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1、少儿园感知会合教学设计_0精选文档少儿园感知会合教学设计中班: 数学生活中的数字活动目标 :1、发现生活中到处有数字，体验发现的乐趣。2、认识抢救电话及其在生活中的作用，知道数字在不一样的地方表示不一样的作用。3、感知数字与人们平时生活的亲密关系。要点难点 :要点: 知道数字在不一样的地方表示不一样的作用。难点: 感知数字与人们平时生活的亲密关系。活动准备 :1、实物: 钟表、温度计、图书、尺子、电话、日历、水彩笔、药盒、食品盒等。2、PPT:警车、消防车、救护车。3、数卡:1 10.活动过程 :一、游戏 : 听一听、做一做，稳固 10 以内的数。1、教师学小动物喊声，少儿听声音说出数目。2、
2、教师出示数卡，少儿看数卡拍手。二、观光数字王国，发现生活中的数字。1、指引少儿认真察看，发现各样物件上的数字。师: 这些物件上藏着很多半字，请你们认真找找，告1 / 181 / 16精选文档诉大家你在什么物件上发现了数字 , 生活中还有哪些地方有数字 ,小结: 本来生活中到处都有数字。三、理解数字在不一样的地方有不一样的作用。1、师: 生活中到处都有数字，那么数字在不一样的地方表示什么意思 , 他们表示的意思相同吗 , 小结: 钟表上的数字表示时间，日历上的数字表示日期，尺子上的数字表示长度，温度计上的数字表示温度。数字在不一样的地方表示不一样的意义。四、观看 PPT，认识抢救电话及其在生活中
3、的作用。1、出示警车、消防车、救护车。师: 这是什么车，车上的数字有什么作用 ,小结: 生活中会发生一些紧迫状况，我们应当记着这些抢救电话。五、议论 : 数字与人们生活的关系。1、师: 数字的作用这么大，假如没有数字我们的生活会怎么样 ,小结: 数字对我们的生活很重要，小朋友们要和数字交朋友。延长:唱歌曲郊游，带少儿去户外找寻数字。2、主题名称 : 爱2 / 18精选文档活动名称 : 大班语言诗歌我的少儿园要点领域 : 语言; 波及领域: 社会。活动目标 :1、理解诗歌内容，感觉诗歌的排比句式。2、迁徙生活经验，勇敢试试用自己的语言仿编诗歌。3、领会长大的快乐，激发热爱少儿园的感情。活动准备
4、:1、少儿园大门照片2、自制图书有关 PPT个活动重难点 : 要点: 帮助指引少儿理解诗歌，感觉诗歌的特色。难点: 鼓舞少儿勇敢试试用自己的语言仿编诗歌。活动过程 :一、开始部分:出示少儿园大门照片，唤起少儿园的回想。师: 这是什么地方 ,师: 喜爱我们的少儿园吗 , 为何,二、基本部分:1. 完好赏识，教师配乐朗读。师: 今日我带来了一首对于少儿园的诗歌，和大家分享。师: 这首诗歌的名字是什么 ,3 / 18精选文档师: 诗歌中的少儿园是一个什么样的地方 ,2. 要点画页议论，理解诗歌内容。图 1 师: 这是哪, 你看到了什么 ,图 2 师: 这么多人，他们都是谁 , 你认识吗,师: 在少儿
5、园你还会认识哪些人 , 这些人为我们都做了什么 ,图 3 师: 看看这些小朋友都在做什么 ,师: 你们在少儿园都会做些什么事情 ,图 4 师: 这个女孩子在干嘛 , 猜猜她为何这么高兴 ,师: 你们在少儿园里有高兴的事情吗 , 和我们大家一同分享分享你的快乐。图 5 师: 这个女孩子怎么哭了 , 发生什么事情了 ,师: 在少儿园你有掉眼泪的时候吗 , 什么事情你会掉眼泪 ,图 6: 师: 看出什么来了 ,图 7 师: 她在做什么 , 在想些什么 ,教师小结 : 在少儿园这个大家庭里发生了很多快乐风趣的事情。少儿园是让我高兴、让我笑、让我长大的地方。3. 再次完好赏识诗歌我的少儿园，播放 PPT
