我今后进展科研也要秉承的原那么，在此，真诚地感谢李锡英教授的指导！在教研室日益浓重的科研气氛熏陶下，我也分别发表了两篇省级学术论文，一篇为第一作者，一篇为第二作者。3、其他工作本学期，认真参加教务处组织的青年老师培训活动，做到无一次培训缺席，认真
10、撰写培训活动总结，不断学习反思，以此促进自身教学程度的进步。同时，积极落实学生成长导师活动安排，截止目前，已主动4次联络学生进展谈心，做思想教育工作，对学生在学习和生活中的困惑给予理解答和开导。总之，这一年下来，觉得自己很充实，收获很大，但也存在一些缺乏和遗憾：如创造性开展工作的才能有待进步，教学方式方法需进一步探究，科研才能还需要下大力气加强。但是我相信，在以刘主任为首的部门领导班子带着下，在各位优秀的同事带动下，我也会不断进步，让我们一起努力，为创始我们部门辉煌的成绩而共同奋斗！老师的年度工作总结 篇3回忆是为了开展，总结是为了更好的奋进。一学年以来，我们学校在上级领导部门的引领、关心和支
11、持下，学校的各项工作都得到了稳步、有序、安康的开展。全体领导班子团结务实、勤政高效，结实树立质量和竞争意识，坚持与时俱进，树立全新的教育理念，不断深化教学改革，经过全校教职工的团结努力和勤奋工作，本学期我校较好的完成了各项工作目的任务。现将一学期以来的工作总结如下：一、建立健全各项规章制度学校的管理工作应当有章可循，要有实在可行的管理制度。经学校领导班子讨论，大家献计献策，结合我校详细情况，制定了学校行政人员管理施行方案教职工标准管理细那么、教学常规管理细那么及团支部、少先队管理细那么等。由于分工明确，职责清楚，所以工作扎实、到位、有效。同时建立健全教育教学奖惩方法，对老师的教学行为和教学效果
12、给予较客观的评价，使学校逐步走向标准化、制度化。我们还实在认识到“布置不等于完成”，要求管理工作中做到：有布置必有检查，有检查必有反应，有反应必有考核。并将检查中形成的过程资料，在月末考核时逐项量化打分，进步老师的重视程度和自觉意识。二、加强班子思想作风建立，坚持正确的办学方向半年来，学校始终坚持以教学为中心、以质量为生命，紧紧围绕上级各项工作目的任务，进一步统一思想，统一认识，理清思路，转变作风，达成共识，不断加强了班子队伍建立，以和谐的理念和方法促进学校的开展。树立了以人为本和学校可持续开展的办学理念。施行以关注每一位学生的成长，关注每一位老师开展，让每一位师生得到赏识、成功、欢乐，让校园
13、每一个角落充满活力为办学理念，促进了学校实现可持续开展。我们立足于标准化管理，健全各项规章制度，推进学校民主管理，充分发挥老师主人翁作用，积极推行校务公开制度，做到重大决策公开，不断进步学校民主管理程度。三、强化教学工作精细化管理，促进教学质量稳步提升进步教学质量，是一所学校的永久主题，是学校生存、开展的生命线，同时也是检验一所学校办学程度的重要指标。那么，教学工作便成了学校管理工作中的头等大事。为此，我们加大了对教学工作的管理力度，在教学常规管理上根据学校实际，根据区教育局精神和中心校的“立足实际、以人为本、重在开展”的目的为指导，力求抓细、抓实，使得学校的教学质量一直稳步提升。第一，狠抓教
14、学常规的落实。我们成立由校长为组长，教务主任详细负责的教学常规管理领导小组，在组织制度落实的同时，我们在详细措施和相关环节上也做了实实在在的工作。第二，狠抓教研工作的落实。第三，抓其他活动。一是依托丰富多彩的学科竞赛活动，促进学生的各个方面协调开展。二是依托传统的节庆活动，为学生提供展示的平台。我校在中华民族的传统节日中，开展了“开展了国旗下演讲”、“庆一二九文艺汇演”、“祖国在我心中”等多项活动。三是通过一些特殊节日来开展一些教育活动，例如开展“推广普通话”、“少先队、团支部知识竞赛”等活动。四、加强师德建立，全面提升老师形象学校老师的师德教育是一个永久的主题。半年来，我校不定时地利用周会的
15、时间组织老师认真学习相关教育法律法规，同时，学校利用老师放假前的政治学习时间，组织广阔老师进一步标准老师行为。学校每周五中午开一次全体老师例会，总结本周的工作和布署下周工作要求。我们组织老师进展了学习和讨论中小学老师职业道德标准，使老师及时理解并参与其讨论，引导老师在学生面前树立“严师慈母”般的形象，在家长面前树立“最可信赖的人”，在社会上树立“最文明群体”的形象。做一个受学生、家长和社会欢送的老师。营造良好的校风教风，构建和谐文明校园。我们力争培养一支自尊、自信、为人师表、爱岗敬业、职业思想过硬的高素质师资队伍。五、加强老师队伍建立，全面进步老师素质学校强化老师培养工作，积极推荐老师参加上级
16、组织的各种培训和学习，尽可能地为老师创造条件，加强与兄弟学校的业务往来，进步老师的专业知识、教学技能程度。学校大力提倡学科对口的高学历进修，截止本学期期末，我校老师大专以上学历已经到达100%，本科学历达88%。此外，学校非常重视骨干老师队伍建立，积极鼓励骨干老师参加上级部门组织的比赛和评比，以促进骨干老师自身的可持续开展，我们不仅给予他们充分表现才能的舞台，而且也发挥了他们在教书育人和教育科研中的示范、幅射作用。六、抓学生文明礼仪和行为习惯的养成教育，全面进步学生思想道德程度我们一直把这项工作作为学校常规管理来抓，让学生的素质和文明在一言一行中表达出来。依托少先队工作开展学生的养成教育，通过形式多样的少先队活动，促进了学生良好行为习惯的养成和自我管理才能的进步。为了更好的完善这项工作，学校在
