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1、2023工作方案工作方案模板锦集6篇为了确保事情或工作有序有力开展，经常须要提前制定一份优秀的方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、详细要求等项目。制定方案须要留意哪些问题呢？以下是办公室王秘书为大家整理的工作方案6篇，欢送大家共享。工作方案 篇1问：北京市制定随迁子女升学考试工作方案的政策依据是什么？答：本市制定随迁子女升学考试工作方案的主要依据是2023年8月国务院办公厅转发教化部等部门?关于做好进城务工人员随迁子女接受义务教化后在当地参与升学考试工作看法的通知?。国务院办公厅?看法?明确做好随迁子女升学考试工作的主要原那么，要求各省市因地制宜制定随迁子女升学
2、考试详细政策，国家要加大对做好随迁子女和流入地学生升学考试工作的统筹力度，主动稳妥地推动随迁子女升学考试工作。国务院办公厅?看法?要求各地方案原那么上应于2023年年底前出台；同时考虑北京、上海等人口流入集中地区的工作特别性，提出：要进一步摸清底数，驾驭非本地户籍人口变动和随迁子女就学等状况，抓紧建立健全进城务工人员管理制度，制定出台有关随迁子女升学考试的方案。问：随迁子女升学考试方案制定中，考虑了哪些因素？答：国务院办公厅转发的?看法?明确了制定随迁子女升学考试政策应当考虑三个方面的因素：一是与城市经济社会资源状况相适应，要考虑城市功能定位、产业结构布局和城市资源承载实力；二是与学生家长的条
3、件相结合，要考虑进城务工人员在当地的合法稳定职业、合法稳定居处含租赁和根据国家规定参与社会保险年限等状况；三是要考虑随迁子女在当地连续就学年限等状况。问：根据过渡期方案，本市对随迁子女家长的条件和学生的教化条件做出了相应的年限规定，这是出于何种考虑？答：一是关于学生教化年限的规定。主要考虑本市初中和中学阶段教化均为3年，应当为接受完整的初中教化和中学教化的随迁子女供给选择在京参与升学考试时机。二是关于可以在京参与中等职业学校考试录用的随迁子女家长社保和职业年限的规定。基于随迁子女3年教化年限的规定，确定了可以参与中等职业学校考试录用的学生家长应当在京连续缴纳社会保险3年和在京连续3年有合法稳定
4、职业，3年的年限要求与学生教化年限对应。三是关于可以在京参与高等职业学校考试录用的随迁子女家长社保和职业年限的规定。符合条件的学生参与中等职业学校录用后，取得北京市中学阶段学籍，3年后可以参与北京市高等职业学校考试录用。相应地，对家长参与社保和稳定职业的年限就从3年延长至6年。随迁子女升学考试政策调整的动身点是为进城务工人员随迁子女供给升学考试效劳，须要严格对家长的社保和职业的年限要求，同时也是为了防止出现高考移民，扰乱教化秩序，影响社会稳定。问：如何推动北京市随迁子女升学考试看法的落实工作？答：市教委等四部门制定的?进城务工人员随迁子女接受义务教化后在京参与升学考试工作方案?明确了工作的指导
5、思想和工作原那么，提出了时辰表和路途图。市流管办、市公安局牵头，市开展改革委、市教委、市财政局、市人力社保局、市住房城乡建设委、市人口计生委等部门参与，抓紧完善进城务工人员效劳管理制度。市教委牵头探讨出台与之相挂钩的随迁子女升学考试详细实施方法。市招生考试委员会负责协调国家教化部等部门和各省市招生考试部门。市、区两级教化部门应加强中小学电子学籍管理系统建设，刚好公布随迁子女在京参与中考、高考的报名和考试录用的详细方法及办理程序，会同有关部门做好考生报名组织、考试实施以及招生录用等工作。公安部门要加强对流淌人口的效劳管理，刚好供给进城务工人员及其随迁子女的居住登记等相关信息；人力社保、工商、税务
