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1、18、跨越百年的美丽 一、教学目标： 知识与水平：1、有感情的朗读课文，理解文中含义深刻的语句，从具体的事例中领悟居里夫人的科学精神和人生态度。2、在理解课文重点部分的同时，体会表达方法。 过程与方法：通过抓重点词语、联系上下文、多种形式朗读等方法体会居里夫人的科学精神，理解“跨越百年的美丽”的内涵。 情感、态度、价值观：使学生从居里夫人的科学精神和人生态度中有所感悟，从而树立准确的人生观、价值观。二、教学重、难点：1、教学重点：引导学生理解文中含义深刻的语句，领悟居里夫人精神美的内涵。 2、教学难点：理解玛丽居里人生意义的发现；理解居里夫人为人类做出巨大贡献的同时完成的人生价值的飞跃。三、教
2、学过程：（一）课题导入 引出“美丽” 课件出示居里夫人图片，并介绍居里夫人（居里夫人即玛丽居里（Marie Curie），是一位原籍为波兰的法国科学家。她与她的丈夫皮埃尔居里都是放射性的早期研究者，他们发现了放射性元素钋(Po)和镭(Ra)，并所以与法国物理学家亨利贝克勒尔分享了1903年诺贝尔物理学奖。之后，居里夫人继续研究了镭在化学和医学上的应用，并且因分离出纯的金属镭而又获得1911年诺贝尔化学奖。居里夫人是唯一一位在两个不同科学领域、两次获得诺贝尔奖的著名科学家。她一生共得了10项奖金、16种奖章、107个名誉头衔。）在世界科学史上，玛丽居里是一个永远不朽的名字。看过对居里夫人的介绍，
3、请同学们用几个词形容居里夫人。（ 生答 ）那么，作家梁衡又是捕捉到居里夫人的哪个特征，使得文章生成另一番景象呢？（“美丽”） 同学们回答的很棒，现在，请同学们和我一起去领略领略居里夫人的美丽吧。（出示课件） 板书：美丽 （二）整体感知 交流“美丽”1、 居里夫人是一个美丽的女子吗？请同学们快速浏览课文，找出课文中直接表现她“美丽”的语句。（生答外表美部分）（课件展示：玛丽居里穿着一袭黑色长裙定格在每个人的心中。）齐读，感悟。 板书：外形美 2、居里夫人确实拥有美丽的容颜，美丽、庄重。不过著名哲学家培根曾说“美犹如盛夏的水果，是容易腐烂而难保持的”，可为什么作者却认为居里夫人的美能够跨越百年呢？
4、（生答内在美） 那么，这种内在的美表现在哪些方面？文章哪些段落为我们做了介绍？（生答3到6自然段） 板书：内在美 请同学们默读文章，画出相关语句，并把你的想法标注在空白处。（三）深层感悟 理解“内在美”“成果美”A、 理解“刨根问底”的精神句子：“即使这都还是偶然的发现，居里夫人却对此提出了新的思考：其他物质有没有放射性？就像是在海滩上捡到一个贝壳，别人也许仅仅是把玩一下而已，可居里夫人却要研究一下这贝壳是怎样生、怎样长、怎样冲到海滩上来的。别人摸瓜她寻藤，别人摘叶她问根。是她提出了放射性这个词。”（出示课件）提问：1.在这句话里，“此”指什么？（偶然的发现） 2.“居里夫人对偶然的发现都能提
5、出新的思考”，你体会出什么？（善于思考）3. 别人都做了什么？（把玩贝壳；摸瓜；摘叶）居里夫人做了什么？（研究贝壳的生、长和怎样冲到海滩上来的；寻藤问根）这里的贝壳指针什么？（放射性） 从居里夫人和别人的对比中你体会出什么?（居里夫人善于探寻事物的本源，弄清事情的本来面目）师总结：在居里夫人身上我们看到了作为一名科学家应该具有的可贵的精神板书：刨根问底 是的，如果不是居里夫人提出“放射性”，也许就没有今天广泛应用于医疗领域的“镭”了。那么，除了居里夫人刨根问底的精神，还有哪些地方能够看出她的美？（生答）B、理解“坚定执著”的精神句子：“为了提炼纯净的镭，居里夫妇搞到一吨可能含镭的工业废渣。他们
6、在院子里支起一口大锅，一锅一锅地实行冶炼，然后再送到化验室溶解、沉淀、分析。化验室仅仅一个废弃的破棚子，玛丽终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣。她衣裙上，双手上，留下了酸碱的点点烧痕。” （出示课件） 提问： 1、你是从哪些词看出了居里夫人的美？、重点词语：“可能”、“一口大锅”、“一锅一锅地”、“终日”体会居里夫妇的坚定与辛苦 、重点词：“废弃的”“烟熏火燎”“留下了酸碱的点点烧痕”体会居里夫妇工作环境的恶劣、危险、工作投入、忘我与执著2、同学们，耳听为虚眼见为实，请同学们和我一起看看居里夫妇的工作环境吧。（PPT播放视频）3、请大家说说在视频中，你看到了怎样的居里夫妇？（生答不畏艰难、为科学
