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1、教学设计（教案）模板基本信息学 科数学年 级七年级教学形式展示课教 师韩清华单 位痘姆中心学校 课题名称“科学记数法”教学设计学情分析学情分析学生已有的认知基础有：（1）小学已学过的扩大或缩小一个数的方；（2）有理数的乘方运算。本节课所研究的是用10的正整数次幂来表示较大的数，形式为a10n，其中a的取值范围以及正整数n的有效确定往往是学生容易出错的地方。基于此，本节课的教学难点是：正确掌握10的幂指数特征以及科学计数法中n与数的整数位数间的关系。教学支持条件利用多媒体展示教学的部分环节，如创设情境，推导规律等，以支持课堂教学，突出重点，突破难点。 教学目标【内容分析】“科学记数法”是初中阶段
2、用来表示绝对值较大的数以及绝对值较小的数的一种科学方法。教学中应让学生充分了解学习科学记数法的必要性，通过计算、观察、归纳用10的正整数幂表示较大数的优越性以及方法、规律。基于此，本节课的教学重点是：正确使用科学记数法表示绝对值较大的数。教学目标【知识与技能】了解科学记数法的意义，并会用科学记数法表示比较大的数。【过程与方法】通过用科学记数法表示大数的学习，让学生从多种角度感受大数，得出大数的记数方法。【情感态度价值观】让学生充分感受到数学给我们的生活带来的便捷，促使学生重视大数的现实意义，以发展学生的数感。教学过程五 教学过程设计（一）创设问题情境 快乐起航1据全国假日办10月8日发布消息，
3、“十一”黄金周全国共接待游客人数425000000人次，实现旅游收入201500000000人民币。2神州九号飞船在太空中的飞行速度约为7900米/秒。3第六次人口普查时，中国人口约为1340000000人。这样的大数，读、写都不方便，如何用简洁的方法来表示它们？（二）自主探索，获取新知方法一：用更大的数量级单位表示：如将300 000 000表示为3亿还有没有其他的方法呢？观察与探索：探究一：用乘方表示下列各数（学生上黑板完成）（1）100= （2）1000= （3）10000= （4）100000=讨论：10的指数与1后面的0的个数有什么关系？探究二：用10的乘方表示下列各数（1）200=
4、 （2）2000= （3）20000= （4）200000=探究三：你能用10的乘方表示更复杂的数吗？如：60 000 000 000= -60 000 000 000= 61 000 000 000= -61 000 000 000=425 000 000= - 425 000 000=小组活动交流。方法二：科学记数法科学记数法定义：一个绝对值大于10的数可以表示成的形式，其中1a10，n是正整数，这种记数方法叫科学记数法 板书课题：科学记数法讨论：n的取值与数的整数位数有什么关系？（三）应用迁移，巩固提高1、图片演示科学记数法表示大数的优越性。2、完成图片中各数的科学记数法表示3、练习例1
5、 用科学记数法记出下列各数:(1)1 000 000；(2)57 000 000；(3) 123 000 000 000解：(1)、1 000 000=1106.(2)、57 000 000=5.7107(3)、123 000 000 0001.231011.说明：在实际生活中有绝对值非常大的数，同样也有绝对值非常小的数。本节课强调的是绝对值非常大的数可以用科学记数法来表示，实际上绝对值非常小的数也同样可以用科学记数法表示，这将是我们初二学习的内容。例2 完成课本42页例题（学生上黑板完成）慧眼识珠.判断下列数据的记数方法是科学记数法吗？（是打“”、否打“”）（1）3500=3.5103 （
6、）； （2）5630.7=5.6307104 （ ）；（3）30300000=30.3106 （ ）； （4）205 =2 105 （ ）.变式训练下列用科学记数法表示的数的原数是什么?（1）（2）（3）拓展延伸1某整数用科学记数法表示为，整数位是 位2怎样用科学记数法表示我们身边的数据呢？（1）我们会场有3百人，用科学记数法表示为： ；（2）一期国债发行了61010元，也就是发行了 亿元。：；（3）13亿用科学记数法怎样表示？ 3中考题精选（1）、（安徽2012）2011年安徽省棉花产量约378000吨，将378000用科学计数法表示应是_；（2）、（四川自贡2012）自贡市约330万人口，
7、用科学记数法表示这个数为（ ）A330 x104 B33x105 C3.3x105 D3.3x106 （3）、（江苏泰州2012）过度包装既浪费资源又污染环境据测算，如果全国每年减少10%的过度包装纸用量，那么可减排二氧化碳3120000吨，把数3120000用科学记数法表示为：A3.12x105 B3.12x106 C31.2x105 D0.312x107（四）总结反思 ，谈谈收获通过这节课的学习，同学们有了那些收获？还有哪些疑惑呢？（五）布置作业，加强检测1、课本第43-4页习题第题2、目标检测设计（1）用科学记数法表示下列各数：7400000= ，40亿= ；（2）写出下列各数据的原数:
8、（3）一天的时间为8.64104秒，原数为 ；（4）全球每年约有5.771014立方米水转化为大气中的水蒸气，原数 ；、我国陆地面积居世界第三位，约为959.7万平方千米，用科学计数法表示为 平方千米， 又可以表示为 平方米.板书设计科学记数法问题一 例题1 问题二 例题2科学计数法作业或预习预习课文作业:习题1.6 相关习题自我评价借助ppt课件,引导学生积极参与课堂,重视知识生成,教学环节流畅,效果良好.组长评议或同行评议（可选多人）：教学目标明确,教师教学中自然大方,注重对学生引导;学生学习主动,知识生成率高,师生配合默契,教学效果良好. 评议一单位： 痘中数学组 姓名： 黎泽年 日期：2013年10月
