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1、江阴市徐霞客实验小学学校章程第一章 总 则第一条 为全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，提高整体教育质量，加强学校内部的规范化管理，依法办学，依法治教，依据中华人民共和国教育法、小学管理规程等有关法律、法规，制定本章程。第二条 学校全称为“江阴市徐霞客实验小学”，隶属江阴市教育局，是一所全日制公立省级实验小学，学制六年。第三条 学校位于江阴市徐霞客镇马镇社区东街75号，近期办学规模为38个教学班左右，1500多名学生，教职工130人左右，今后将班额控制在38个左右。第四条 徐霞客实验小学是一所以明代地理学家徐霞客冠名的学校。学校以提高学生素质和教职工发展为根本宗旨，大力开发校园文化建设的校
2、本资源，促使全体学生德、智、体诸方面全面发展，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。学校办学理念是：“成德达材”；办学目标是：“创区域名校，育四有小公民”。第五条 学校以“自主、探索、求实、创新”为校风，以“敬业、求真、创造、奉献”为教风，以“勤学、进取、文明、向上”为学风。第六条 学校的校园语言文字为汉语言文字，进入校园必须使用普通话和规范字。第七条 确定徐霞客实验小学校歌为学校校歌。第八条 确定每年10月8日为学校成立纪念日。 第二章 行政管理第九条 学校实行校长负责制。校长是学校的法人代表，对内全面负责学校的工作，对外代表学校。校长的职责： （一）全面贯彻党和国家的教育方针、政策
3、、法规，坚持社会主义的办学方向，执行上级指示，树立正确的办学思想，面向全体学生，使学生得到全面的生动活泼的发展，把他们培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人。（二）认真执行党的知识分子政策和干部政策，团结、依靠全体教职员工。组织教职工学习政治与钻研业务，使之不断提高政治思想、职业道德、文化业务水平及教育教学能力，注重培养班主任、中青年教师和业务骨干，努力建设一支高素质的教师队伍。（三）依靠党组织，积极做好教职工的思想政治工作，自觉接受党组织的监督。（四）充分发扬民主，实行校务公开。重视教职工代表大会在学校管理中的重要作用。注意发挥广大教职工
4、工作的主动性、积极性和创造性，自觉接受教职工代表大会的监督。（五）充分发挥领导群体的智慧、力量和整体功能，同心协力，合作互补。（六）自觉接受上级主管部门的领导、指导和监督。（七）全面主持学校工作：l、制定学校的发展规划和学年学期的工作计划，并认真组织实施。在广泛听取各方面意见的基础上，按有关规定权限和程序对学校改革与发展的重大问题作出决策。2、领导和组织德育工作。把德育放在首位，坚持教书育人，管理育人，服务育人，环境育人的工作方针，领导制定德育工作计划，建设德育工作骨干队伍，采取切实有效的措施，发动全体教职员工坚持不懈地加强对学生的思想、政治、品德教育。3、领导和组织教学工作。坚持以教学为中心
5、，全面合理安排的原则，按照国家规定的课程方案，开齐上足各门课程。遵循教学规律，建立和完善教学管理制度，搞好教学常规管理，深入教学第一线，正确指导教师进行教学活动，努力提高教学质量。4、领导和组织体育、卫生、美育、劳动教育及课外教育活动。督促有关处室和全体教职工合理安排学生的学习、文娱、体育活动，注意劳逸结合，减轻学生过重的课业负担，培养学生良好的体育锻炼习惯和卫生习惯，增强学生体质，建好综合实践教育基地。5、领导和组织总务工作。贯彻勤俭办学原则，坚持总务工作为教书育人和教职工服务的方向，严格管理校产和财务，搞好校园建设，关心学生和教职工的生活，关心他们的健康，逐步改善办学条件和教职工的福利。6
