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1、浙江省2016年上半年信息技术应用能力提升工程 学科工作坊研修计划学科坊名称 2016初中美术学习坊现状分析2016初中美术学习坊拥有20位来自不同学校教师的学习互助小组，全体成员都为一线骨干教师，拥有丰富的教学经验，踏实勤恳的工作态度。大家对学习充满期待，目前最大的问题是不在同一个地区教学，带来信息传递上的不方便。大家有一定的信息技术能力，但不够精通，特别是图片处理、视频的录制、剪接、音频的处理在教学上运用较广泛，希望有这方面知识的更深入学习。 研修目标1. 督促本工作坊学员按时完成培训计划。2. 促使本工作坊学员具备基本信息技术能力操作，并在教学中运用。3. 为本工作坊学员提供学习交流平台
2、。个人研修内容摘要教师姓名课例名称重点与环节应用环境应用技术课例拍摄时间（计划）陶石英奇特的视觉图形进行图形思维训练，拓展学生的想象空间。多媒体幻灯片11分钟王秋萍我是服装设计师人物的比例和动态、制作的技法与款式的创新。多媒体幻灯片15分钟陈颖标志设计设计的方法与创意美术多媒体教室幻灯片15分钟汪林海设计纹样通过本课的学习，知道纹样设计中概括、夸张、想象的方法等基本知识点。 教学难点：结合纹样设计的基本知识点，设计具有自己个性的适用于生活的纹样。多媒体幻灯片15分钟童燕我设计的服装设计的方法与创意美术多媒体教室幻灯片46分钟马林华点绘空间信息技术手段在美术教学中间的运用多媒体15分钟朱汉伟纸构
3、成运用多媒体环境进行教学，让学生更好的了解用纸张材料学习立体构成的基本形式组合原理，创建形态与空间。多媒体教室幻灯片投影仪15分钟娄燕倩纸构成通过欣赏、比较、讨论、思考,学生可以运用通过折叠、弯曲、切割等方法来设计制作一件作品。多媒体教室幻灯片10分钟潘峥绚丽的民族服饰学习服装的基本花纹组合，了解民族服装的花色和色彩。美术多媒体教室幻灯片15分钟何蓉芳水彩画小品创作通过欣赏图片、教师示范，学习水彩风景画小品的技法，体验水彩画创作的乐趣。多媒体教室幻灯片40分钟蔡佳色彩对比正形与负形通过欣赏、比较、讨论、思考,学生可以运用黑白对比的方法来设计正负形形式的创意图形。多媒体教室幻灯片20分钟夏安伟大
4、学之门网络资源应用教学多媒体幻灯片15分钟林晓露指绘的乐趣通过体验感知，掌握指绘基本手法。通过尝试运用指绘的方式表现事物和情感，多媒体幻灯片，视频剪辑，录制15分钟胡宁红色记忆多媒体幻灯片15分钟张媛校园环境标识设计环境标识设计的基本原则，环境标识设计与环境的协调关系多媒体教室幻灯片15分钟曹澜胡力文手绘校园风景1.通过观察，尝试表现校园的植物。2.运用多种绘画材料给画面配色，提升画面艺术感。多媒体教室幻灯片15分钟程晓华郑旭辉徐芸巴黎罗浮宫认识巴黎罗浮宫三件镇宫之宝的形象，了解阿芙罗狄蒂、胜利女神、蒙娜丽莎的技法特点、造型特点和题材内容多媒体视频录制、剪接。15分钟工作坊研修安排阶段时间具体活动第一阶段3.28-4.04对这次网络培训的几点想法？第二阶段4.05-4.20你在课例研究中遇到了哪些困难？第三阶段4.21-5.15示范课例观摩、录制第四阶段5.16-5.31推荐优秀课例成果所需支持1. 学习的视频声音能清晰；画面镜头更靠近课件内容。2. 如何转换视频格式？3. Photoshop、corelDraw等平面设计软件的熟练运用。
