25篇幼儿园优质教案.docx

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1、25篇幼儿园优质教案 25篇幼儿园优质教案这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！ （1）小班语言优质课教案一朵小花含反思活动目标： 1、初步感知理解故事的主要内容，丰富词汇：爱护。 2、初步学习有表情的讲述故事。 3、体验动物们爱护小花的情感，产生爱护大自然的情感。 活动准备： 1、知识经验准备：歌曲我爱我的小动物。 2、一朵小花。 活动过程： 1、出示一朵小花，引出主题。 (1)教师：这是什么?你喜欢它吗?我们把它插在我们班级的花瓶里吧。“本文来源:屈,老;师教案.网”你们知道吗，在草地上呀也开出了一朵美丽的小花，小花小花这么小，谁能看见呢?谁会爱护它呢? (2)教

2、师引导幼儿看书，边听故事边思考问题。 2、教师完整的讲述故事，并等待幼儿跟着讲述故事。 教师和幼儿一起看书，边讲述故事，启发幼儿给故事取个名字。 3、采用提问的方式，鼓励幼儿丰富故事情节。 (1)田野里的小花还有谁会看见呢?它们会爱护它，关心它吗? (2)如果你看见一朵小花，你想怎么做?你对它说什么呢?你想怎么关心爱护它呢? 4、故事表演一朵小花 (1)教师布置一朵小花场景，教师：我们小朋友都扮演爱护小花的动物。 (2)音乐起，教师引导幼儿扮演蜜蜂，青蛙等小动物。 活动反思： 在活动中充分考虑到了小班孩子的年龄特点，搞好了环境创设，今后应当更加注重在这方面加强和提高。小班幼儿年龄在3岁左右，是

3、幼儿语言发展的关键期，会向别人表达自己基本的想法和要求，但是语句不够完整，有时出现时断时续的现象，即使说了也很难把自己的意思表达完整。因此，我想通过活动给幼儿创设一个想说、敢说、有机会说的环境。 （2）小班语言优质课教案小金鱼捉迷藏含反思活动目标 1、理解歌词，萌发爱护小金鱼的情感。 2、学会用自然的声音唱歌。 3、了解小金鱼的外形特征。 4、探索、发现生活中的多样性及特征。 5、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。 活动准备 音乐、课件、小金鱼图片。 活动过程 一、入室。 教师带幼儿随音乐有节奏地做动作进场。 二、谈话导入。 (出示金鱼图片)师：“小朋友，这是什么?”“小金鱼长什么样子的?

4、它穿了什么颜色的衣服?” 师：小金鱼真漂亮，花肚皮，红衣裳。今天，两条小金鱼出来玩了。它们玩什么呢?我们一起来听一听。 三、学习歌曲。 1、播放音乐课件，请幼儿欣赏。 2、学习歌词。 师：小金鱼出来玩什么?本，文来源:屈;老.师教;案网(练游泳、捉迷藏) 师：它们练游泳、捉迷藏时的心情怎么样?(高高兴兴练游泳，欢欢喜喜捉迷藏) 3、学唱歌曲。 教师带领幼儿按节奏念歌词。 教师请幼儿边拍手边念歌词。 教师带领幼儿边拍手边演唱歌曲。 教师跟幼儿一起唱歌曲，同时教师做动作。 教师播放音乐，带领幼儿边唱歌边做动作。 四、开心游戏：“小金鱼捉迷藏”。 教师将呼啦圈以任意形式摆放在地上。 教师和幼儿一起唱

5、儿歌小金鱼捉迷藏，歌曲唱完后，幼儿迅速跳进呼啦圈内，没有进入呼啦圈的幼儿被淘汰，游戏继续。活动应变开心游戏也可以不用呼啦圈，捉迷藏时改为躲在椅子后面。 活动延伸 美术活动：用彩色塑料袋包住纸球然后用绳子帮助做成金鱼身体，然后贴上眼睛，制作成金鱼。 区角活动 表演区：为幼儿提供小金鱼头饰，鼓励幼儿戴头饰表演儿歌。 科学区：饲养小金鱼，供幼儿观察。 环境创设：用幼儿制作的小金鱼作为吊饰装饰活动室。 家园同步：1、鼓励幼儿大胆在家人和亲戚面前表演歌曲，提高自信心。 2、请家长跟幼儿玩捉迷藏的小游戏，增加亲子互动。 3、家里有养金鱼的幼儿可以近距离地观察小金鱼的特征。 随机教育：日常引导幼儿定时喂养小

6、金鱼，激发幼儿的爱心和责任感。 活动反思 幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的，应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。幼儿的语言学习应在生活情境和阅读活动中引导幼儿自然而然地产生对文字的兴趣。 （3）大班安全优质课教案被绑架了，怎么办含反思活动目标 1、了解被绑架后的自救方法。 2、能够保持镇定和勇敢，随机应变。 3、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。 4、教幼儿养成细心、认真的学习态度。 活动准备 教学挂图和幼儿用书，演习用的道具(刀、面具、警察、帽子) 活动

7、过程 1、活动导入：观看教学挂图。 教师出示教学挂图，引导幼儿观察背景图，并提问。 (1)教师：仔细看看图上的小朋友怎么了?发生了什么事? (2)引导幼儿讨论画面内容并说出自己的想法。 (3)教师小结：图上画的是一名小朋友被坏人绑架的情景。万一小朋友遇见绑架该怎么办呢?让我们一起来看看。 2、活动展开：逐幅讨论小图上的内容。 引导幼儿观看挂图或幼儿用书上的小图，并讨论。 (1)观察幼儿用书第30页第一幅小图。 教师：第一幅小图上坏人拿刀威胁被绑架的小朋友，这个小朋友是怎么做的?她有没有哭闹，或是反抗呢? 幼儿观察描述并回答。 教师小结：这个小朋友乖乖地坐在座位上看着坏人，我们看到这个小朋友很勇