6、、领导和管理学校的人事工作。不断提高教职工的职业道德和业务水平，合理安排教职工的工作。7按照市局有关招生规定，保证服务区内适龄儿童就近免试全部入学。8、强化法制安全教育，落实防范措施，防止安全事故的发生，保证师生的人身安全。9、做好退休的干部、教师工作，充分发挥他们的作用。（八）发挥学校教育的主导作用，努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致，相互配合，创设良好的育人环境。（九）廉洁勤政，以身作则，为人师表，团结协作，开拓进取。（十）离任时按有关规定做好交接工作，接受上级主管部门审计。校长的权力：（一）决策权。在综合各方面意见的基础上，校长对学校的重大行政事务有最后的决定权。（二）人事权
7、。校长应听取各方面的建议或意见，按规定程序任免中层干部，有权决定对教职工的聘用。（三）财经权。学校财务在校长的领导下实行审批制。除重大基础项目须报请上级主管部门批准外，有权决定一般建设项目的列项和实施，在政策法规允许的范围内筹集、管理和使用学校行政经费。（四）奖惩权。校长有权对在教育教学和其他工作中成绩显著的干部、教职工进行奖励；对在工作中犯有错误或在工作中出现重大事故的干部、教职工进行处罚或提出处罚意见。（五）校长在紧急事态和特殊情况下有临机处置权。第十条 学校行政办公会议是学校管理的日常工作机构，主要工作内容是研究贯彻落实学校工作计划，检查总结计划的执行情况，讨论和决定校长提交的有关事项。
8、行政办公会议由校长主持,成员主要为校级行政负责人、学校职能部门、工会和少先队主要负责人。会议参加人员由校长确定。第十一条 学校副校长在校长的领导下，分管全校的教育、教学工作，主要职责是：（一）认真贯彻教育方针及各项政策法规，组织实施依法治校工作，按期完成各项教学任务。（二）草拟学校教育教学工作计划、总结，并提交校长室审定，负责学校大型材料的把关工作。（三）审定各处室制定的工作计划，并督促实施。（四）做好师生的思想教育工作，检查多项教育教学规章制度的执行情况，对教师工作进行考核与评定。（五）负责其他临时性工作。第十二条 学校职能部门。学校设教导处、教科室、少先队、总务处等职能部门，是学校管理的日
9、常执行机构。（一）教导处。负责学校教务工作，通过教研组和教师执行行政办公会议关于教学方面的工作决策。落实教学常规，执行教学工作计划，进行教学过程的组织、监督和调控。（二）教科室。负责学校教育、教学方面的科学研究和管理，重视和发挥实验小学在教育教学科学研究工作中的地位和作用，为学校发展、教师发展、学生发展服务。（三）少先队。负责学生思想品德的教育和管理，通过年级组和少先队组织执行行政办公会议关于德育工作的决策。（四）总务处。负责学校的财务后勤工作。理好财，管好校产，搞好校舍建设及校园的绿化、美化，办好学生食堂，为师生服务。第三章 民主管理和监督第十三条 学校党组织是学校的政治核心，党组织必须切实
10、加强对学校的政治领导，参与学校重大问题的决策，支持校长依法独立负责地开展工作，保证监督学校的教育、教学和行政管理等各项任务的完成。其在学校的任务主要包括：（一）学习宣传和执行党的路线、方针、政策，保证监督上级党组织和教育行政部门的决策在学校贯彻执行，依靠全校师生员工深化教育改革，积极实施素质教育。（二）坚持党管理干部的原则，按照干部管理权限，负责干部的选拔、教育、培养、考核和监督。（三）参与学校的发展规划、重大改革措施、师资队伍建设、基层建设、经费管理以及学期工作计划和师生员工切身利益等重大问题的决策，支持和帮助校长开展工作，保证监督学校行政全面完成教育、教学等任务。（四）加强党组织的思想、组
11、织和作风建设，充分发挥党组织的政治核心作用、战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，从严治党。（五）领导学校的思想政治工作和德育工作。（六）领导学校的工会、共青团、少先队等群众组织和学校教职工代表大会。（七）配合上级部门，做好统战工作。（八）加强党风廉政工作。（九）做好退离休干部工作，发挥他们的积极作用。第十四条 教职工代表会议制度是在党支部领导下，教职工群众行使民主权利、民主管理学校、监督干部的重要形式。教代会原则上每学期召开一次，遇重大事项由校长提议可临时召开教代会。教职工代表大会按照党的方针政策和有关法律、法规行使职权，其主要职权包括：（一）听取校长的工作报告，讨论审议学校的办学思想、发展规划
