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1、物流管理专业人才培养方案一、职业和岗位依据中国职业分类大典，经分析研究，物流管理专业职业范围、就业岗位及职业资格证书框架以下：职业技能模块专业课程对应从业资格证书就业岗位第三方物流能力模块物流运输管理，第三方物流管理助理物流师资格证书第三方物流行业货运代理能力模块国际货运代理实务货运代理资格证书货运代理行业金融监管能力模块质押监管实务，经济流通实务高级物流管理系列证书监管员业务仓储配送能力模块仓储和配送中心管理助理物流师资格证书仓储员业务外销单证能力模块国际营销，单证实务外销员资格证书，跟单员资格证书,经纪人证书外销业务，跟单业务运输采购能力模块运输管理实务，采购学助理物流师资格证书运输调度，
2、采购员业务二、招生对象和修业年限（一）招生对象：一般高中毕业生（二）修业年限：三年三、培养目标和基础要求（一）培养目标：物流管理专业培养适应物流企业生产、建设、管理、服务第一线需要，含有和之相适应知识、技能和能力应用型高素质技术实践型人才。要求毕业生要含有物流企业采购管理、物料控制、仓储和配送管理、运输组织、物流市场开发、物流信息处理等物流专业能力；培养学生在含有传统物流基础能力同时能适应金融物流新发展需要而且含有较强物流实际操作能力。（二）基础要求：本专业培养学生应比较系统地掌握物流基础理论，掌握流通实践技能，熟悉通行物流规则和通例，和熟练掌握企业运输、装卸搬运、仓储配送、货代、流通加工、信
3、息等作业步骤。尤其是培养在物流企业从事物流业务、管理、调研和宣传策划工作专门人才。四、人才培养规格要求（一）知识结构：1含有物流配送中心管理和业务实施能力；2. 含有物流运输组织和管理能力；3. 含有仓储管理和库存控制能力；4. 含有采购和供给管理基础能力5.含有产品质押监管基础能力；6.含有一定创新和再学习基础能力；5. 熟练掌握一门外语，含有听、说、读、写、译基础能力；6. 含有一定英语水平和计算机操作及信息处理水平。（二）能力结构物流管理专业能力结构表序号能力模块能力要素对应课程及实践教学步骤1基础能力模块政治思想素质，英语交流和沟通能力，专业软件操作能力，自我学习能力各专业基础课程，各
4、实践教学步骤2物流技能模块商品养护，采购和供给，物流运输，仓储配送，货代，物流装备，供给链管理能力；金融物流操作，质押监管实务商品养护，采购实务，物流运输管理，仓储实务，供给链管理，金融物流实务，质押监管实务等3农业特色能力掌握农产品基础知识，农产品养护，运输，物流操作能力商品学，物流服务营销，商品养护，第三方物流4专业辅助能力国际贸易、金融、市场营销、电子商务、公共关系、会计实务、商务谈判能力国际贸易、国际金融、市场营销、公共关系、电子商务、基础会计（三）素质结构：）爱岗敬业，勤奋工作职业道德素质，尤其是爱农情结培养；）健康身体素质和心理素质；）良好人文社会和科学素养；）从事本专业领域所应含
5、有专业素质。五、工作任务及职业能力、职业素质分析依据企业物流岗位要求，其业务步骤简单能够总结为仓储和配送、报关、第三方物流。在传统物流快速发展同时，还要重视新兴金融物流发展对人才培养提出新要求，加入金融监管，质押监管等教学内容。产品流通方面，高职教育物流人才培养目标概况为以下三个层次：基层产品物流操作人才。关键从事具体物流作业，从事职业：包含叉车工、质押监管员、经纪人、理货员、订单员、采购员、质检员、报关员、拣货员等。中层物流管理人才。从事职业：包含仓储（配送）经理、金融物流经理、运输经理、调度、供给链协调员、物料经理、物流营销经理、质量经理、采购经理等。高层物流管理人才。从事职业：包含物流计