6、2。师: 我们一同赏识诗歌我的少儿园4. 少儿试试仿编诗歌。4 / 18精选文档师: 大家都很喜爱我们少儿园，能不可以说一说喜爱少儿园的原因 , 就像今日的诗歌中说的那样。师: 大家说的这么好，我们也一同编一首诗，你们感觉取个什么名字好呢 ,三、结束部分师: 交大少儿园在我们大家的心中这么美好，那我们回去把它画下来，去和我们四周的人一同分享。活动延长 : 绘画在少儿园的点滴生活的记忆。与伙伴合作制作纪念册。3、主题名称 : 和身体做游戏活动名称 : 中班健康 : 会动的关节活动目标 :1、认识人体主要关节的名称及作用，知道关节能使身体曲折，对人体活动有重要作用。2、学会简单保护关节的方法。3、
7、愿意踊跃参加到活动中。活动要点 : 知道各个关节的名称以及它的作用。活动难点 : 学会保护关节的方法。活动准备 :已有经验准备 : 少儿已有玩过木头人的游戏。5 / 18精选文档物质准备 :1、玩具娃娃; 两份相同大小数目的积木若干 ; 音乐幸福拍手歌。2、图片: 少儿操场上游戏的照片三张。活动过程 :一、游戏: “木头人”导入活动。教师: “你们玩过木头人的游戏吗 , ”发问: “你们方才在玩的时候身体的什么地方在动呢 , 怎么动的, 谁来跟大家说说”小结: 方才我们在玩游戏的时候胳膊在动，手段在动，膝盖在动，脚也在动。这些连结身体的地方都是关节，也就是我们的腕关节，肘关节，膝关节，踝关节。
8、二、出示玩具娃娃，感知关节与人体活动的关系。1、出示玩具娃娃，请少儿察看，找出娃娃哪里都能够活动 ,小结: 娃娃的腕关节、肘关节、膝关节、踝关节都能够动，我们的关节能够弯曲，有的关节还可以转动，这样我们的身体就可以灵巧地活动了。2、议论: 有了这些关节人体才能如何 , 没有这些关节人体又会如何 ,小结: 没有这些关节身体就是僵直的，不可以灵巧的活动。6 / 18精选文档三、游戏“机器人与小精灵”，感知关节的作用。1、议论: 为何小精灵队盖的快，机器人队盖的慢 ,教师与少儿共同总结 : 人体假如没有关节行动起来很困难，有了关节活动起来很灵巧方便。关节对人体活动和运动有很重要的作用。四、教师出示图
9、片，少儿察看，感知保护关节的重要性。图一: 少儿相互推拉。发问: “他们在干什么 , 这样做会怎么样 , ”图二: 少儿奔跑。发问 : “奔跑的时候应当注意什么 , 简单怎么样 , ”图三: 少儿玩老鹰捉小鸡的画面。发问 : “玩的时候简单发生什么问题 , ”议论: “这些现象会使小朋友如何 , 简单我们应当如何保护关节，防止损害 , ”小结: 活动时注意不硬拉、拽伙伴的胳膊，不推撞伙伴 ; 体育活动中注意相互躲闪防止摔伤 ; 跳跃或提拿重物时注意保护好自己的关节，不使关节拉伤或扭伤。五、随音乐幸福拍手歌走开活动场所。总结: 我们要注意保护自己的关节和身体，要常常参加体育锻炼，让我们的身体更加
10、健康，做个健康、快乐的小朋友。4、主题名称 : 珍惜时间7 / 18精选文档活动名称 : 大班社会: 分钟有多长要点领域 : 社会; 波及领域: 数学活动目标 :1、认识一分钟的时间长短，知道一分钟时间长短的相对性2、初步发现时间与生活的关系，知道要按时，珍惜时间。活动要点 : 认识一分钟的时间长短，知道一分钟时间长短的相对性活动难点 : 发现时间与生活的关系。活动准备 :钟表、PPT时钟配音效的图片、拼板玩具、汉字 : 长和短活动流程 :一、开始部分 : 讲话，来园。如何做一个按时的孩子 ,二、基本部分 :1、发现一分钟。议论: 时钟有什么用 , 每个时钟上面都有什么 ,小结: 时钟能告诉我
