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1、2023年体测工作计划_年学生体质健康标准达标测试工作计划王本周_/9/18_年瓦坊中学学生体质健康标准达标测试工作计划一、目的意义通过国家学生体质健康标准方案的实施促进学生积极锻炼，不断纠正改变学生体质健康状况中出现的问题，从而使学生拥有健康端庄秀美的体魄姿态和健全的人格。将“健康第一”的指导思想落到实处，充分发挥学校体育在育人教育的独特作用。二、组织机构为_上级部门安排和布置，使我校实施体育工作快速步入轨道特成立国家学生体质健康标准领导小组：组长：刘向民副组长：朱勇成员：王本周、戚胜胜、汪荣梅三、工作安排1、学校教导处与总务处、少先队相关人员组成宣传小组，通过学习宣传让师生达成共识，认识到
2、这是落实“健康第一”教育思想是推进素质教育加强体育工作有效途径。使学校体育工作走上规范化管理，促进学生发展，激励学生养成经常性锻炼的良好素质。2、体育教研组以班为单位建立学生电子档案与数据分析处理系统，为学生体质教学提供依据。3、在全校教职工例会上传达国家学生体质健康标准的有关文件精神，并进行会议动员。4、体育组相关人员学习解读手册，转变思想、调整工作思路。5、利用校园广播、班级板报等宣传国家学生体质健康标准方案。四、锻炼时间1、充分利用体育课、大课间等保证学生锻炼时间。2、由班主任组织学生用体育活动课锻炼，体育老师加强指导。3、由教导处举行相关项目测试指导。五、测试项目及时间安排1、与现行教
3、材项目结合，在体育课考核进行预测，成绩合格者不再集中测试。2、利用课外活动集中训练。3、由学校组织相关人员进行测试。4、测试前准备在_年_月进行。5、测试时间。_年_月中下旬。六、测试成绩运用1、测试成绩评定等级记入学生评价登记表并列入素质报告。2、测试成绩达优、良方可参与评优评先。3、因病免测确不能测者出具县级以上医院证明材料向学校提出申请，学校签署意见后将材料存入档案。七、数据处理1、数据收集整理以班为单位建立学生档案。2、及时分析和保存数据，掌握各阶段教学环节过程中矛盾的特殊与规律性，不断纠正和改变学生体育教育中的问题，提供决策依据。3、及时上报数据。八、安全措施1、对日常锻炼提出安全要
4、求，防止伤病发生。2、测试前检查场地、器材等是否符合要求。3、教育学生提高自我保护意识。九、各测试项目安排1、_年_月做测试前准备、训练2、_年_月上旬模拟测试，找出不足，加强练习3、_年_月下旬集中测试.92023年体测工作计划（二）学生体质健康标准测试及艺术素质测试安全工作预案为确保我校学生体质健康标准测试及艺术素质测试上报工作顺利进行，在师生中牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，强化领导责任和岗位责任制。在实施测试过程中，将安全工作落到实处，责任到人，制定本预案。一、指导思想安全第一，预防为主。制定体质健康测试活动安全应急处理预案，可以有效预防事故的发生，并保证师生充分了解发生重大事故
5、时的安全措施，一旦发生事故，能够做到及时报警，自助自救，确保学校财产和师生生命安全。二、领导机构及岗位职责组长。王山林（校长），全面负责学校_实施标准及测试领导工作。副组长。黄荣波（政教处主任），具体负责学校实施标准及测试领导工作，安全巡视检查，意外事故临场调度、指挥工作。罗芬（教务处主任）负责实施标准师生思想宣传、教育工作。何家友（总务处主任），负责后勤保障工作。帅文君（体育教师），负责学生练习，测试组织指导工作。马瑶（体育教师），负责学生练习，测试组织指导工作。苏翔（美术老师），负责学生练习，测试组织指导工作。廖凤蝶（音乐老师），负责学生练习，测试组织指导工作。各班主任，负责学生参加练习活
6、动及测试的安全组织工作。二、准备工作1、测试前召开专门会议，安排部署体质健康测试的相关安全事宜，认真学习本预案，对全体师生进行安全教育，使教师人人都要明确职责，熟悉突发事件处置步骤，做到心中有数。2、各班要加强宣传，全面了解、掌握学生的身体状况。根据学生自身身体状况自愿报名，不得强制学生参加比赛；对有心脏病等不适宜进行体育运动的学生，不予进行测试。3、相关领导带领教导处、总务处、团少部及各测试教师在测试前认真检查场地及器械，保证测试安全。设置安全责任岗，责任到人，随时准备处理可能发生的运动伤害。三、组织过程1、参加测试的所有工作人员应责任到位、责任到人，各司其责，杜绝安全事故的发生，以确保活动
7、正常进行。2、测试要有序进行，避免不安全的情况发生。班主任要及时了解班级测试情况，负责学生参加测试，确保学生安全。3、测试前班主任及测试教师应加强学生教育，讲清测试中应注意的安全问题，预防和减少运动伤害。4、学生视自身身体情况可终止自己的测试，任何人不得阻拦；测试教师及班主任应密切关注学生身体情况，发现学生身体出现异常及时终止测试。四、突发事件应急措施1、当遇到突发事件时，测试教师应按照预案要求听从学校统一指挥，开展救护工作，将危害降低到最低程度，严禁私自行动。2、师生应保持镇定，原地待命，切勿惊慌乱跑，造成混乱。3、事件发生后，学校领导、教师应积极协助，严禁擅离职守。4、学生发生运动伤害，测