8、敢，她没有大哭大叫或是反抗，而是比较安静。这样做可以使坏人不伤害他。面对歹徒，记住不要哭闹和直接反抗，否则可能被坏人打伤。 (2)观察第30页第二幅小图。 教师：第二幅小图上的小朋友在干什么?仔细观察图，你有什么发现?她这样做有什么用? 幼儿观察描述并回答。 教师小结：坏人在开车，趁坏人不注意，小朋友将头上的发卡取下来，悄悄地扔出车窗外。小朋友万一被绑架、被歹徒拉上车时，要尽量留下自己的物品、记号，方便家长和老师及警察寻找，同时要记下路线。 (3)观察第31页第一幅图。 教师：这是哪里?被绑架的小朋友在干什么? 幼儿观察描并回答。 教师小结：坏人在便利店买食物，小朋友趁他不注意，乘机跑到人多的

9、 地方，向路过的警察(或保安及其大人)求助。如果有机会到人多的地，可以乘机逃跑，或找周围的大人、警察求助。 (4)观察第31页第二幅图。 教师：这幅图上小朋友到了哪里?她在做什么? 幼儿观察描述并回答。 教师小结：警察叔叔将小朋友送到公安局，小朋友根据自己的记忆向执 勤的警察叔叔描述坏人的特征。在遭遇歹徒时要牢记歹徒的外貌特征以及曾走过的路线、到过的地方等情况。 (5)幼儿自由阅读幼儿用书，和旁边的小朋友讲一讲被绑架时自救的方法。 3、活动总结：被绑架时的自救方法。 教师：如果小朋友被坏人绑架了，首先要镇静，不要慌张，不要哭闹和直接反抗，要机智应变，牢记坏人的特征、车牌号、走过的路线等，尽量沿

10、路留下自己的物品、记号，趁坏人不注意时跑到坏人多的地方求助等。记住一切方法都是为了保护自己少伤害。 4、活动延伸：被绑架演习。 (此环节可在另一时间专门进行，目的是提高幼儿的应变能力。) (1)教师：现在我们来模拟一下被绑架的情景，谁愿意来试一试?配班教师扮演绑匪，主班教师扮演保安，另找两名幼儿扮演人质和警察。 (2)让班上幼儿分组进行演习，请其他组幼儿根据表现进行评价。 (3)教师总结：如果遇到被绑架的情况，一定要勇敢镇定，随机应变，想办法保护自己不受伤害，运用我们所学的知识以及自己的智慧保护自己和解救自己。 教学反思 通过这次活动，每个幼儿都能根据自己的生活经验，表达自己的看法交流不同意见

11、，合作意识和遵守规则的意识得到锻炼和提高，最后幼儿都达成一致观点，坏人来了要选择躲避是最安全的，提高了安全意识。另外思维和语言表达能力也得到锻炼和提高，目标完成了。 不足：这堂课设计主要是引导幼儿通过讨论能形成自己对“遇到坏人，怎么办?”出自:屈;老.师教案网深入的理解。可是整堂课中出现了许多问题： 1、多媒体课件不够清楚; 2、在“智力大比拼”这个环节对幼儿组织调控欠佳，个别幼儿只顾自己说话，而没有真正地参与到活动中来;从而令到这个教学环节达不到预想的效果; 3、在语言表达艺术方面，我急需增强;有点给大娃娃上课的感觉。 4、在教学设计上，应该更体现创新，尽量使形式多样、有效，适合幼儿的年龄认

12、知特点。 5、由于紧张，出现了许多不必要的肢体语言。 总之，在日后的教学中，我将吸取这次教学的教训，从幼儿角度出发，设计出更有效的教学活动;在语言艺术上，平时多训练自己，多听老教师课，在教学技能上，多向其他老师学习，使自己尽快进步。 （4）大班安全优质课教案擦掉小汗珠含反思活动目标： 1、能够及时擦汗，懂得在天热时要照顾好自己。 2、有初步的生活自理能力和良好的生活习惯。 3、培养幼儿勇敢、活泼的个性。 4、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。 活动准备： 1、组织幼儿外出活动后进活动室。 2、人手一条毛巾。 活动过程： 1、感受活动后的炎热。 教师带领幼儿进行一些运动量的活动。 教师;刚才我们出去活

13、动后，大家有什么感觉?文.章出自屈a老师教.案网现在你们最想做什么? 根据幼儿的回答组织幼儿喝水。 教师小结：刚才我们在外面玩的时候，大家都觉得很热，有的出汗了有的口渴了，这是在提醒我们夏天活动时要注意活动的时间不要太长，也不要做过分激烈的运动，要及时休息。 2、讨论擦汗的方法。 教师：刚才我们喝过水后你有什么感觉? 讨论：我们身体哪里出汗最多?出汗了又该怎样? 请幼儿示范擦汗的方法，教师讲解要领。 教师：先把小毛巾打开放在手心上，先擦擦脸，再擦擦汗，然后将后背的衣服撩起，再擦擦背，这下身体就感觉舒服多了。 3、幼儿实践练习。 幼儿拿自己的小毛巾，自己练习擦汗，教师给予个别指导。 4、教师小结，鼓励幼儿在天热时要照顾好自己。 教师：夏天外出活动时身体很容易出汗，出汗后要用毛巾擦，不能马上用凉水冲头，否则很容易生病。夏天每天要坚持洗澡、洗头，换上干净的衣服，这样就不会长痱子，而且身上也很舒服，自己也能健康地度过炎热的夏天。 （5）中班英语优质教案interestingfinger活动名称：interestingfinger 活动目的： 1、复习单词：大拇指“thumb”、食指“pointerfinger