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1、课程考试已完成，现在进入下一步制订改进计划！本次考试你获得5.0学分！ 得分: 100 窗体顶端学习课程：领导力决胜未来的力量单选题1.最后决定领导者的能力是：（） 回答：正确 1. A 市场的需求掌控 2. B 客户的需求愿望 3. C 生产的质量和需求 4. D 个人的品质和个性 2.“仁、义、礼、智、信”五常中，“仁义礼”这三个字的提出者是：（） 回答：正确 1. A 荀子 2. B 孔子 3. C 老子 4. D 孟子 3.情景和领导力有着很重要的关系，这种关系可以用一句话来概括，就是：（） 回答：正确 1. A “得民心者得天下” 2. B “自信者强” 3. C “时世造英雄” 4
2、. D “乱世出英雄” 4.下列各项中不属于柔性权力的一项是：（） 回答：正确 1. A 靠对事业的热爱影响组织 2. B 靠能力影响组织 3. C 靠安排下属升迁影响组织 4. D 靠人品影响组织 5.在八大核心修炼中，最能跟能力贴近的是：（） 回答：正确 1. A 谋略 2. B 恒心 3. C 自信 4. D 远见 6.我们希望我们的未来可以达到的一个景象是：（） 回答：正确 1. A 愿景 2. B 计划 3. C 价值观 4. D 利益 7.下列各项中属于管理特点的一项是：（） 回答：正确 1. A 更多的建立愿景 2. B 更多的创造未来 3. C 关注外部 4. D 引领别人去做
3、事 8.下列各项中属于领导特点的一项是：（） 回答：正确 1. A 管理现状 2. B 指挥控制和监督 3. C 建立目标树立理想 4. D 正确的做事 9.领导者的基本任务是：（） 回答：正确 1. A 建立一个高度自觉的企业文化 2. B 建立一个高度自觉的高绩效高产出的一个团队 3. C 建立一个高度自觉的高绩效高产出的一个领导核心 4. D 建立一个高度自觉的高绩效高产出的企业精神 10.下列各项中属于沉静型领导的特点的一项是：（） 回答：正确 1. A 雷厉风行 2. B 快人快语 3. C 潜移默化 4. D 快事快干 11.我们做好每件事的核心是：（） 回答：正确 1. A 决策
4、力 2. B 生产力 3. C 创造力 4. D 领导力 12.下列说法错误的一项是：（） 回答：正确 1. A 领导者拥有追随者，而管理者只有下属 2. B 管理者是用制度去约束人，是被动的做事 3. C 领导就是职务地位，是少数人具有的专利 4. D 领导者的追随者却是主动做事 13.下列说法不正确的一项是：（） 回答：正确 1. A 领导力是用来感召他人吸引他人的 2. B 基层人员也需要学习领导力的课程 3. C 沉静型领导就是不张扬，潜心深入一线 4. D 领导者是天生的，是与生俱来的 14.全世界不同国家不同地区不同行业的企业关于核心领导力的要素排在第一位的是：（） 回答：正确 1
5、. A 员工 2. B 利益 3. C 效率 4. D 真诚 15.下列说法不正确的一项是：（） 回答：正确 1. A 不管你是哪一类的领导，对你的事业你都要有一种情火一般的热爱 2. B 企业拥有了包容精神才能够发展 3. C 包容就要接受不同的声音和观点 4. D 包容就是纵容心 窗体底端领导力决胜未来的力量窗体顶端窗体底端考试得分93课程考试已完成，现在进入下一步制订改进计划！本次考试你获得5.0学分！窗体顶端单选题1.最后决定领导者的能力是：（）d正确1 A 市场的需求掌控2 B 客户的需求愿望3 C 生产的质量和需求4 D 个人的品质和个性2.“仁、义、礼、智、信”五常中，“仁义礼”
6、这三个字的提出者是：（）B正确5 A 荀子6 B 孔子7 C 老子8 D 孟子3.情景和领导力有着很重要的关系，这种关系可以用一句话来概括，就是：（）D正确9 A “得民心者得天下”10 B “自信者强”11 C “时世造英雄”12 D “乱世出英雄”4.建立领袖魅力就一定要有：（）D正确13 A 耐心14 B 恒心15 C 决心16 D 信心5.在八大核心修炼中，最能跟能力贴近的是：（）D正确17 A 谋略18 B 恒心19 C 自信20 D 远见6.我们希望我们的未来可以达到的一个景象是：（）A正确21 A 愿景22 B 计划23 C 价值观24 D 利益7.下列各项中属于管理特点的一项是
7、：（）D正确25 A 更多的建立愿景26 B 更多的创造未来27 C 关注外部28 D 引领别人去做事8.下列各项中属于领导特点的一项是：（）C正确29 A 管理现状30 B 指挥控制和监督31 C 建立目标树立理想32 D 正确的做事9.下列说法正确的一项是：（）D正确33 A 领导者是天生的34 B 领导人一定具有领袖魅力35 C 领导者只存在于企业高层36 D 领导者都很平常10.期待一个全面而平等的社会,成为愿景经典之作著名演讲我有一个梦想的作者是：（）B正确37 A 杰弗逊38 B 马丁路德金39 C 富兰克林40 D 肯尼迪11.儒家的观点是“仁、义、礼、智、信”五常。其中，“智”
