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1、课题：分支结构教学时间： 授课班级：教学目标：学会用if elseend if 语句编写简单的程序，并会调试它教学重点、难点：1 运算规则2 IF 语句的用法3 Msbox()等函数的涵义及用法教学过程ABYN入口 出口 用前面介绍的语句已能编写出顺序执行的简单程序。但在用计算机解决实际问题时，有时需要先对某个条件进行判断，然后根据判断的结果进行不同的操作。例如：求三个数中的最小数，用流程图表示如图6-2，图中包含有两个判断框。其中第一个判断框是根据给定的条件“ab”是否满足，来决定执行左边的语句还是执行右边的语句，这就是程序的分支结构，如图6-19所示。Visual Basic用If语句来实
2、现分支结构。P图6-19一、条件If语句是根据给定的条件是否满足，决定应执行的路径。如“ab”就是我们所给定的条件，式中的“”称为关系运算符，我们把这种形如“ab、x0、ab等都是合法的关系表达式。关系运算符及其示例见表6-10。表6-10关系运算符含义相当的数学符号关系表达式示例=等于=x=0大于x*yx+y小于QBVB不等于X0=大于等于x=10=小于等于x=0关系表达式的运算顺序是：先进行算术运算或字符串运算，然后再进行比较运算。其运算结果是一个逻辑值，即True(真)或False(假)。如果条件成立，则关系表达式取True；如果条件不成立，则关系表达式的值为False。如果关系运算符的
3、两边表达式的运算结果是数值，则按其大小比较。例如：a5(x=3,y= -2) 其值为False如果是字符串，则按字符的ASCII码从左到右一一比较，即首先比较两个字符串的第一个字符，其ASCII码值大的字符串大，如果第一个字符相等，则比较第二个字符，依此类推，直至出现不同的字符为止。如果两个字符串的长度相等，且每一个相应位置上字符都一样，就认为两个字符串相等。如果两个字符串长度不相等，但一个字符串是另一个字符串的前部，则长度大的字符串大。例如：VBVISUAL BASIC 其值为FalseBasic=Basic 其值为TrueWindowsWindow 其值为True二、行If语句行If语句是
4、指在一行中写完的If语句，它的一般格式为：格式一：If 条件 Then 语句执行这种形式的If语句时，首先对条件进行判断。若条件成立，则执行Then后面的语句；若条件不成立，则执行If语句后继程序行的语句。格式二：If 条件 Then 语句1 Else 语句2 执行这种形式的语句时，先进行判断，若条件成立，则执行语句1；否则执行语句2。【例6-5-1】输入三个不相同的数，求出其中最小数。算法设计见第一节，流程图如图6-2，程序代码如下： 求三个数中的最小数Private Sub Form_Click() Dim a As Single, b As Single, c As Single Dim
5、 min As Single a = InputBox(输入a, 输入框) b = InputBox(输入b, 输入框) c = InputBox(输入c, 输入框) If a b Then min = a Else min = b If c min Then min = c Print 最小数; minEnd Sub若从键盘输入的三个数分别为-981，56，23，运行结果如下：最小数=-981【例6-5-2】编一程序，求如下分段函数y的值，x从键盘输入。开 始输入xx=0x2+1yx2-x+1y输出y结 束YN图6-20本程序界面很简单，x的值可在程序中调用InbputBox函数，在弹出的标
6、准输入对话框中输入，程序的计算结果可直接用Print方法输出在窗体上。算法如下： 输入x； 判断x的值，如果x0，则x2+1y，否则x2-x+1y； 输出y的值；流程图如6-20所示，程序代码如下： 分段函数Private Sub Form_Click() Dim x As Single, y As Single x = Val(InputBox(请输入自变量x, 输入框) If x b(已知a=3，b=4) x+1=10(已知x=7) i100(已知i=99) x*y0 Then y=1 Else y=0 End 写出下列程序的执行结果。Private Sub Form_Click() Dim x As Single Let x = 38 If x 20 Then Print x20 Else If x = 50 Then Print 20=x50 End If End IfEnd Sub 从键盘输入三个数，输出其中绝对值最大的数，画出流程图。 设C盘BMP目
