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1、二上【单元介绍】 第一单元 一、单元话题： 本单元以“爱和奉献”为主题组织材料，引导学生感悟这个世界正是因为爱，才变得越来越美好，人们生活得越来越快乐。 二、单元内容： 课文：1.美丽的愿望2.长眼睛的小鹿3.三个小伙伴 古诗诵读：游子吟 语文乐园（一） 口语交际：有趣的事 综合性学习：最喜欢的电视节目 三、单元要点： 1、字： 认识31个字，1个多音字“好”，学会22个字。 体会形声字的特点。 2、词： 积累课文中的优美词语，并学会合理搭配。 认识、积累“AABB”结构的词语。 3、句： 练习使用“又又”造句。 初步感受“反复”这一修辞手法在句子中的作用。 4、文： 能正确、流利、有感情地朗
2、读课文、古诗，并能背诵第1课美丽的愿望和古诗游子吟。 通过朗读感悟课文的意思，回答课后问题，学会奉献、友爱、合作，产生帮助别人的美好愿望。 朗读成语故事“叶公好龙”，理解、积累成语。 5、写话： 写一写自己心中的愿望。 第二单元 一、单元话题： 本单元以“爱国情怀”为主题组织材料，引导学生领略祖国自然之美与人文之美，激发自豪之情。 二、单元内容： 识字（一） 课文：4.升国旗5.瀑布6.水乡歌 古诗诵读：望庐山瀑布 语文乐园（二） 口语交际：学会安慰 三、单元要点： 1、字： 认识37个字，学会30个字。 区分形近字。 认识“日”字在字的不同位置写法有所变化。 2、词： 积累由两个意义相反的字
3、组成的词语。 3、句： 积累课文中描写生动的句子。 在具体的语言环境中激发想象，体会比喻能把意思表达得更加具体形象。 4、文： 能正确、流利、有感情地朗读课文、古诗，并能背诵第5课瀑布、第6课水乡歌和古诗望庐山瀑布。 通过朗读感悟课文的意思，回答课后问题，激发爱祖国、爱自然、爱生活的情感。 5、写话： 以“我爱”开头，写一两句赞美家的话。 第三单元 一、单元话题： 本单元以“名人故事”为话题组织材料，激发学生从小爱学习、爱观察、爱思考、爱提问。 二、单元内容： 课文：7.数星星的孩子8.徐悲鸿画马9.爱问的霍金 古诗诵读：长歌行 语文乐园（三） 口语交际：树叶 综合性学习：秋天的色彩 三、单元
4、要点： 1、字： 认识37个字，学会28个字。 初步掌握部首查字法。 2、词： 了解偏旁的组成的词语有一定的联系。进一步感知偏旁表意的特点。 3、句： 初步感知将两个简单的句子组合成一个复杂的句子。（第7课课后练习） 比较句子，在对比朗读中感悟语言，体会用词的准确精妙。 4、文： 能正确、流利地朗读课文、古诗，并能背诵古诗长歌行。 通过朗读感悟课文的意思，回答课后问题，激发从小爱学习、爱观察、爱思考、爱提问的情感。 5、写话： 积累、摘抄名言。 第四单元 一、单元话题： 本单元以“奇妙的自然”为话题组织材料，激发学生观察自然的兴趣。 二、单元内容： 课文：10.篓子里的青虫11.会上树的鱼12.自然界的时钟 识字（二） 古诗诵读：绝句 语文乐园（四） 口语交际：我爱听的故事 三、单元要点： 1、字： 认识51个字，学会34个字。 观察“口”字在不同位置上的变化、练写“口”字旁在不同位置上的字。 2、词： 了解反义词的两种形式，掌握反义词。 理解、积累描写秋天的四字词语。 初步感知叠词、象声词的作用，并积累。 3、句： 进一步感受文中比喻句和拟人句的表达效果。 4、文： 能正确、流利地朗读课文、古诗，并能背诵第12课第2自然段。 通过朗读感悟课文的意思，回答课后问题，了解相关的自然科学知识，激发学生观察自然的兴趣。 5、写话： 关注自然，展开想象，续写有意思的句子。