12、、改革方案、财务预决算等重大问题，并提出建议。（二）评议监督学校的领导干部，建议校长或上级主管部门，对教职工予以记功、晋升或处分等。根据市局统一部署，参与民主推荐学校行政领导人选，民主测评学校行政领导。（三）审议学校岗位责任制方案、考核方案、奖惩条例及各种重要规章制度。（四）依法维护教职工的合法权益。第十五条 学校建立校内教职工申诉制度，设立调解纠纷的群众性组织，负责接受师生申诉。第十六条 学校接受上级教育行政部门的督导评估、检查、审计、监督。第十七条 学校接受物价、审计、监察部门的监督检查。接受社会、家长、学生和舆论的监督，定期听取他们的意见。第四章 教育教学管理第十八条 学校应把德育工作放
13、在首位，强化人人都是德育工作者的意识。建立健全德育机构及工作网络，做到教书育人、管理育人、服务育人。学校德育工作要有计划、有目标、有措施、有实效：（一）认真贯彻执行国家颁布的中小学德育纲要、小学生守则和小学生日常行为规范、公民道德建设实施纲要等。（二）各学科、各类课程必须有机渗透德育教育。校会、国旗下讲话、思品课、队活动、班会、晨会等主渠道课程专时专用，禁止挪作他用，并且要有详细的教案（晨会指记录）。行政领导要坚持定期和经常性的德育工作检查，并记录在案。做好每学期学校及个人进行德育工作总结及评比。（三）加强班队的集体建设，每学期评选“霞客中队”。积极做好少先队工作，每周国旗下的讲话、红领巾广播
14、站，定时开展活动，活动要形式多样，富有针对性。（四）切实加强班主任队伍建设，提高班主任工作的责任感和使命感。（五）树立正确的学生观，坚持正面教育，客观、公正、科学地评价学生，不得歧视，不得讽刺挖苦，严禁体罚和变相体罚学生。（六）学校贯彻实施国旗法，每周一早晨全体师生集中，举行规范地升旗仪式，接受爱国主义教育。第十九条 学校根据小学管理规程，采用班级授课制，进行学校教育教学管理活动。教学工作是学校的中心工作，其它各项工作均应以有利于教育教学工作的开展为原则。学校应按照国家或省级教育行政部门颁布的课程方案、计划等进行教育教学活动。学校在教育教学工作中，要充分发挥学科课程、活动课程与环境课程的整体功
15、能，对学生进行德、智、体、美、劳等方面的教育，为学生的全面发展奠定基础。要努力培养学生的创造精神，增强学生的主体意识，生生互动，师生协作，使学生生动、活泼地发展，逐步学会做人、学会求知、学会动手、学会健体、学会审美、学会创造。第二十条 坚持以教学为中心，积极进行教育教学改革，开展教学研究，更新教育理念，优化课堂教学，辅助于电教媒体，不断提高教学质量。第二十一条 依据新课程标准，严格按照课程教学计划实施教学活动，不得擅自调课或停课，停课半天需经校长批准，并报上级主管部门备案，停课一天或一天以上需报上级主管部门批准。第二十二条 在教育教学改革中，以教科研为龙头，以课题研究为抓手，每周开展一次教研活
16、动，每周以年级为单位进行一次集体备课。校长室、教务处人员每周至少听12节课，教师每学期听课20节以上。积极实施课题滚动发展战略，鼓励教师参与教科研活动，撰写论文、总结教育教学经验，不断提高教科研水平。第二十三条 严格教学常规管理，加强“六认真工作”指导与检查。教师在教学中应博学善教、精益求精、特色鲜明。对备课、上课、作业批改、辅导、考核、教科研等教学过程的基本环节，应环环相扣，环环落实。通过自查、互查、抽查、抽样检查，作业、备课展出等活动，不断提高“六认真”质量。第二十四条 严格执行上级教育行政主管部门的规定，学校统一征订教材、学习资料，任何人不得擅自订阅或向学生推销学习资料，切实减轻学生过重的课业
