《2019青海省西宁市沛西中学学年高二语文上学期期中试题精品教育.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019青海省西宁市沛西中学学年高二语文上学期期中试题精品教育.doc（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、青海省西宁市沛西中学 2019-2019 学年高二语文上学期期中试题本试卷分第i卷（选择题）和第n卷（非选择题）两部分。全卷满分150分，考试时间150分钟。 注意事项：1 答题前，考生务必将自己的姓名、班级、考号用 0.5 毫米的黑色墨水签字笔填写在答题卡上。并检查条形码粘贴是否正确。2 选择题使用2B铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上，非选择题用0.5毫米黑色墨水签字笔书写在答题卡对应框内，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。3 考试结束后，将答题卡收回。试卷1（共18分）一. （9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成13题唐宋“国花”意象与中国文化精神唐宋诗词上承诗
2、骚与魏晋风流，将“咏花”诗词的创作推向极致。唐人尚牡丹，宋人崇 梅花， 两代国花之更替， 代表着截然不同的精神气质之转换， 折射着潜在的文化裂变与重新 整合。牡丹具有雍容华贵的丰腴之美， 因而具有成为盛世精神的最好象征和载体的潜质。 作为 唐代备受推崇的“国花” ，牡丹适逢其会地呈现出雄视百代的气势与襟怀，折射出大唐帝国 的王者之风。唐代文人热烈的吟咏将牡丹的王者之美烘托得淋漓尽致。由唐入宋，文化国情发生巨大转变。理学大兴使得宋代文学精神趋向理性化和细密化， 推崇气节、 品格，梅花的审美特征日益受到关注， 人格寄托意义不断丰富。 在宋代士大夫优 裕、悠闲、 雅致的生活氛围中， 微小的梅花逐渐由
3、自然存在走上了人们审美观赏的至位。可 以说，梅花的种种特质与当时的文化形态和文化精神相契合，迎合了两宋之交的文人追求风骨气节的心理需求。 梅花之成为国花， 是历代文人在千年间层累所致， 尤其在艰难时世中愈 品愈深的结果。作为唐宋国花的牡丹和梅花， 它们晋身之路既有直曲， 气度也分豪与韵， 这些都联系着 它们迥异的命运。 与梅花走向丰富的多元化意象内涵不同， 牡丹在盛唐之后呈现出固定的单 一化意象内涵， 那就是作为大气雍容、 荣华富贵的盛唐气象的象征出现在人们的追忆里。 为 何它没有能够像梅花一样继续向纵深发展呢 ?首先牡丹意象作为盛唐文化的表征， 在民族记忆强大的恒定力的笼罩下， 其内涵被剥夺
4、 了拓展的可能和空间。其次，牡丹在盛唐之后无端地承担了太多的历史负载。“红颜祸水”和“败坏世风” 两罪相加， 使牡丹在人人赏识其国色天香的物态之美的同时，难免顾忌骂名。第三， 李唐王朝与赵宋王朝不同地域文化的遗传基因， 亦在他们对国花审美选择、 意蕴发现 与赋兴比德上，有着支配性的作用。仅从自然地理而言，北地寒旱，宜牡丹而不宜梅，南土 温湿适梅而不适牡丹。 自然的选择也给人们的审美选择， 提供着不同的、 具有普遍代表性的 对象。李氏王朝凭借军事实力， 在马背上夺取了天下， 有着浓重的质朴泥土气。 王公权贵的喜 尚和士人勃发的欢悦、社会大众的需求相契合，构成“牡丹”怒放的时代文化心理的场境。 然
5、而，这个场境因热闹而浮躁，由泛众化而蕴浅，使“牡丹”意象在骨子里沾上唐代社会文 化之“俗”。宋室帝王重文抑武，艺术素养普遍很高。文官政治，也使文士们的“雅”的审 美选择、文化精神，成了社会文化中的官方主流。这种“雅” “俗”之趣的分流，自然使牡 丹降格于民间， 使梅花不断被抬升。 牡丹与梅花的 “国花” 地位的禅代， 在历史政治、 地理、 文化等多重因素变迁流异的复合作用下，也就成了一种自然而必然的事了。由于宋人着力全面的开发，梅花成为“岁寒三友”之一、 “花中四君子”之首。梅花意 象由此获得了贫贱不移、 威武不屈的道德操守之义， 在历史的曲折行进中不断吐故纳新， 容 纳了中国文化多重人格的特
