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1、信息技术教学工作个人总结三篇编写时间： 2023-07-13 篇一 回忆这一学期，本人能够努力工作，认真学习，从多方面进行计算机教学和治理 工作。有辛勤的耕耘，有收获的喜悦。我将享有的收获用于下个学年的工作中，将所碰到 的问题认真思考，加以总结，千方百计，想出良好的解决方法。 一、教学工作 1、备课方面 开学初，依据学校要求，认真写好教学方案，提前备好课。平常做到周前备课。为上好每一节课，我上网查资料，集中和吸取别人的优点，确定自己的教学思路。为同学能更直瞧 地感受所学的学问内容，我乐瞧 制作课件，预备各种直瞧 教学软件，搜集制作各学问点优秀案例呈现给同学。 2、上课方面 上好课的前提是做好课
2、前预备，不打无预备之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，每节都要认真做好上机备课，检查机器状态，有无“不行用机器。上课时认真讲课，做到演示到位，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从同学的实际动身，留意调动同学学习的乐瞧 性和制造性思维，使同学有举一反三的力气，留意同学创新思维的进展，培育同学的创新力气。在同学完成上机任务时，在每台计算机前巡察，留意对学困生进行手把手的辅导。课后，准时做课后记，找出缺乏，总结一堂课的得失，并拟出解决缺乏的方案。 二、本人今后的努力方向： 1、加强自身根本功的教育，课堂上做到精讲精练，留意对同学力气的培育，学问上做到课课清、段段清，成功地完成每堂
3、课上各项任务。 2、对学困生多关心，多爱心，再多一些急躁，使他们在对计算机的生疏上有更大进步，激发他们对信息技术学科的学习爱好，提高应用力气。 3、加强机房纪律和机器使用方面的教育，杜尽 在微机室里制造垃圾。使同学不仅在班级集中留意力学习，而且在机房上机时严格依据上机制度来操作。 4、利用各种教学方法，提高同学留意力。把同学吸引到课堂上来，而不是玩耍。让同学能够处理好玩耍和学问 以上是本人在本学期信息技术教学工作中的总结。 篇二 一个学期的工作即将结束，下面我对上学期的工作作一总结,为新学期的工作确立新的目标。 一、教学工作 本学期担当二、五班级共十个班级的信息技术课，一学期来，认真备课、上课
4、、广泛涉猎各种学问，形成比拟完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得。不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。创建个人教学专用博客?曾经格式化?，坚持提前两周备课上传教学设计，并准时上传总结及课后反思。 二、学校工作 我严格要求自己，工作实干，并能完成学校赐予的各项任务。担当学校的农远治理 员以来，工作兢兢业业，做好资源的下载与发布以及农远设备的使用与维护，为全校老师的教学效劳。除此之外，还主要完成了学校同学机房及其它设备的维护；全校多媒体设备及老师笔记本的日常维护；帮助教育处完成了全校同学电子学籍录进、相片采集及数据上报；学校班级论坛的用户注册及
5、电子图书馆内电子图书的上传等工作；并完成了学校领导支配的全部任务。 三、考勤方面 我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，做到了不迟到，不早退。准时参与学校各项会议、校本培训。 四、教学成果 组建了学校机器人爱好小组，并在宣城市首届机器人大赛中获得学校机器人灭火团体一等奖，个人第一名、第四名及第六名；学校机器人足球个人第四名。并代表宣城市参与了安徽省“讯飞杯第十届机器人大赛。 五、教研成果 1、获得了宣城市首届中学校信息技术老师教学根本功大赛一等奖。 2、教学设计?小海龟变魔术?获得宣城市2023年中学校新课程优秀教学设计和教学课例评选 一等
6、奖。 教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推动的今日，社会对老师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和争辩好教材、大纲，争辩好同学，争取学校领导、师生的支持，制造性地搞好信息技术课的教学，使我的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进。 篇三 回忆这个学期信息技术教学工作，顺当地实现了学期工作目标。当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中觉察一些问题。工作中碰到 的问题我会认真思考，想方法解决。在这个学期中，本人能在保持原有良好工作态度的根底上，不断进步，不断进取，不断学习，虚心向有阅历的老师学习。为了保持优良的工作姿势，
