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1、白杨礼赞同步练习第 次作业一、基础1下列词语中加粗字的读音全都正确的一项是 （ ）A倔强（ju qing） 恹恹欲睡（yn） B外壳（k） 无边无垠（yn）C参天（cn） 坦荡如砥（d） D秀颀（q） 错综（zng） 虬枝（zh）2下列词语中没有错别字的一组是 （ ）A婆娑 倦待 参天耸立 B奔驰 视野 积雪处溶C主宰 伟岸 旁逸邪出 D盘旋 锤炼 直抒胸臆3选出下列句子中修辞手法与其他三项不相同的一项（ ）A汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。B但是它却是伟岸、正直、朴质、严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔。C在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，
2、就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵。D它是树中的伟丈夫。4白杨礼赞的作者是_ _，他的原名是_ _。他的长篇小说的代表作是_ _，5在括号中选择恰当的词语，填在横线上。（1）汽车在望不到边际的高原上奔驰，_（映、扑、闪）入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。（2）和风吹送，_（翻、掀、涌）起了一轮一轮的绿波，这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”。二、阅读阅读下面两个选段，完成下列各题。 (甲)那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。它的干通常是丈把高，像加过人工似的，一丈以内绝无旁枝。它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像加过人工似的，成为一束，绝不旁逸斜出。它的宽大的叶子也
3、是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了。它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸立，不折不挠。对抗着西北风。 (乙)这里的树，以古老苍劲见长。有两棵老树：一棵是周柏，另一棵是唐槐。那周柏，树干劲直。树皮皱裂。顶上( )着几根青青的疏枝，偃卧在石阶旁。那唐槐，老干粗大，虬枝盘屈，一簇簇柔条，绿叶如盖。还有水边殿外的松柏槐柳，无不显出苍劲的风骨。以造型奇特见长的，有的( )如老妪负水，有的( )如壮士托天，不一而足。圣母殿前的左扭柏，拔地而起，直冲云霄。它的树皮上的纹理一齐向左边(
4、)去，一圈一圈，丝纹不乱，像地下旋起了一股烟，又似天上垂下了一根绳。晋祠在古木的荫护下显得分外幽静、典雅。 (选自晋祠) 1.(甲)段中最能体现白杨树精神特点的两个词语是：_ _、_ _ _。 (乙)段中最能突出晋祠树的特点的两个词语是：_ _、_ _。 2对(甲)段结构层次分析正确的一项是( ) A| B| C| D| 3(甲)段运用_的表现手法，借白杨树来赞美抗日军民；(乙)段在介绍左扭柏时，运用了_的说明方法，形象地写出了它高而“扭”的特点。 4从表达方式看，(甲)段是描写与_相结合，(乙)段是描写与_相结合。 5从写树的目的与作用来看，甲段体现树的_乙段突出树的_。 年 月 日囚绿记同
5、步练习第 次作业一、基础选出下列加点词注音全对的一组 （ ）A、涸辙g 淅沥xi 揠苗助长y B、攀缘fn 流连lin 急不暇择xiC、珍重zhn 猗郁q 毫不犹豫y D、蕈xn菌 囚系j 永不屈服yng 2、下列词语书写完全正确的一项是 （ ）A、葱笼淅沥攀缘 怜悯 B、莫生脉络 纤细 繁茂C、公寓喜悦常春藤诚心诚意 D、猗郁琼浆玉液直接了当简漏3下列句子，标点符号使用错误的一项是（ ）A、我好像发现了一种“生的欢喜”，超过了任何种的喜悦。B、有一天，得重和它们见面的时候，会和我面生吗？C、如果美是专指“婆婆”或“旁逸斜出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。D、可不是,单调，有一点儿
6、吧？仿写句子：要求内容，句式和修辞手法与划线部分保持一致。我微笑着走向生活，无论生活以什么方式回敬我。报我以崎岖，我就是一条欢乐奔腾的小河； 二、课堂点击1、文章表达了“我”当时怎样的思想感情？（联系历史背景说） 2、作者心中的“魔念”是什么？怎样理解？ 3、随着长春藤的变化，作者对“绿”的感情发生什么变化？ 三阅读我原是打算七月尾就回南去的。我计算着我的归期，计算这“绿囚”出牢的日子。在我离开的时候，更是它恢复自由的时候。卢沟桥事件发生了。担心我的朋友电催我赶速南归。我不得不变更我的计划，在七月中旬，不能再流连于烽烟四逼中的旧都，火车已经断了数天，我每日须得留心开车的消息。终于在一天早晨候到
7、了。临行时我珍重地开释了这永不屈服于黑暗的囚人。我把瘦黄的枝叶放在原来的位置上，向它致诚意的祝福，愿它繁茂苍绿。离开北平一年了。我怀念着我的圆窗和绿友。有一天，得重和它们见面的时候，会和我面生吗？1画线句与第一段的哪一句相照应？它在文中的作用是什么？_ _2为什么最后“我”让“绿囚”恢复了自由？_ _3联系上下文，说说粗体词语“珍重”的深刻含义。_ _4最后一句使用了什么修辞手法？其作用是什么？_ _ 年 月 日 第一单元语文综合性学习第 次作业一、基础1、给加点字注音或根据拼音写汉字。生意盎然（ ） 湛蓝（ ） 沁人心脾（ ）不屈不挠（ ）浮想联翩（ ）2、下列词语书写正确的一项是（ ）A、救亡图存出生入死泰然处之 B、不屈不挠悲观厌恶鸿燕传书C、英勇无畏浮想联篇繁荣昌盛 D、严寒酷署忧国忧民日理万机3、下列词语书写正确的一项是（ ）A、顷刻弥慢惴惴不安 B、馨香韶华从容不迫C、碧绿枝柯如花似绵 D、茂蜜疏落欢歌笑语4、草莓是一篇 （文体），文章由一颗晚熟的草莓引发出对 的联想，抒写了对 的感怀。二、综合性学习（第一单元）（一）探究“献给教师节一份特殊的礼物”后做题。1、教师节的时间是 。2、写出著名教育家两位： 、 。3、写出歌颂教师的诗句、成语、对联四句以上： 4、教师节来临，班长就目前教师的状况，组织全班同学开展调查。（1）请你按顺序列出调查活动过程中必不可少的步骤。
