教师高级职称评定工作总结标准模板(2篇).doc

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1、教师高级职称评定工作总结标准模板服从领导,踏实工作,耐心做学生思想工作。_-_年分别被评为校级三育人先进个人、校级优秀教师、校级师德骨干教师。_年、_年教师业绩考核为优秀。_至_被评为县级骨干教师。_年获得中国经济咨询中心,北京教育研究院颁发的教育成就奖。二、教学方面:_年获得生物学科第_届双优课县级一等奖,_年说课县级一等奖,教学软件县级二等奖。_年教学设计_次被评为校级一等奖。_年青年教师课堂教学设计竞赛校级一等奖、县级二等奖。_年参加县级骨干教师举办英特尔未来教育信息化教学设计大赛获得县级二等奖。_年课件县级三等奖。_至_学年,指导燕山植被调查科技实践活动,获得科技大赛市级三等奖。_年代

2、表我校、我县的新课程教学改革成果在渔阳宾馆参展。_年成为天津市青少年科技教育协会会员,承担天津市青少年科技辅导工作。_学年度获校级优秀教案。_年博客,被评为县级优秀博客,填补了我校的一项空白,受到校领导的表扬。_至_连续两年辅导科技大赛有两名同学获得市级一等奖,_年至今发动辅导了全国举办的节水、节粮、和节约纸张保护环境的大型科技活动,上交了大量真实可靠数据资料,使我校在网上有名。_年第_届双优课县级三等奖。_至09参加了县级以上初中生物课堂训练,单元测验的出题工作。_年_月起从事生物教学和实验室管理工作,兢兢业业,任劳任怨,虽然我身患高血压,糖尿病,但仍坚守在工作第一线配合学校和教师很好完成了

3、教学工作和上级各类检查工作,受到领导好评。三、教科研方面:_年至_年从事科学素养在学科课堂教学中的体现与渗透国家级课题研究过程中,撰写的论文先后获得市级三等奖,国家级一等奖。_年承担中学研究性学习与中学学科教学改革的教学策略县级骨干教师课题研究,撰写的论文于_年_月获得中国教育学会、中国教育学刊杂志社等单位举办的征文大奖赛全国一等奖。教师高级职称评定工作总结标准模板(二)时间真快,在平淡与忙碌中,做班主任一个多学年的日子已经一晃而过。这是我与孩子们相处的第二个年头。感觉孩子们的成长真的是不经意的。不经意间,他们的个头长高了很多,不经意间,他们懂事了很多,他们学会了很多不经意间,他们就这么一点一

4、滴地成长起来了。他们开始正式步入小学的校门,而我也作为一位新老师步入小学的校门。可以说,我是他们的同行者。作为他们成长的见证者,最大的感受是:苦中有乐。回顾这一学年多的班主任工作,让我深切地体会到,只有全班学生和班主任共同努力,增强集体凝聚力,创设融洽的学习氛围,才能促进班风班貌的整体发展,从而使学生在各方面得到进步。班主任的工作是琐碎的,复杂的,但苦中有乐,点点滴滴都让我记忆犹新。归纳起来有以下几方面:一.学习优秀班主任的工作经验在校的每位老师,都有自己管理学生的闪光点。平时的交谈中,可以向某些方面做得好的老师请教。一件事有百余种做法,虚心学习别人有效的做事方法也是让自己进步的一种学习过程。

5、这点,我想在这里感谢帮助过我的所有老师,是你们的温馨提醒,让我在管理学生上避免走了很多弯路,也是你们的热心帮助,我真切地感受到在这个团队工作的温暖。二.重视培养孩子们的行为习惯各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础,低年级则是良好习惯养成的关键期。我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生良好的习惯意识,使他们做到老师在与不在一个样。如果一个班级形成了良好的班风,学生会在各方面得到提高的。所以,我尤其注重培养学生良好的习惯,无论是学习习惯,上课习惯还是卫生习惯。低年级的学生比较喜欢比赛、竞赛的形式,我就在自班级后墙的学习园地中贴了6棵苹果树,谁表现的好,我就再苹果树上画一个苹果。另一方面,作为老师以

6、身作则,每次进教室都先往地上看一看,捡一捡,整一整,孩子们看在眼里记在心里,为养成了良好的习惯创造好的氛围。三.培养小干部,发展孩子的能力班干部是班级的核心,是班级的骨干力量。要建设一个良好的班集体,首先要建设好一支责任心强、能力强的班干部队伍。我们二年级的包干区卫生打扫任务相当繁重。为此,我安排了两队同学隔周打扫,每队有一个能力较强的学生当组长,打扫好之后,组长带领组长对整个操场进行检查。并采取了两队间竞赛的形式,这样有利于更好地完成班级的值日工作。学习方面,我把全班同学分成了_个小组,每个小组都设有一名组长(组长都是学习成绩及能力相对较好的学生)。我让每个小组长监督其他_名学生。这样组长可

7、以很方便地监督其他_名组员的作业上交、背书情况等等。我还特地把这个组内的_名学生作为安排在一起,便于他们平时的学习和生活交流。四.与搭班老师合作班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得成功的,必须与任课老师的工作密切配合,形成合力。“三人行,必有我师,”任课老师对孩子的教育也很有经验,配合教育好孩子,班主任工作才能更加轻松。班主任与任课老师精诚协作,发挥参与力量是不可低估的。五.注意不抛弃学困生学困生在我们班的比例很大,估计了下有_%,这是个看了会让人捏把汗的数字。不放弃他们,宁愿自己辛苦,只要看到他们有小小的进步,我也会很欣慰的。为此,我基本利用午休时间对他们进行个别辅导。我相信,付出肯定有回报的,我不在乎这回报是大是小。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。做班主任是辛苦的,但苦中有乐。久渴后喝到一股清泉的快乐是所有快乐中最有价值的,我所追求的正是这种苦尽甘来的快乐。第2页共2页

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