6、划师、物流系统分析师、物流咨询师、物流策划师等。为确保学生知识、能力、素质培养，设置基础平台、关键能力、专业拓展三类课程，经过关键能力课程学习，学生能够考取和“助理物流师证书”“国际货运代理员证书”、“外销员资格证书” 、“电子商务证书”等职业资格证书。经过对物流企业尤其是物流企业广泛社会调研，追踪行业最新动态，依据行业和区域经济发展对物流管理专业人才需求层次、职业岗位能力、职业素质和知识点需求，融合物流职业资格标准，以物流人才需求为出发点，参考就业岗位要求：以企业运输、装卸搬运、质押监管、仓储配送、货代、流通加工、信息等作业步骤为载体，融合职业岗位标准，创新人才培养模式。基于工作过程系统化教
7、改要求，经过对工作任务进行分类汇总及筛选，提炼出物流管理专业经典工作任务及对应能力要求，归纳以下表所表示。经典工作任务对应工作任务能力要求物流信息搜集掌握物流出入库基础步骤熟练掌握多种设备使用方法掌握多种表格制作方法掌握资料归档基础方法物流信息整理出入库信息核实资料归档立案物资出入库验收掌握物流出入库基础步骤含有物资验收基础能力含有制作多种出入库存单据能力含有物资盘点基能力含有物资盘差处理方法能力含有物资储存，保管能力含有物资清理，摆放能力物资出入库记账物资出入库手续交接物资整理物资清理物资出入库验收物资盘点车辆配货配载处理知道配送业务基础步骤含有良好沟通、协调能力 能熟悉多种运输车辆性能，基
8、础构件。含有很好逻辑、数据分析能力含有单据制作能力能处理多种突发性事故能力运输班线维护运输单据制作车辆信息维护配送线路维护配送单据接收、打印安排货运类型和线路知道配送业务基础步骤含有含有良好沟通、协调能力 能熟悉多种运输车辆性能，基础构件。含有很好逻辑、数据分析能力含有单据制作能力能处理多种突发性事故能力货物检验货物验收货物全程监控物资、设备采购计划制订含有较强沟通和谈判能力知道物资采购基础业务步骤含有物资成本核实能力含有信息搜集能力含有采购计划书撰写能力供给商选择购物资核实采购材料质量、数量查对工作立即处理配送、运输过程中突发情况配合企业完成金融物流质押监管工作银行监管指令下达质物盘点和检验
9、能力质物入库监管能力出质及监管确定能力质物价值确实定能力质物出库及解除质押能力六、课程设置和教学要求：（一）素质课程教学：（1） 物流管理概论（64课时）现代物流是供给链运作一部分,是以满足用户要求为目标,对货物、服务和相关信息在产出地和消费地之间,实现高效且经济正向和反向流动和储存所进行计划、实施和控制过程。可见,现代物流是由若干分系统和分领域组成一项系统工程。经过该课程学习,使学生对现代物流认识由感性升华到理性,洞察现代物流学精髓。（2）物流法律法规（64课时） 根据中国外物流操作中应遵照法律、法规、国际条约等相关要求，分别对物流活动中包含协议、和物流过程亲密关联货物买卖过程、物流过程中直
10、接包含运输、仓储、配送、装卸、搬运、流通加工、包装、口岸管理等各个步骤所包含基础法律问题进行了较为全方面学习。（3）质押监管实务 （64课时）质押监管是指出质人以正当占用货物向质权人出质，作为质权人向出质人授信融资担保，监管人接收质权人委托，在质押期间按质权人指令对质物进行监管业务模式。质押监管实务关键向学生介绍物流企业质押监管工作步骤，培养学生质押监管实践能力，使学生适应未来监管职员作需要。国际货运代理 （64课时）（*） （4）物流英语（64课时）使学生掌握和物流专业相关常见英语词汇和语法，培养学生听说能力，能借助工具书阅读相关专业资料，能用英语进行通常日常会话和和专业相关工作交际语言。