6、征， 绵延中国文化贵坚忍的生命力， 成为中华民族精神的审美图腾。（节选自新华文摘）1. 下列说法不属于“牡丹在盛唐之后呈现出固定的单一化意象内涵”的原因的一项是A. 作为盛唐文化的表征，牡丹意象的内涵被剥夺了拓展的可能和空间。B. 在盛唐之后牡丹承担了败坏社会风气、导致国家衰败等众多历史负载。C. 李唐王朝地域文化的遗传基因，在其对牡丹审美选择、意蕴发现与赋兴比德上有着支 配性的作用。D. 牡丹没有能够像梅花一样继续向纵深发展，趋向多元化的圆融境界。2. 以下有关牡丹和梅花的比较分析，不符合原文意思的一项是A. 牡丹为唐人所崇尚，梅花为宋人所崇尚，两种花代表着截然不同的精神气质。B. 牡丹呈现
7、出大唐雄视百代的气势与襟怀，折射出大唐帝国的王者之风；而梅花的种种特质与宋代的文化形态和文化精神相契合，迎合了两宋之交的文人追求风骨气节的需 求。C. 牡丹的晋身之路曲折，梅花的晋身之路则顺直；牡丹的气度豪放，梅花的气度则富意 韵。D. 牡丹在盛唐之后呈现出固定的单一化意象内涵，而梅花则在宋代之后发展出丰富的多 元化意象内涵。3. 根据原文的内容，下列推断正确的一项是A. 国花由牡丹到梅花之更替，代表着截然不同的精神气质之转换，是中华国力由强盛转 向衰微的一个标志。B. 李氏王朝尚武，凭军事实力夺取天下。所以唐以牡丹为国花，是由武将的审美情趣决 定的；宋朝国君重文抑武，故宋以梅为国花，是由文士
8、的审美情趣决定的。C. 牡丹与梅花成为“国花”，都是当时历史、政治、地理、文化等诸多因素综合作用的结 果，与这两种花本身的生物特质无关。D. 微小的梅花取代雍容华贵、灿烂绚丽的牡丹，走上了人们审美观赏的至位.成为“群芳之首”，从这一变化过程中，可以看到中国文化精神朝着健康且内涵丰富的方向发展。二、阅读下面的文言文，回答问题。（选择题每小题3分）尉迟敬德名恭，朔州善阳人。武德二年，秦王战柏壁，与寻相举地降，引为右一府统军，从击王世充。会寻相叛，诸将疑敬德且.乱，囚之。尚书殷开山曰：“敬德慓敢，今执 .之，猜贰已结， 不即杀，后悔无及也。”王曰：“不然。敬德必叛，宁肯后寻相者邪？ ”释之，引见卧内
9、， 曰：“丈夫以气相许，小嫌不足置胸中，我终不以谗害良士。”因赐之金，曰：“必欲去， 以为汝资。”是日猎榆窠，会世充自将兵数万来战，单雄信者，贼骁将也，骑直趋王，敬德 跃马大呼横刺，雄信坠，乃翼.王出。率兵还战，大败之。王顾曰：“比众人意公必叛，我独保无它，何相报速邪？”赐金银一箧。窦建德营板渚，时世充兄子琬使于建德，乘隋帝厩马，铠甲华整，出入军中以夸众。王 望见，问“谁可取者？ ”敬德请驰往，禽琬，弓I其马以归，贼不敢动。隐太子尝以书招之，赠金皿一车。辞曰：“敬德起幽贱，会天下丧乱，久陷逆地，秦王实生之，方以身徇恩。今于殿下无功，其敢当赐？若私用之哉？ ”太子怒而止。敬德以闻。王曰:“公之心
10、如山岳然，虽积金至斗，岂能移之？然恐非自安计。”巢王果遣壮士刺之。敬德开门安卧，贼至，不敢入。其后隐、巢计日急，敬德入白曰：“大王不先决，社稷危矣！ ”王曰：“我惟同气，所 未忍。伺其发，而后以义讨之，如何？”敬德曰：“人情畏死，众以死奉王，此天授也。天与不取，反得其咎。大王即不听，请从此亡，不能交手蒙戮。”王曰：“寡人之谋，未可全 弃，公更图之。”敬德曰：“处事有疑非智，临难不决非勇。王今自计如何？勇士八百人悉入宫控弦被甲矣，尚何辞？”计乃定。隐太子死，王为皇太子，授左卫率。时坐隐、巢者百余家，将尽没入之。敬德曰： “为恶者二人，今已诛，若又穷支党，非取安之道。”由是普原。注寻相：人名。4.
