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1、电视电脑科学用安阳市自由路小学授课教师：卢建鹤教师简介：卢建鹤，男，1987年出生，本科，毕业于河北师范大学体育学院，体育教育专业。一、 指导思想：根据体育与健康课程标准，突出“健康第一”的指导思想，激发学生的学习兴趣，引导学生探究学习，合作学习。为学生提供较大的自主学习空间，让学生在实践活动中体验主动参与并获得成功的乐趣，从而提高学生的健康意识，促使学生养成良好的卫生习惯。二、教材分析： 保护视力是二年级健康教育教材下册的内容，本节课内容包括如何科学的使用电视电脑，在学生自主学习，相互讨论和小组总结中掌握科学使用方法。通过本节课的学习可以培养学生养成良好的健康卫生习惯，为以后的学习和工作中打
2、下良好的基础。三、学情分析：本课的教学对象是二年级的学生，大多开朗活泼，求知欲强，什么都想听一听、看一看、干一干，但又缺乏耐心，愿意主动参加集体活动，已经基本了解了最基础的的健康卫生知识，并养成了一定的健康卫生习惯，尽管如此，学生良好的健康卫生习惯和身心素质还需不断培养，不断加强。四、教学目标：1.知道不科学的运用电视、电脑会危害我们的身体健康，尤其是对 眼睛的危害。2.基本掌握科学的看电视用眼卫生的方法，3.基本掌握科学的看电脑用眼卫生的方法，五、教学重难点：认识养成良好用电视、电脑卫生的重要性并养成良好的用眼习惯教学过程设计教学内容教师活动预设学生活动设计意图一、课堂导入一、猜谜语1.在开
3、始本科学习之前，我这有两个小谜语需要同学们来猜一猜，比一比谁猜的有准又快！2.电视电脑和我们的生活息息相关，密不可分，但是如果没有科学的运用也会给我们的身体健康带来危害，今天我们就来学习一下，如何科学的运用电视电脑。思考，回答创设情境，激发学习兴趣。呈现目标，确定方向二、探究明理二探究明理1.想一想，电视电脑的出现给我们的生活带来了哪些变化呢？2.同学们说了这么多好处，下面我来总结一下，大家一起大声读出来。1.同学们再想一想，虽然电视电脑给我们的生活带来了这么多好处，但是如果没有科学的运用它们，会对我们的身体造成哪些危害？说出下面所示途中的做法有什么不对，会引发什么后果？（1）长时间看电视玩电
4、脑（2）近距离看电视（3）躺着看电视（4）趴着看电视、玩电脑（5）再昏暗的环境中看电视，玩电脑（6）边吃边看电视或者边吃边玩电脑小组讨论。齐读。思考，回答。观察，思考，回答。理性分析。通过错误的做法引发思考。三、反思总结结合上述图片中的错误做法反思总结一下怎样看电视才符合用眼卫生？1. 不能长时间看电视2. 要与电视保持一定的距离3. 不能躺着看电视4. 电视机的摆放高度要略低于眼睛视平线5. 看电视时屋里的光线不能太暗6. 不能边看电视边吃东西，手摸完遥控器一定要先洗手再吃东西7. 连续看电视4050分钟左右，应休息一下眼睛，或闭目养神或做眼保健操，也可到室外运动或向远处眺望小组讨论思考回答
5、自主学习提高合作学习能力积极引导培养学生总结概括能力四、触类旁通一、电脑和电视对我们的健康危害原理是一样的，想一想如何让养成良好的用电脑卫生呢？1. 操作电脑一小时后，应休息一下2. 操作电脑的最佳距离是5060厘米3. 面对屏幕坐正，不要把显示器斜置4. 电脑放置高度要合适，屏幕稍稍向上倾斜5. 电脑室光线要不强不暗，室内需清洁卫生6. 操作电脑后，要把脸、手洗干净7. 经常操作电脑的人要注意补充营养8. 二、现在我们已经知道了如何科学的运用电脑，同学们有谁想体验一下把你的用电脑的方法来展示给大家吗？小组讨论思考回答思考，体验自主学习提高合作学习能力积极引导培养学生总结概括能力通过体验式学习，融会贯通巩固所学知识五、火眼金睛一、根据本课所学内容，认真观看视频，并找出不对的地方加以纠正 二、总结本科所学内容，宣布下课。讨论思考培养观察能力和反应能力。
