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1、四年级算数薄弱点（可点击图片放大查看）老师、家长怎么抓1、建立数位顺序表2、明晰易错点在“小数除法”的教学中；移动被除数；除数小数点是必不可少的环节；有些学生由于疏忽；通常会出错；“商不变的性质”和“小数点位置移动引起小数大小变化的规律”不会运用。3、帮助孩子理解整十数或整百数除以一位数；可以先把整十数或整百数看成几个十或几个百；计算出的结果就是多少个十或多少个百。4、找对记忆方法长度单位、质量单位、时间单位等原始概念的进率就只能死记；而对于一些如面积单位、体积单位等一些二级单位间的进率；就可以让学生掌握推算的方法。小数概念【小数】仿照整数的写法；写在整数的右面；用圆点隔开；用来表示十分之几；
2、百分之几；千分之几.的数；叫做小数。例如0.2表示十分之二；0.02表示百分之二。【小数的计数单位】小数的计数单位是十分之一；百分之一；千分之一.分别写作0.1；0.01；0.001.【小数加法】小数加法的意义与整数加法的意义相同；是把两个数合并成一个数的运算。【小数减法】小数减法的意义与整数减法的意义相同；是已知2个加数的和与其中一个加数；求另一个加数的运算。【小数乘整数】小数乘整数的意义与整数乘法的意义相同；就是求几个相同加数的和的简便运算。【一个数乘小数】一个数乘小数的意义是求这个数的十分之几；百分之几；千分之几.【小数除法】小数除法的意义和整数除法的意义相同；是已知两个因数的积与其中一
3、个因数；求另一个因数的运算。【循环小数】一个小数；从小数部分的某一位起；一个数字或者几个数字依次不断地重复出现；这样的小数叫做循环小数。【循环节】一个循环小数的小数部分；依次不断地重复出现的数字；叫做这个循环小数的循环节。【纯循环小数】循环节从小数部分第一位开始的；叫做纯循环小数。【混循环小数】循环节不从小数部分第一位开始的；叫做混循环小数。【有限小数】小数部分的位数是有限的小数；叫做有限小数。【无限小数】小数部分的位数是无限的小数；叫做无限小数。循环小数是无限小数。【小数的性质】小数的末尾添上0或者去掉0；小数的大小不变；这叫做小数的性质。【小数加减法的计算法则】计算小数加减法；先把各数的小
4、数点对起；再按照整数加减法的法则进行计算；最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。得数的小数部分末尾有0；一般要把0去掉。【小数乘法的计算法则】计算小数乘法；先按照整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小数；就从积的右边数出几位；点上小数点。【除数是整数的小数除法法则】除数是整数的小数除法；按照整数除法的法则去除；商的小数点要和被除数的小数点对齐；如果除到被除数的末尾仍有余数；就在余数后面添0再继续除。【除数是小数的小数除法法则】除数是小数的除法；先移动除数的小数点；使它变整数；除数的小数点向右移动几位；被除数的小数点也向右移动几位（位数不够的；在被除数的末尾用“0”补足）；然后按照除数是整数的小数除法进行计算。【小数的读法】读小数的时候；整数部分按照整数的读法来读；（整数部分是“0”的读作“零”）；小数点读作“点”；小数部分通常顺次读出每一个数位上的数字。【小数的写法】写小数的时候；整数部分按照整数的写法来写(整数部分是零的写做数字“0”）；小数点写在个位右下角；小数部分顺次写出每一个数位上的数字。【小数性质的应用】（1）根据小数的性质；遇到小数末尾有“0”的时候；一般地可以去掉末尾“0”；把小数化简。（2）有时根据需要；可以在小数的末尾添上“0”；还可以在整数的个位和右下角点上小数点；再添上0；把整数写成小数形式。