7、献身 、坚定 、刚毅、执著。）4、在如此艰苦的条件下，居里夫妇提炼出了镭吗？（生答）经过三年又九个月，他们终于从成吨的矿渣中提炼出了0.1克镭。（课件数字呈红色）红色的词有什么作用？（时间长、“成吨”和“0.1克”作对比，突出居里夫妇执著的追求）居里夫人抱着坚定的信念，在她的不懈努力下，经过三年又九个月，（一千四百多天）终于在成吨（8吨左右）的矿渣中提炼出了（只有圆珠笔尖大小）0.1克镭。这镭的提取过程中饱含着居里夫人坚定执著的信念啊！ 板书：坚定执著C、理解“献身科学”的精神1、 经历千辛万苦提炼出来的镭，果然如居里夫妇预料，有着美丽的颜色。板书：成果美这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子
8、美丽的生命和不屈的信念。（出示课件）请大家齐读。2、 这“美丽的颜色”，融入了居里夫人美丽的生命，请问，这生命之美体现在哪里？（生答）在工作卓有成效的同时，镭射线也在无声地侵蚀着她的肌体。她美丽健康的容貌在悄悄地隐退，逐渐变得眼花耳鸣，浑身乏力。皮埃尔不幸早逝，社会对女性的歧视，更加重了她生活和思想上的负担。但她什么也不管，只是默默地工作。（出示课件）提问：这里的“美丽”指什么？（容貌） 这段话告诉我们居里夫人的容貌已不再美丽了，你认为居里夫人还美丽吗？为什么？（居里夫人虽然没有了容貌上的美丽，但在她身上所表现出的精神仍然是美丽的因为她有着献身科学的精神） 板书：献身科学3、能够有“这美丽的颜
9、色”，更是因为居里夫人有着 “不屈的信念”，玛丽的性格里天生有一种更可贵的东西，她坚定、刚毅、顽强，有远大、执著的追求。（出示课件）D、体会居里夫人一生的贡献过渡：这种性格使居里夫人在科学领域做出了巨大的贡献。可以说，居里夫人将自己的一生都献给了科学研究事业，那么，她究竟为我们做出了怎样的贡献呢？ 她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成科学教科书里的新名词“放射线”，变成物理学的一个新的计量单位“居里”，变成一条条科学定律，她变成了科学史上一块永远的里程碑。”（出示课件） 1、这是个什么句子？（排比句）2、 从这个排比句中你体会出什么？（不但一次次为人类做出了贡献，同时也完成了自我价
10、值的一次次飞跃，奠定了她在科学史上的地位，成为了被世人所钦佩、敬仰的女性。） 她一生共得了10项奖金、16种奖章、107个名誉头衔，特别是获得了两次诺贝尔奖。（出示课件） 如果是你取得了如此的成绩，你可能会怎么做？（生答）E、人格美淡泊名利的人生态度 那么，为人类做出如此大贡献的居里夫人，在面对荣誉时，她又怎样做的呢？ 她视名利如粪土，她将奖金捐赠给科研事业和战争中的法国，而将那些奖章送给6岁的小女儿当玩具。她一如既往，埋头工作到67岁离开人世，离开心爱的实验室。直到她死后40年，她用过的笔记本里，还有射线在不停地释放。（出示课件） 从这里，我们可以看出居里夫人有着怎样的精神呢？（板书:淡泊名
11、利） 居里夫人用美丽健康换来了科学实验的巨大成功，换来了对人类的巨大贡献，这种美丽是能够跨越百年的，是永恒的。 补充课题板书：跨越百年的 难怪著名科学家爱因斯坦会对居里夫人有着这样的评价“在所有的世界著名人物当中，玛丽居里是唯一没有被盛名宠坏的人。”（出示课件）（四）回顾课题，总结升华 此时，我们终于明白了，居里夫人几乎在完成“镭”这项伟大的发现的同时，也完成了对人生的意义的发现。提问：那么你明白了居里夫人对人生的意义的发现是什么？（指居里夫人明白了人生的价值并不在于年轻美貌、金钱名利，而在于为科学作出贡献，为人类作出贡献。） 学完课文，居里夫人给你留下了什么影响？（ 居里夫人有外在的美 美丽端庄的形象，内在的美 主要表现在研究的成果、对科学的刨根问底 、坚定执著、 献身科学的精神以及淡泊名利的伟大人格美。 ）同学们居里夫人的形象已留在你们心中。让我们永远记住这位美丽而伟大的女科学家吧！（出示课件）齐读：玛丽居里穿着一袭黑色长裙，白净端庄的脸庞显出坚定又略带淡泊的神情，那双微微内陷的大眼睛，让你觉得能看透一切，看透未来。（ 五） 作业：请同学们在课后读一读与居里夫人相关的其他书籍。（六）板书设计：18、跨越百年的美丽 外形美 成果美 刨根问底 坚定执著 内在美 献身科学 淡泊名利