8、的提出者是：（）B正确41 A 孔子42 B 孟子43 C 董仲舒44 D 王阳明12.刚性权力中不包括：（）B错误45 A 赏罚权利46 B 调动权利47 C 专业能力48 D 辞退员工13.下列属于领导的特点的是：（）D正确49 A 更多的是管理现状50 B 强调执行计划51 C 集中于事52 D 做正确的事14.下列说法不正确的一项是：（）d正确53 A 不管你是哪一类的领导，对你的事业你都要有一种情火一般的热爱54 B 企业拥有了包容精神才能够发展55 C 包容就要接受不同的声音和观点56 D 包容就是纵容心15.说“创新是一个民族进步的灵魂”这句话的人是：（）c正确57 A 毛泽东5
9、8 B 邓小平59 C 胡锦涛60 D 温家宝窗体底端加载中. 第一讲 领导力的概念(一)随着网络经济、知识经济时代的到来，随着人们综合素质的提升，过去靠命令靠控制来带动组织前进的手段在今天已经不再适用。如今的我们需要有一个更好的理念来引领自己组织的前进。这种引领组织前进的能力或者理念也可以称为综合的素养和素质该向哪个方向去提升，即如今我们所说的领导力。从中国企业30年的改革，今天的中国已经进入了一个全新的时代，前30年的中国已经有了一个基本的经济成长，后30年我们需要建立可持续成长，需要建立和谐社会，需要引领更多的人。这就需要我们发挥自己的聪明才智去满足那些越来越难以发现的小众需求，而摆脱大
10、工业、大规模制造所带来的弊端和问题。如何发现，如何摆脱就需要我们人人都要训练自己的领导力，来影响周围的人跟随你前进。【案例】美国现任总统奥巴马在2008年是全世界Google检索里面曝光率点击率最高的一个词，然而看看它的简历：奥巴马1961年出生，是肯尼亚黑人和美国一个普通白人女子的后代。他父亲在生下他不久就从夏威夷去哈佛求学并再也没有回来，他母亲带着他在印尼生活了几年，度过了他的儿童时期。如同大多数人一样，懵懵懂懂甚至有些玩世不恭的奥巴马度过了自己的大学时光。直至踏入社会，他才觉醒要做点事情。他开始到社区做类似中国的街道办主任。而这个社区只不过是一个很小的黑人社区，他后来又到律师事务所工作，
11、又开始奋发读书，30岁拿到哈佛博士学位。30岁开始他一路击败了众多的竞争对手，从州议员到党内总统提名再到共和党、民主党两党的竞争，终于在47岁成了第44任美国总统。这样一个要钱没钱，要背景没背景的人，究竟是凭借什么走上这样的成功之路的呢？这就是我们要讲的重点内容。在奥巴马参加社区工作的时候，他就开始训练自己的领导力，他能够振臂一挥便得到云集的响应者，除了美国这个国家的机制外更重要的是这个时代民众的意识的提高以及技术的发展。互联网的发展以及大部分奥巴马所获得的募捐资金都是通过互联网由大家一点一点的支持而得的。他是通过一个群种一个群种来扩展他的影响力的。因此我们可以说领导力是决胜未来的主要力量。一
12、、领导力是什么众说纷纭下的领导力1.美国前国务卿基辛格（Henry Kissenger）博士说：“领导就是要让他的人们，从他们现在的地方，带领他们去还没有去过的地方。” 这里就凸现出来了一个概念，即领导更多人的概念。前方是一个未知的领域，一个更大的目标，而我们领导人要做的就是带领他们。2.“一个领袖人物必须正直、诚实、顾及他人的感受，并且不把个人或小团体的利益和需要摆在一切衡量标准的首位。否则人们就不会追随他。”约翰 科特（John Kurt）美国前国务卿鲍威尔（Colin Powell）将军。美国两位国务卿基分别从两个方面来跟我们表达了他们对领导力的认识。辛格说要带一群人，而鲍威尔说要正直诚
13、实，顾及他人的感受这样一个涉及自我修养的问题。领导力（Leadership Challenge）可以被形容为一系列行为的组合，而这些行为将会激励人们跟随领导去要去的地方，不是简单的服从。根据领导力的定义，我们会看到它存在于我们周围，在管理层，在课堂，在球场，在政府，在军队，在上市跨国公司，在小公司直到一个小家庭，我们可以在各个层次，各个领域看到领导力，它是我们做好每一件事的核心。一个头衔或职务不能自动创造一个领导。【案例】大家可以回去看一下家有九凤这部电视连续剧。它的故事梗概是这样的：一个老太太很有领导力，在她的家里虽然九个女儿之间不时会出现矛盾，但是她都能因为自己很强的领导力而治理好自己的家
14、。这样一个不识字的老太太，靠的其实是自己的品格和能力，以及她的技巧和行为，凝聚了大家的能力，不管女儿们谁跟谁有意见，她们对这位老太太都是非常的听命。其实我们可以从各个层面看到各个领域的领导力。这样的领导力其实是我们做好每件事的核心。那么一个领导头衔或者职务是不能和领导力划上等号的。什么是领导力？全世界最有名的管理学家德鲁克在德鲁克基金会上关于领导者对话这一章谈到以下几点：领导能力是把握组织的使命及动员人们围绕这个使命奋斗的一种能力。领导力是怎样做人的艺术，而不是怎样做事的艺术，最后决定领导者的能力是个人的品质和个性。作为领导人你要如何做好自己，你的品格、专业能力，你的行为怎么更多的影响其他人都很重要。领导者是通过其所领导的员工的努力而成功的。领导者的基本任务是建立一个高度自觉的高产出的工作团队。领导者的成功不是自己专业能力的成功，领导力是领导人通过他所领导的人，所感召的众人去实现它的目标。不是他自己像爬珠穆拉玛山峰那样自己爬上山顶就行，而是要感召别人。领导者的基本任务就是建立一个高度自觉的高绩效高产出的一个团队。领导者们要建立沟通之桥。”我们所说的领导力不是用制度或者命令来约束一个团队，而是要让大家
