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长征教学设计三教学目标1理解课文的思想感情。2有感情地朗读课文。练习背诵。教学过程一、复习上节课的学习内容1回忆前三联的内容。2想一想前三联表达了作者怎样的思想感情？3有感情地朗读。二、学习尾联1读尾联。2岷山红军长征翻过的最后一座山。此时，红军战士是一种怎样的心情?3读出这种心情。4理解：（1）更喜：对胜利充满信心。（2）尽开颜：投影出示：什么人喜笑颜开？（红一、四方面军以及所有的革命军民）5品读。三、总结全诗1谈谈你学完全诗后的感受。2那些诗句给你留下了深刻的印象？为什么？3红军战士的哪些品质值得你学习？四、吟诵诗句，背诵诗文1反复朗读课文，运用停顿、节奏、重音等读音技巧，再现诗中意境。入情朗读。（可以采用配乐朗读。）2检查背诵。五、作业1朗读并背诵。2预习下一课。3有感情地朗读课文，背诵课文教学目标1理解诗句内容，体会中国工农红军战胜各种艰难险阻，完成二万五千里长征的革命英雄主义和革命乐观主义精神。2学会2个生字；解释只等闲、尽开颜、万水千山的意思；并且体会词语在诗句中所含有的思想感情。3联系上下文理解诗句的意思；有感情地朗读课文，背诵课文。
