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1、教学设计科技是把“双刃剑”第一课时教学目标：1.认识核能开发和利用的利与弊，懂得滥用科技给人类带来灾难，正确使用科技能造福人类。2.通过收集资料、讨论、辩论活动认识到人类幸福美好的生活离不开科技的进步。3.认识事物的两面性，遇事会权衡利弊得失。4.学科学，爱科学，好好学习，将来为祖国建设做贡献。学情分析：通过视频和图片，让学生产生直观感受，加深对科技是把“双刃剑”的理解，懂得科技发展的最终目标是为人类造福的，从而提高学习的积极性。教材分析：原子弹和核电站核能开发和利用的结果，前者是威力巨大的武器，后者是造福人民的核能发电站，是一种安全、有效、清洁的新能源。理解科技是把双刃剑的含义，懂得科技要为
2、人类造福。通过火电站与核电站对比，认识到核电站的优点。认识到开发和利用核能的重要性、必要性，好好学习，将来为祖国核能事业的发展做贡献。教学重难点：认识科技是把双刃剑，树立科技为人类造福的信念。教学过程：一，导入新课通过前几课的学习，我们知道：近两百年来，科学技术的发展突飞猛进，其成果与贡献远远超出了过去几千年的总和。在现代社会中，互联网、移动电话已经极为常见，发射卫星、移植器官也已是司空见惯。正是这些科技发明，让世界改变了模样。但是，科学技术本身也有弊端，如果不能正确使用，也会害了我们。“今天我们就来学习科技是把“双刃剑”。（板书课题）二，解释课题1.什么是双刃剑？顾名思义，它有两个刃。人在使
3、用双刃剑的时候，一面对着敌人，另一面就会对着自己。这时，如果将剑刃对着敌人砍去的时候，敌人用兵器一挡，剑就会反弹过来，对自己就会有一定的危险。既可能伤到别人，又可能伤到自己，因此，一定要正确使用，要不然对自己不一定是个好事。2.什么是科技呢？科技就是科学与技术。找一找我们身边的科技。（班班通、电铃、监控、茶炉、电视、手机、空调等）正是这些科技产品方便了我们的生活、改善了我们的生活，我们已经离不开它们，可为什么说它们是双刃剑呢？3.以手机为例，谈一谈它的利与弊。生：二，探索新知以上都是我们熟悉的东西，下面我们来学习一些新的东西核能的开发和利用，看看它有哪些利与弊。原子弹与核电站1原子弹随着核能的
4、开发和利用，作为核武器的原子弹诞生了。我们来看一段视频。(播放视频)（生谈感受）请大家读课文“大科学家没有想到的”。要读懂短文讲了一件什么事，从这件事上你看到了什么。（生读后思考问题）参加过这一项目研究的科学家看到原子弹带来的可怕后果后非常内疚，有人因此而自杀。大科学家爱因斯坦感概地说：“早知道是这样，我宁愿做一个鞋匠。”两座曾经繁花似锦的城市瞬间被原子弹爆炸的冲击波夷为平地，被大火烧成一片灰烬。除当场死伤外，核辐射还影响两地几十年，产生了数不清的白血病患者。现在，世界上的核武器加起来足以把人类毁灭几十次。2.核电站核能用在杀人上，它就是魔鬼，就是“一扫光”。但核能用在发电上，它就是人类的福星
5、。图片展示秦山核电站、大亚湾核电站。我们已经离不开电，电与我们的生活息息相关。师：说一说生活中哪些地方用到了电。（图片展示日常生活中的用电器）我们已经有火力发电站，为什么还要建核电站呢？文中有段小资料请同学们阅读。师：比一比，说一说，火电站与核电站谁更优越。火电厂 核电站一座100万千瓦的火电厂，一年要烧270万300万吨煤，排放出600万吨二氧化碳、约5吨二氧化硫和氮氧化物，产出30万吨煤渣和数十吨有害金属。而一座100万千瓦的核电站，一年只消耗30吨核燃料，并且不排放任何有害气体和其他金属废料。核电安全、清洁、经济，燃料便于运输。 火电站 核电站 燃料 耗能 节能环保 污染严重 不污染运输
6、 麻烦 方便核电安全、清洁、经济，燃料便于运输。下面是老师收集到的资料，请阅读。核能有巨大的威力，1公斤铀原子核全部裂变释放出的能量约等于2700吨标准煤燃烧时所放出的化学能。一座100万千瓦的核电站，每年只需2030吨低浓度铀核燃料，而相同功率的火电站，每年则需要烧270万300万吨原煤。这些核燃料只需十辆卡车就能运到现场，而运输300万吨煤炭，则需要1000列火车。核聚变反应释放的能量更可贵，有人做过生动的比喻：1公斤煤只能使一列火车开动8米；1公斤铀可使一列火车开动4万公里；而1公斤氚华锂和氘华锂的混合物，可使一列火车从地球开到月球，行程40万公里。地球上蕴藏着数量可观了铀、钍等核裂变资
7、源，如果把它们的裂变能充分地利用起来，可满足人类上千年的能源需求。在汪洋大海里蕴藏着20万亿吨氘，它们的聚变能可顶几万亿亿吨煤，可满足人类百亿年的能源需求。核能是人类最终解决能源问题的希望。核能技术的开发对现代社会会产生深远的影响。三，活动通过以上学习，你觉得核能的开发利用是利大于弊还是弊大于利？谈谈你的看法，并说明理由。生1：生2：（核能的开发和利用有利也有弊，弊是可以避免发生的，我们可趋利避害）四，小结谁来总结一下这节课我们学到了什么？（通过本课的学习，我们看到了人类的美好生活离不开科技，但是，科技是一把“双刃剑”，它是一把非常锋利的“剑”，非常可怕的“剑”。使用不好很可能会要了自己的命；
8、使用好了，就可以用它击毙前进道路上的一个个拦路虎，辟出一条通往幸福生活的阳光大道。作为主宰未来社会的主人公的我们，科技的发展、社会的进步要靠我们，建设美好家园的重任就落在我们肩上。把祖国建设得更美好，是我们义不容辞的责任。我们要热爱科学、好好学习、提高自身科学素养，把握好科技这把“双刃剑”，趋利避害、扬长避短，把害处降到最低限度，把好处发挥到淋漓尽致，刻画出未来社会美好生活的壮丽诗篇。）五，作业寻找我们身边的科技，感受它们在我们生活中的作用和弊端，并谈谈应该怎样避免科技带来的负面影响。生1;生2：（有了飞机、有了汽车）六，拓展想象一下，如果没有科技的进步，我们会过着什么样的日子？（如果没有科技的发展，我们都止步不前，我们的生活还怎么改善？）七，板书设计科技是把“双刃剑”滥用 正确使用灾难 福音