11、们时间，让我们恪按时间。2、感觉一分钟。议论: 那么一分钟我们能干什么 , 一分钟究竟是长仍是短呢 ,8 / 18精选文档? 第一次请少儿依据自己的认知分别站在长和短两个汉字旁边? 游戏: 木头人? 第二次请少儿依据自己的领会站在长和短的汉字旁? 游戏: 玩拼图? 讨论: 一分钟时间究竟有多长 , 用钟表走一分钟请少儿专心数表。?小结: 一分钟是 60 秒，专注于一分钟能达成一些重要的事情。2、珍惜一分钟 .议论: 一分钟能够做哪些事情 ,播放 PPT议论: 如何珍惜时间，做按时的孩子 ,三、结束部分 :分组活动 : 在一分钟以内达成自己想做到的事情。5、主题名称 : 风趣的“体”活动名称 :
12、 大班数学 : 认识球体和圆柱体活动目标 :1. 比较球体和圆柱体，说出他们的名称和主要特色。2. 体验并能划分平面和立体图形的不一样。活动准备 :9 / 18精选文档教具: 皮球、篮球、足球，圆片纸 1 张，圆柱体积。学具: 乒乓球、皮球、篮球、足球若干 ; 大小不一的圆柱体积木、薯片桶、露露筒。活动要点 : 能够说出球体和圆柱体的名称和主要特色。活动难点 : 划分平面和立体图形的不一样。活动过程 :一、鼓舞少儿运用多种感官，初步感觉球体和圆柱体。1、指引少儿经过多种方式感觉球体和圆柱体。师: 教师里有好多的物件，你们看一看、摸一摸、玩一玩，选一个喜爱的放在桌子上。2、议论: 你喜爱哪一个物
13、件，为何 ,二、经过察看、比较，认识球体的主要特色。1、出示皮球，指引少儿察看。发问: 这是什么, 皮球是什么样的 ,2、比较圆片纸和皮球，认识球体的特色。发问: 这张纸是什么形状 , 他们相同吗 , 有什么不一样 ,3、鼓舞少儿找出教室里是球体的物件。小结: 不论从哪边看都是圆的，往哪边推都能转动的物体叫球体。三、少儿着手操作，认识圆柱体的主要特色。10 / 18精选文档1、出示圆柱体积木。发问: 它是否是球体 , 为何,上面和下边这两个圆相同大吗 ,2、少儿着手操作，比较上下两个圆，认识圆柱体的特色。师: 请你在筐子里找一个和你的圆柱体上面大小相同的圆形，比一比圆片和下面的相同大吗 , 小
14、结: 像这样上下相同粗，两端是圆的，并且上下两个圆相同的大物体，我们叫它圆柱体。四、鼓舞少儿叙述生活中球体、圆柱体的相像物。延长活动 :带少儿到户外找寻球体和圆柱体的相像物。6、主题名称 : 十二生肖活动名称 : 大班语言十二生肖活动目标 :1、知道十二生肖是中国人独有的代表年份的十二种动物。2、能说出十二生肖中所包括的动物及其摆列次序。3、感觉中国传统文化。活动准备 :课件十二生肖、十二生肖图片。少儿课前认识家里人和气朋友的属相。11 / 18精选文档活动要点 : 十二生肖的名称、摆列次序。活动难点 : 指引少儿认识十二生肖轮回的规律。活动过程 :一、讲话，导入活动。1、出示羊的图片。师: 这是谁, 对这是老师的属相。谁来谈谈你几岁 , 是什么属相 , 你还知道哪些属相 ,小结: 属相也叫生肖，都是由动物代表的，是中国人独有的代表年份的十二种动物。二、赏识故事十二生肖，认识十二生肖的名称温次序。1、发问: 十二生肖中都有哪些哪些动物 ? 它们是按什么次序摆列的 ?2、指引少儿试试叙述十二生肖的次序。发问: 谁排在第一 , 为何小小的老鼠排在第一 ,三、赏识儿歌“十二生肖”，帮助少儿记忆。1、教师念儿歌，少儿赏识。2、指引少儿看图片并念儿歌。四、认识十二生肖的循环规律。1、发问: 你还知道哪些人的生肖 , 为何有的小朋友属羊，有的爸爸、妈妈也属羊呢, 一个那