11、（5）物流案例分析（64课时） 内容包含物流战略和计划、采购和生产物流、销售物流、配送和供给链管理、物流信息化、用户服务和服务质量，和物流业所面正确竞争和挑战，基础上反应了物流活动全貌。从中国外经典物流案例中选编了61个经典案例，这些案例从不一样角度反应了物流活动基础规律和实际操作经验。（5）物流企业管理（64课时） 介绍了企业生产经营过程中物料采购和供给、生产物流、销售物流和回收物流等关键步骤管理和伴随这些步骤信息管理、订单处理和用户服务管理。另外,介绍了企业物流战略、企业物流组织、企业物流现代化趋势等,使学生清楚地了解企业物流管理全貌。 （二）关键课程教学（1）物流信息系统和信息技术（64
12、课时）物流技术装备是实现物流各项功效手段,它包含硬件技术和软件技术两方面。本课程关键介绍物流活动所包含多种硬件技术设备，如存放设备、运输设备、包装设备、配送设备、装卸搬运设备等。（2）国际货运代理国际物流包含多种形式物资在国和国之间流入和流出，如进出口商品、暂进出口商品、转运物资、过境物资、国际邮件、捐赠物资、援助物资等。同时，它还包含报关、报捡、报验、保险、外汇管理、外贸单证制作等步骤。经过本课程学习，掌握怎样建立符合快速运输系统、全方面信息分享、部署网络化物流中心、整体供给链、全球化第三方物流管理关键组成模块。（3）物流服务营销 （64课时）伴随生产全球化、采购全球化、物流全球化日益加深，
13、作为市场营销学分支物流服务营销学得到了长足发展。本课程充足考虑物流企业挤身国际市场面临实际问题，从市场机遇和开拓、环境和法律、计划和控制、销售和价格、市场调研和产品开发策略等方面，叙述了物流服务营销原理和方法。（4）供给链管理 （64课时）供给链涵盖着从原材料供给到产品开发、加工、生产、批发、零售及废弃物回收全过程。供给链管理就是经过灵活利用多种科学管理方法，使供给商、制造商、物流商、批发商、零售商及消费者之间形成无缝点对点双赢型战略协作关系。（5）物流运输管理（64课时） 物流运输管理是一门技术性很强课程，为了适应物流运输现场工作需要，本课程要求学生全方面掌握从事产品运输工作应知基础理论，关
14、键要掌握多种运输方法货物托运、领取和运输变更等办理手续。学生要从物流运输基础知识、产品运输实务、集装箱运输、特殊货物运输作业、国际货运物流、货运协议及保险、货运运输费用管理等方面全方面掌握物流运输知识。（6）商品养护学（64课时）商品养护课程基础任务就是培养学生对于库存产品，依据数量多少、发生质量改变速度、危害程度、季节改变，按轻重缓急分别研究制订对应技术方法，使产品质量不变，以求最大程度地避免和降低商品损失，降低保管损耗。（7）配送中心管理实务（64课时）配送中心是物流活动关键节点，它高效运行，不仅取决于有形固定资产投入，而且取决于它对多品种、小批量、多批次用户需求柔性反应能力。本课程从系统
15、论见解出发，介绍了配送中心立项、选址、功效设计、步骤设计、设备安装、信息计划等理论知识，突出了仓储保管、搬运装卸、流通加工、出货入货、车辆配载等实践操作步骤。（8）采购学（64课时）采购学是指为确保销售需要，经过等价交换方法取得商品资源一系列研究活动，包含：确定需求、发掘货源、选择供给商、交易条件谈判、签发 购货协议、督促供给商、处理纠纷等。（9）第三方物流（64课时） 将物流外包给第三方物流企业已经成为中国外企业提升物流和供给链效率关键方法之一。现代第三方物流是中国物流业一个关键发展方向。本课程对企业第三方物流理论和操作进行了系统叙述，具体内容包含企业物流发展和趋势、企业第三方物流和用户服务、企业第三方物流项目标设计过程、企业第三方物流服务项目标监控、信息技术在物流等。（三）实践教学： （1）物流信息技术软件实践(学分2分，一周)利用专业机房乐天软件进行物流技术软件操作。内容包含协议管理，入库操作，出库操作
