苏教版五年级下册《假分数化成整数或带分数》数学教案

《苏教版五年级下册《假分数化成整数或带分数》数学教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教版五年级下册《假分数化成整数或带分数》数学教案（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

苏教版五年级下册假分数化成整数或带分数数学教案苏教版五年级下册假分数化成整数或带分数数学教案教学内容：54页例3及做一做，练习十三第410题教学目标：1.知识与技能：理解带分数的意义，能正确地读写带分数。使学生掌握假分数化成整数或带分数的方法，能正确地把假分数化成整数或带分数。2.过程与方法：经历把假分数化成整数或带分数的方法过程，培养学生独立解决问题的能力。3.情感态度价值观：培养学生团结合作的意识，养成良好的学习习惯。重点难点：假分数化成整数或带分数。教学准备：课件教学过程：一、复习导入1.判断下面各数哪些是真分数，哪些是假分数。2.观察以上的假分数，假分数可以分为几类？3.揭示课题：假分数又可以改写成怎样的数呢？这节课我们来学习把假分数化成整数或带分数。（板书：假分数化成整数或带分数）二、新课讲授1.教学带分数的意义及读写方法。（1）一个同学在吃橙子时说我吃了一个半。怎样用分数表示？得到：一个半是1+ 的和，也可以写成1 。板书：1（2）观察1 ，它是由哪两部分组成的？板书（3）提问：什么是带分数？（板书：由整数和真分数合成的数叫做带分数）（4）带分数的读法。1 读作：一又二分之一1 读作：一又四分之三1 21