8、试老师和班主任应根据情况进行相应处理，如果伤情严重由老师陪同就医，由班主任通知其家长，并及时向校长汇报。2023年体测工作计划（三）为了加强学校体育工作，使学生积极参加体育锻炼，养成良好的习惯，提高学生的自我保健能力和体质健康水平，促进学生健康发展。根据国家教育部和体育总局颁发的学生体质健康标准精神，坚持学校教育树立健康第一的指导思想，结合我校实际情况，特制定本方案。一、组织与管理1、领导工作小组：组长：副组长：组员：体育教师班主任2、学校按照学生体质健康标准的实施要求，制定实施计划和方案且开展工作，并将学生体质健康标准测试工作纳入学校正常的教育教学工作之中。学校有专人负责，实行岗位责任制，校
9、长为学生体质健康标准实施的第一责任人。3、学校学生体质健康标准的要求统一安排、班主任等协同配合，共同组织实施。学校负责实施的计划和监督工作，班主任负责测试的组织成绩记录、等级评定，负责本班的组织工作。4、学校对学生体质健康标准测试工作要定期自查，并将此工作列入学校班主任评估工作内容之中。二、测试分组与测试项目根据学生的生长发育规律，从身体形态、身体机能、身体素质等方面综合评定学生的体育健康状况，将测试对象划分为以下组别：小学一、二年级为一组、小学三、四年级为一组、小学五年级为一组，六年级一组，七年级一组，八年级一组，九年级一组：测试数据项目为：小学一、二年级测试项目。身高、体重、视力、坐位体前
10、屈、_米跑、_分钟跳绳。小学三、四年级测试项目。身高、体重、视力、坐位体前屈、_米跑、_分钟仰卧起坐，一分钟跳绳。小学五年级测试项目。身高、体重、视力、肺活量、_米跑、_米（_米_8往返跑）、_分钟仰卧起坐，一分钟跳绳。初中六年级测试项目。身高、体重、视力、肺活量、_米跑、_米（_米_8往返跑）、_分钟仰卧起坐，一分钟跳绳。初中七年级测试项目。身高、体重、视力、肺活量、_米跑、_米，_米，立定跳远，引体向上，_分钟仰卧起坐，坐位体前屈。初中八年级测试项目。身高、体重、视力、肺活量、_米跑、_米，_米，立定跳远，引体向上，_分钟仰卧起坐，坐位体前屈。初中九年级测试项目。身高、体重、视力、肺活量、
11、_米跑、_米，_米，立定跳远，引体向上，_分钟仰卧起坐，坐位体前屈。三、测试、等级评定与登记1、学生体质健康标准的测试每学年进行一次，由学校自行组织。2、测试前要作好充分准备工作和制定测试过程中的安全措施。测试数据和记录要准确无误，并进行严格核查，测试、记录、监督检查人员要签字。3、因病或残疾不能参加全部或部分项目测试，无法进行评分和等级评定的学生，可向学校提交免予执行学生体质健康标准的申请，经县级以上证明，班主任、体育教师签字，学校审批后方可免予执行。但能参加测试的项目仍需测试记录，可不作为评价等级依据。免予执行学生体质健康标准的学生评价等级为及格。4、因病临时不能参加测试的学生经校医证明，
12、体育教师核准，可不参加本次测试，但须进行补测。5、对学生体质健康标准测试成绩不合格者，在本学年度准予补考一次，补考仍不及格者，则学年评定等级为不及格。6、测试成绩、评定结果应及时反馈给学生和家长，以便指导学生科学合理的锻炼和得到家长的支持、帮助。7、学校要建立学生体质健康标准的专项档案。学生测试项目的成绩，由各学校汇总上报学区，并按照标准的要求计算得分、评定等级。8、每学年测试的原始数据和统计资料要妥善保存。学校有专人保存或统计，并定期归入学生的体育健康档案。四、数据收集与整理上报1、各班级要按照学生体质健康标准的有关要求，准确及时地采集、汇总、上报学生体质健康标准的有关数据。（_月_日前全部
13、上报国家素质网）2、班主任负责对本学校的测试数据、评定等级进行统计分析，认真填写有关报表。五、具体要求与措施1、做好学生、教师、家长的宣传教育工作，让学生懂得体质健康的重要性，让教师重视学生的体质健康，让家长支持学校的体育达标活动。2、加强对学生体质健康标准测试的组织和管理，积极组织多种多样的体育锻炼形式，将体育课的组织形式与课间操以及各种体育课外活动有机结合，促进学生体质健康的发展。3、有计划性地开展体育测验活动，督促、指导和加强学生平时锻炼和了解自身体质健康状况，但要避免将体育课变成测验课。4、学校保证学生体育锻炼时间，安排好两操、一活动，确保学生的每天一小时体育锻炼时间，并作好安排、记录
14、，保证锻炼的质量。5、学校加强对学生进行安全教育，在日常体育锻炼、测试中作好安全防范工作。对安全事故要追究直接责任人和主管领导的责任。六、奖励与处罚1、学校对学生体质健康标准实施工作要定期进行总结评比，给予奖惩，以调动全体师生的积极性。2、奖评全面考虑，不仅要奖励达标优秀的学生，而且注重评比经常锻炼表现好，各项指标增长幅度大的学生。同时也对参与学生体质健康标准测试工作的有关人员工进行奖评。3、学生达到学生体质健康标准合格标准以上者方可评为三好学生。4、健全奖惩制度（1）属于下列情况者，班级不得评为先进单位，班主任不得评为先进个人。1学校学生发生重大安全事故（致残或死亡）1起以上。（2）属于下列情况之一者给予班级和个人奖励1实施学生体质健康标准测试工作组织开展得力，各项体育锻炼活动开展良好，内容丰富成绩显著；2学生体质健康档案完善，上报数据准确及时；3无重大安全事故发生。.10第3页共3页