11、 对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是A. 今执之，猜贰已结执：逮捕。B. 乃翼王出翼：遮蔽，保护。C. 单雄信者，贼骁将也，骑直趋 王趋：追逐。D. 天与不取，反得其咎.咎：错误。5以下各组句子中，全都表明尉迟敬德“勇”的一组是 敬德跃马大呼横刺，雄信坠，乃翼王出 敬德请驰往，禽琬，引其马以归，贼不敢动 秦王实生之，方以身徇恩 敬德开门安卧，贼至，不敢入 人情畏死，众以死奉王，此天授也 处事有疑非智，临难不决非勇A. B. C.D.6. 下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是A. 有人怀疑敬德会步寻相的后尘，但秦王信任敬德、善待敬德、义激敬德，体现了秦王 的用人谋略和君王胸怀。
12、B隐太子送给敬德大量的财宝， 但敬德在利诱面前不为所动， 严词拒绝了隐太子的招延， 隐太子为此非常生气。C. 面对越来越紧急的形势，秦王不忍心同室操戈，不想先发制人，想等到隐太子发动叛 乱时，再以义师征讨他。D. 平定隐太子的叛乱以后， 敬德反对进一步追究太子余党，认为这样不会使国家获得安宁。最后，从者都被宽恕。试卷n （共132分）三、（28分）7. 把上一段文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）比众人意公必叛，我独保无它，何相报速邪？译文：（2）若私许，则怀二心。徇利弃忠，殿下亦焉用之哉？译文：阅读下面一首唐诗，回答 8-9题。（11分）贫 女秦韬玉蓬门未识绮罗香，拟
13、托良媒益自伤。谁爱风流高格调，共怜时世俭梳妆 。敢将十指夸针巧，不把双眉斗画长。苦恨年年压金线，为他人作嫁衣裳。【注】秦韬玉，唐代诗人，生卒年不详，京兆人。应进士不中，僖宗中和二年赐进士 及第。曾从僖宗入蜀，依附有权势的宦官田令孜。 俭梳妆：此处“俭”作“险”解；俭梳妆意为奇异时髦的打扮。 压金线：按捺针线，指刺绣。&这首诗写出了“贫女”的哪些特点？(6分)答：9作者借“贫女”的形象，实际上寄托了怎样的思想感情？(5分)答：10. 默写。根据原文将下列句子补充完整。(7分)(1) ，知来者之可追。实迷途其未远，。(2) 渔舟唱晚，声断衡阳之浦。(3) ，鸟倦飞而知还。景翳翳以将入， 。(4)
14、且夫水之积也不厚， 。四、阅读下面一篇小说，回答11-15题(25分)好嘴杨八冯骥才津门胜地，能人如林，此间出了两位卖茶汤的高手，把这种稀松平常的街头小吃，干得远近闻名。这二位，一位胖黑敦厚，名叫杨七；一位细白精明，人称杨八。杨七手 艺高，只管闷头制作；杨八口才好，专管外场照应，虽然里里外外只这两人，既是老板 又是伙计，闹得却比大买卖还红火。杨七的手艺好，关键靠两手绝活。一般茶汤是把秫米面沏好后，捏一撮芝麻洒在浮头，这样做香味只在表面，愈喝愈没味儿。杨七自有高招，他先盛半碗秫米面，便洒上一次芝麻，再盛半碗秫米面，沏好后又洒一次芝麻。 这样一直喝到见了碗底都有香味。他另一手绝活是， 芝麻不用整粒
15、的，而是先使铁锅炒过，再拿擀面杖压碎。压碎了，里面的香味才能出来。芝麻必得炒得焦 黄不糊，不黄不香，太糊便苦；压碎的芝麻粒还得粗细正好，太粗费嚼，太细也就没嚼 头了。可是，手艺再高，东西再好，拿到生意场上必得靠人吹。三分活，七分说，死人说 活了，破货变好货，买卖人的功夫大半在嘴上。到了需要的时候，就更指着杨八那张好 嘴了。那次，李中堂来天津，地方的府县道台费尽心思，究竟拿嘛样的吃喝才能把中堂大 人哄得高兴？京城豪门，山珍海味不新鲜，新鲜的反倒是地方风味小吃，可天津卫的小 吃太粗太土：熬小鱼刺多，容易卡嗓子；炸麻花梆硬，弄不好硌牙。琢磨三天，难下决 断，幸亏知府大人原是地面上走街串巷的人物，嘛都吃过，便举荐出“杨家茶汤”；茶汤粘软香甜，好吃无险，众官员一齐称好，这便是杨八发迹的缘由了。这日下晌，李中堂听过本地小曲莲花落子，饶有兴味，满心欢喜，身爽腹空，要吃 点心。知府大人忙叫“杨七杨八”献上茶汤。今儿，两人自打到这世上来，头次里外全 新，青裤青褂，白巾白袜，一双手拿碱面洗得赛脱层皮那样干净。他俩双双将茶汤捧到 李中堂面前的桌上，然后一并退后五步，垂手而立，说是听候吩咐，