6、等部门和乡镇街道办事处要根据职责为进城务工人员供给从事合法稳定职业证明和缴纳社会保险证明；住房城乡建设部门和流淌人口管理机构要完善进城务工人员合法稳定居处的登记和管理系统并供给相应证明。工作方案 篇2一、施工条件：1、基层墙体已验收合格。门窗框及墙身上各种进户管线、水落管支架、预埋件等按设计安装完毕。2、剪力墙平整度用2m靠尺检查，最大偏差大于4时，应用20厚1：3水泥砂浆找平；最大偏差小于4时，不平处用1：3水泥砂浆修补平整。3、砌体墙用20厚1：3水泥砂浆找平。4、基层墙体及找平层应枯燥。5、施工现场环境温度和墙体外表温度在施工后24小时内不得低于5，风力不大于5级。6、夏季施工时应当实行
7、有效措施，防止雨水冲刷墙面。二、施工工具电热丝切割器、开槽器、壁纸刀、螺丝刀、钢锯条、剪刀、电动搅拌器、冲击钻、电锤、刷子、粗砂纸及常用工具。三、施工工序配专用粘结剂基层墙体处理刷界面剂一道粘贴挤塑板预粘板边网格布条钻孔及安装固定件挤塑板打磨找平刷界面剂一道配聚合物砂浆抹底层聚配面层涂料合物砂浆埋贴网格布抹面层聚合物砂浆嵌密封膏配专用瓷砖粘结剂喷涂面层涂料或粘贴面砖清理饰面层、验收四、施工操作要点：1、基层处理彻底去除基层墙体外表浮灰、油污、脱模剂、空鼓及风化物等影响粘结强度的材料。2、为增加挤塑板与基层几面层的粘结力，应在挤塑板两面各刷界面剂一道。3、配置专用粘结剂：1将5份重量比干混砂浆倒
8、入干净的塑料桶，参加1份净水，应边加水边搅拌，然后用手持式电动搅拌器搅拌5分钟，直到搅拌匀称，且稠度适中为止。2将配置的粘结剂静置5分钟，在搅拌即可运用，配置好的粘结剂宜在1小时内用完。3专用粘结剂的配置只准许参加净水，不得参加其他添加物剂。4、安装挤塑板1标准板规格尺寸为1200x600，对角线误差小于2，挤塑板用电热丝切割器或工具刀切割，尺寸允许偏差为1.5。2网格布翻包：门窗洞口、变形缝两侧等处的挤塑板上预粘网格布，总宽度约200，翻包局部宽度为80，详细做法如下：网格布裁剪长度为180加板厚。首先在翻包部位抹长度为80宽度为2的专用粘结剂，然后压入80长的网格布，心得体会余下的甩出备用
9、。3将配置好的专用粘结剂涂抹在挤塑板的背后，粘结剂压实厚度约为3，为保证粘结巩固，粘结方法可采纳条粘法和条点法。4条粘法：用齿口镘刀将专用粘结剂水平方向匀称的抹在挤塑板上，条宽10，厚度10，中距50。5条点法：用抹子在每块挤塑板周边及中间抹宽50，厚度为10的专用粘结剂，再在挤塑板分隔区内抹直径为100，厚度为10的灰饼。6将抹好专用粘结剂的挤塑板快速粘贴在墙面上，以防止外表结皮而失去粘结作用。不得在挤塑板侧面涂抹专用粘结剂。7挤塑板粘上墙后，应用2米靠尺压平操作，保证其平整度及粘贴巩固，板与板之间要挤紧，不得有缝，因切割不直形成的缝隙，用挤塑板条塞入并磨平。每粘完一块板，应将挤出的专用粘结
10、剂去除。8挤塑板粘贴应分段自下而上沿水平方向横向铺贴，每排板应错缝1/2板长，局部最小错缝不得小于100。5、安装固定件：1固定件在挤塑板粘贴8小时后起先安装，并在其后24小时内完成。按设计要求的位置用冲击钻钻孔，孔径10，钻入基层墙体深度约为60，固定件锚入基层墙体的深度约为50，以确保巩固牢靠。2固定件个数按设计说明要求设置。3自攻螺丝应挤紧并将工程塑料膨胀钉帽与挤塑板外表齐整或略拧入一些，确保膨胀钉尾部回拧，使其与基层墙体充分锚固。6、打磨：1挤塑板接缝不平处应用粗砂纸打磨，动作为温柔的圆周运动，不要沿着与挤塑板接缝平行的方向打磨。2打磨后刚好将挤塑板碎屑及浮灰用刷子清理干净。7、作装饰
