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1、蜗牛的奖杯第二课时教学目标：1、 能正确、流利、有感情地朗读课文。2、 抓住“遥遥领先、得意洋洋、成天”等词语，帮助学生读懂课文。3、 懂得“谦虚使人进步，骄傲使人落后”的道理。教学重难点：1、理解课文内容，懂得荣誉面前骄傲自满会阻碍自己进步的道理。2、通过拓展阅读深化文章主题，内化文章寓意。教学过程：一、 直接导入，学习第一自然段1、今天我们继续学习蜗牛的奖杯。齐读课题2、先来看看两个生词朋友，你还认识它么？3、（出示会飞蜗牛图）通过上节课的学习，你能用一句话向大家介绍一下蜗牛的样子吗？指名学生答（1）原来的蜗牛长着一对有力的翅膀谁来读好这个词？评：好有力的翅膀呀！瞧，这蜗牛的翅膀多有力呀！
2、肯定想飞多高(远、快)就多高(远、快)。）板贴词卡：有力的翅膀（2）有了这对有力的翅膀，蜗牛就能在空中自由地飞翔。谁来读？评：想到哪就到哪，多自由多快乐呀！想怎么飞就怎么飞，多开心呀！板贴词卡：自由地飞翔4、谁愿意做这只快乐的蜗牛，读好这句。出示：他长着一对有力的翅膀，能在空中自由的飞翔。指名两生读 能在空中自由的飞翔，这只蜗牛真幸福呀！来，我们一起读一读。5、 小朋友，现在的蜗牛还是刚才我们看见的这样吗？那是什么样子的呢？指名学生交流现在蜗牛的样子。为什么蜗牛会有这样的变化呢？这还得从一次飞行比赛说起二、 情境体验，学习第二自然段1、创设情境：有一天， 森林里的小昆虫们要举行一次飞行比赛，许
3、多小昆虫都赶来参加，都有哪些昆虫呢？让我们快去看看吧！（出示第二自然段）自由读。学生回答，师贴出蜻蜓图、蜜蜂图、蝴蝶图。2、就这四种小动物吗？你是怎么知道的？（理解省略号的意思）3、是呀，参赛的选手可多啦，比赛进行得非常激烈，大家你追我赶，争先恐后，那结果怎样呢？谁来做一回小裁判，上黑板来把图重新贴一下？他贴得对吗？为什么这样贴？有不同意见吗？4、是啊，蜗牛甩下了所有的对手，飞在最前面，这就叫“遥遥领先”。出示词卡：遥遥领先 指名读评（领：哦，它飞在第一个）（遥遥：离开对手很远很远）（距离一大段呢！距离更远了！远得看不见了！）5、蜗牛凭着自己有力的翅膀，显示出了非同一般的飞行本领，捧到了冠军奖
4、杯。此刻，让我们一起来分享他的快乐吧！出示第二段 指名读评(看，蜗牛的翅膀多有力，轻轻松松就把那么多对手都甩在了身后。)（飞得多轻松、多潇洒） (其他所有的昆虫都不如他) （捧走了冠军奖杯，蜗牛真高兴呀！）三、入词入句，学习第三自然段1、蜗牛得到了冠军奖杯，此时此刻，它的心情怎样？用课文中的一个词就是“得意洋洋”指导读词。评：老师从你的表情看出非常得意 从你的语气听出你很得意2、蜗牛得了奖杯后是怎么做的呢？出句子学生读后指名交流出示：它成天把奖杯背在身上，唯恐别人不知道它是飞行冠军。到了晚上，蜗牛就睡在奖杯里，生怕被别人偷了去。是啊，你看它，白天 ，晚上 点击图片分别红显“背、睡”（1）出示第
5、二句话它从早到晚，整天背着，从来没有把奖杯放下过，这就叫（成天）。红显现在，你们就是那只得意洋洋的蜗牛，为什么成天把奖杯背在身上呀？指名学生回答 （背在身上，别人才知道我是飞行冠军呀！）（不行，这是我的奖杯，怎么能让你拿呢？）你从哪个词看出蜗牛的担心？红显：唯恐 学生读是呀！你看，小蜗牛已经满头大汗了，可是它学生读沉重的奖杯已经使他气喘吁吁了，可是它学生读它的背已经被奖杯压弯了，可是它还是学生读它是要想天下所有的人都知道它是飞行冠军，只担心别人不知道。这真是一只骄傲的蜗牛呀！（2）学习第三句天色渐渐晚了，大家都要休息了，小蜗牛，这下你总该放下奖杯到软软的草地上睡觉吧！（不，我要睡奖杯） 奖杯里
6、多冷呀，睡在里面肯定不舒服。小蜗牛你就别谁在里面了。（不，我怕别人把奖杯偷走。） 蜗牛多担心，多害怕奖杯被人偷走呀，这就是生怕。指名读 出示第三句，指名读（蜗牛把奖杯看得紧紧的，睡在里面就放心了！）我们刚刚也学到一个词，也表示“害怕”，是什么？别人不知道自己是飞行冠军和奖杯被偷走，小蜗牛更怕什么？对，它更怕奖杯丢失，所以“生怕”这个词语，害怕的程度，担心的程度比唯恐要深，谁再来读读这句话。 齐读蜗牛就是这样，白天背着奖杯四处炫耀，晚上就睡在奖杯里，一刻也不离开。男女生分读四、品读结尾，学习第四自然段1就这样，小蜗牛背着它的奖杯，背了多久？哪个词语告诉我们的？（出示词卡：天长日久） 指名读。 2
7、经过这么长的时间，蜗牛的身体发生了哪些变化呢？ 出示第四自然段交流是呀！很长时间不用翅膀，翅膀就越变越小了，最后翅膀退化了，没有了。板书：翅膀退化可是，没有翅膀还有奖杯呀，每天睡在里面，多开心呀！出示：坚硬的外壳 读哦，现在的蜗牛再也不能飞了，只能在地上慢慢地爬行！出示：慢慢地爬行 指名读板书：慢慢地爬行出示第四段 指名读齐读 你读出了它的伤心、后悔、难过。读出那份伤心、后悔、难过五、拓展延伸，体味形象1、（出示开头两张蜗牛图）以前的蜗牛长着有力的翅膀，能在空中自由地飞翔，可现在的蜗牛翅膀退化了，奖杯变成了坚硬的外壳，只能在地上慢慢地爬行。为什么会变现在这个样呢？（太得意，太骄傲）2、看着再也不能飞上天的蜗牛，你想对它说些什么呢？打开书，翻到44页，把它写在书上。交流。3、总结：同学们，在你们的学习生活中，你们会得到各种各样的奖励，但是千万不能骄傲，不能像这只蜗牛一样让奖杯阻碍了自己前进。而应该让它成为激励我们不断进步的动力。4、让我们一起把一句名言送给小蜗牛，同时也送给我们自己：骄傲使人落后，谦虚使人进步。5、学完了课文老师希望大家不但要记住这个蜗牛故事，更要记住蜗牛的教训，让我们再来把全文朗读一遍。六、学习生字：翅七：课后作业：把这个故事讲给熟悉的人听，让更多的人吸取蜗牛的教训板书： 蜗牛的奖杯 坚硬的外壳有力的翅膀 得意洋洋 翅膀退化自由地飞翔 慢慢地爬行