7、以使下一学期能以更优秀的面貌往 连续工作，现将本人该学期的工作状况进行全面的总结，总结如下： 一、思想方面 思想上严于律己，宠爱教育事业，各方面约束自己，鞭策自己，对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、同学的心目中树立良好的形象，使自己的思想再上一个新的台阶，同时也对自己思想上有了更加高的要求。努力提高自己的教学水平和业务水平，提高自身的思想觉悟。 二、教学、工作方面 这学期主要担当高一班级的信息技术教学和学校电教设备的检修、维护等工作。工作是繁忙的，相对于上一年，无论是工作方法、工作阅历、还是工作效率都有了明显的改善。 虽然工作量比拟大，但为了提高教学水平和提高业务水平，向有阅历老
8、师请教的根底上，利用本人有限的时间建成个人教学博客，这有利于同行同事间的沟通和学习，便利同学与我的沟通，这大大有利于我教学的提高和准时把握同学的动向，有利于引导同学的学习。在教学之余，我也留意自身进展进步。除了听课，评课，参与教研组教研活动外，我还留意到要自学。从思想上，利用行评时机端正自己；从行动上学技术，学教学技能等；在生活上留意形象，为人师表。 连续更新教育、教学理念，探究适宜的教学方法 1、充分体现“同学为主体，“老师为主导的原那么 信息技术老师在教学过程中应始终体瞧 “以同学为主体、“以老师为主导相结合的原那么，留意培育同学的自学力气、合作精神和探究欲看，在学习的整个过程中领悟信息文
9、化内涵。教学实施的过程中，在充分理解新课程标准的状况下，依据同学的实际水平，重组教学内容。信息技术教学应当充分关注个体差异，设计分层次的学习目标。在教学过程中，要敬重同学的不同爱好爱好和解决具体问题的不同技术思路。对学习起点较低的同学，要多鼓舞、多挂念，供应 有针对性的指导；对于根底较好的同学，要少限制、多支持，鼓舞自主探究。 2、努力转变同学学习方式 课堂中提倡同学的自主学习，信息技术课程无论从教学内容、教学环境和教学方法上都格外有利于培育同学的自主学习意识和学习力气。比方：我们学完文字处理软件后，可以给同学布置一个电子作品，确立作品的主题，让同学依据自己的爱好爱好，创作出集学问性和趣味性与
10、一体的电子报刊，主题选择方向可以是环境疼惜、西部开发、世界无烟日、科技活动周、机器人、奥运等。老师给出作品要求，给同学两节课时间，可以上网搜集素材，以小组为单位进行电子报刊的制作，同时也培育了同学协作学习的习惯。可以从作品的思想性、科学性、制造性、艺术性、技术性几个方面给打分，全面给出评价，使同学得到一次很好的熬炼时机。 3、选择适宜的教学方法 教学方法是影响同学学习方式的形成、完善以及转变的重要因素。信息技术课堂教学常用的教学方法有： 任务驱动。“任务驱动教学强调同学在亲热联系学习、生活和社会实际的有意义的“任务情境中，通过完成任务来学习学问、培育技能、形成力气，提升素养。在“任务驱动中所设
11、置的任务要求做到科学、适当、适度。 启发式。在发挥老师主导作用的前提下，依据教学目标，充分调动同学的学习乐瞧 性，引导同学开放思维活动，主动猎取学问。这种方法有利于同学乐瞧 参与和学习，主动思考和实践。 讲授法。信息技术老师依据信息技术课程的不同教学内容，做成各种教学课件，借助于有关设备，边讲授边操作，讲练结合，完成教学任务，达成教学目标。 分层递进教学法。依据不同层次同学学习水平的差异，确定不同层次的教学目标，实行分层施教、分层测试评价。在教学过程中形成一种促进各层次同学不断递进的机制，开发同学潜能，进展共性，全面提高全体同学的根本素养。 四、总结： 作为一名信息技术老师，应具有比别人更超前的目光，准时把握最新的科技资讯，明白到自身的责任，为此，我经常通过订阅?中国信息技术教育?、?计算机应用文摘?等书籍，上网扫瞄新课程教学网等形式，学习更加多的、好的、新的学问。从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术。平常要虚心请教有阅历的老师。努力提高自身的信息素养，形成自身的信息技术教学风格。 2023年x月xx日