11、线角：1依据设计要求用墨线弹出须要做线角的位置，并进行水平和竖直方向校正。2凹线角运用开槽器将挤塑板切成凹口，挤塑板凹口最薄处不小于15。3凸线角应按设计尺寸切割后，在线角及对应挤塑板两面刷界面剂一道，再涂满专用粘接剂，使其粘贴巩固。8、抹底层聚合物砂浆：1聚合物砂浆的配置同专用粘结剂。2将配置好的聚合物砂浆匀称的涂抹在挤塑板上，厚度为2。9、压入网格布：1网格布应按工作面的长宽要求裁剪，并应留出搭接宽度。网格布的裁剪应顺经纬向进行。2在门窗等洞口四周网格布翻包，四角均应附加一层网格布加强，整幅网格布应在洞口周边翻包及附加网格布之上。3在洞口及网格布翻包部位的挤塑板正面和侧面，均涂抹聚合物砂浆
12、只允许此处的挤塑板端边抹聚合物砂浆。思想汇报将预先甩出的网格布沿板厚翻转，并压入聚合物砂浆中。4将整幅网格布沿水平方向绷直绷平，留意将网格布内曲的一面朝里，用抹子有中间向上、下两边将网格布抹平，使其紧贴。网格布水平方向搭接宽度不小于100，垂直方向搭接长度不小于80，搭接处用聚合物砂浆补充底层砂浆的空缺处，不得使网格布皱褶、空鼓、翘边。5在凹凸线角处，应将窄幅网格布埋入底层聚合物砂浆内，将整幅网格布在窄幅网格布之上，搭接宽度80。6在墙身阴阳角处两侧网格布双向绕角相互搭接，各侧搭接宽度不小于200。10、抹面层聚合物砂浆：1抹完底层聚合物砂浆并压入网格布后，待砂浆凝固至外表不粘手时，起先抹面层
13、聚合物砂浆，抹面厚度以盖住网格布为准，使聚合物砂浆总厚度为2.53.0。2为提高外墙抗冲击实力，应增加一层网格布，并根据前两项工序进行两边，聚合物砂浆总厚度约为3.54.0。11、变形缝、界格缝处施工：1墙身变形缝的金属盖缝板应在挤塑板粘贴前按设计定位并与基层墙体固定巩固。2在金属盖缝板与挤塑板相接处及界格缝处填塞发炮聚乙烯实心圆棒，其直径应为缝宽的1.3倍，分两次嵌入密封膏，深度为缝宽的5070%。工作方案 篇3一、实施背景：幼小连接，始终是受到幼教工作者普遍重视的问题。?幼儿园工作规程?明确指出：“幼儿园教化应和小学亲密联系，相互协作，留意两个阶段教化的相互连接。对于幼儿来说从幼儿园的小挚
14、友成长为学校的.小学生，角色变了，要求也变了。小学和幼儿园的生活又存在着肯定的差异，如活动的组织形式，学习的习惯等，面临着很多不适应，所以幼儿园应进行有目的，有安排的社会性适应与学习适应教化，促进幼儿在入学前具有良好的心理打算，养成良好的生活实力和学习习惯，仔细做好幼儿园与小学的连接工作，帮助孩子们顺当度过这个转折期，削减家长的焦虑和担忧，为幼儿入小学学习从多方面打好根底。二、目标：1、帮助幼儿了解小学的相关学问，有入小学的愿望和爱好，憧憬小学的生活，具有主动的情感体验。2、初步了解小学的学习活动特点和课堂教学标准，对各类学习活动形成新奇心和求知欲。3、初步养成良好的学习习惯(倾听习惯、阅读习
15、惯等)、生活实力(自我效劳实力、自我保护实力等)，以及建立初步的规那么意识、任务意识。4、通过多种途径，帮助家长了解幼小连接的相关学问，家园同步共同做好幼小连接工作。三、实施详细方案：1、幼儿入学的心理打算：1)留意为幼儿创设一个良好的心理气氛，融洽的师生关系，宽松，开心的学习气氛，让幼儿感到在一个文明，平安，和谐，开心充溢爱与敬重的良好精神环境中生活，这对幼儿的开展将起到不行无视的作用。2)变更作息制度和环境布置 为了使幼儿入学后，能较快地适应小学的生活节奏，在大班其次学期，可延长时间，适当增加课时，并逐步削减睡眠时间;另外，在环境布置上，可按小学桌椅的形式排列课桌，并设立黑板。3)带着幼儿参观小学 让幼儿熟识小学和激发幼儿入学的愿望，还可与小学生联欢，请小学老师来园做讲座或者上课、搞“大手拉小手活动，使幼儿从思想上、感情上做好入学打算。4)加强纪律教化。幼儿入学前应具备的心理打算方面要有剧烈的求知须要;能限制冲动，上课不做小动作，坚持完成规定的任务;应具有初步的抽象逻
