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1、活动名称小班数学一双一对年龄幼儿园小班教案活动目标1. 学习“一双”、“一对”的概念。 2.学习按物品的特征，将相同的东西配对。 3.知道生活中一双一对物品的存在。活动准备1.一双一对PPT一、 导入：手指谣两只小鸟1、 教师：小朋友们，老师带来了一对好朋友，它们就是我们的两个食指。你的呢？2、 引导小朋友和教师一起玩手指游戏两只小鸟东边一只鸟，西边一只鸟，两只小鸟叫喳喳，一对好朋友，两只小鸟叫喳喳，一对好朋友。二、 学习“一双”、“一对”的概念1.初步了解一双概念（1） 出示PPT:以鞋子导出概念 教师：小红鞋小鸟有好朋友，可是这里小红鞋的朋友呢？哎呀，它好着急啊！ 蓝鞋子是不是一对好朋友？
2、为什么不是？ 另一个小红鞋是不是一对好朋友？（2） 两只看起来一样的小红鞋，又可以说是一（）鞋？生活中还有许多东西也是一双或一对的东西，比如（出示图）（3） 概念总结：两个看起来一样的、经常在一起出现的东西，可以说是一双或一对。2.辨别一双一对的概念（1）出示小朋友图，看图说说，我们身上有哪些是一双或是一对的？（2）看图辨别哪些是一双或一对三、 实践操作：找一双一对1.出示一只手套图 教师：桌子上有许多手套，谁才是和它一对呢？我们找找看。 教师引导幼儿观察手套的特征，配对找手套。2.小朋友分组操作 老师巡视。3.老师点评四、结束活动：手指谣两只小鸟1.刚才我们用食指做了两只小鸟，它们是一对好朋友？还可以用哪些手指头玩这个游戏呢？2.用其它手指玩游戏两只小鸟
