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1、二上【单元介绍】 第一单元 一、单元话题: 本单元以“爱和奉献”为主题组织材料,引导学生感悟这个世界正是因为爱,才变得越来越美好,人们生活得越来越快乐。 二、单元内容: 课文:1.美丽的愿望2.长眼睛的小鹿3.三个小伙伴 古诗诵读:游子吟 语文乐园(一) 口语交际:有趣的事 综合性学习:最喜欢的电视节目 三、单元要点: 1、字: 认识31个字,1个多音字“好”,学会22个字。 体会形声字的特点。 2、词: 积累课文中的优美词语,并学会合理搭配。 认识、积累“AABB”结构的词语。 3、句: 练习使用“又又”造句。 初步感受“反复”这一修辞手法在句子中的作用。 4、文: 能正确、流利、有感情地朗
2、读课文、古诗,并能背诵第1课美丽的愿望和古诗游子吟。 通过朗读感悟课文的意思,回答课后问题,学会奉献、友爱、合作,产生帮助别人的美好愿望。 朗读成语故事“叶公好龙”,理解、积累成语。 5、写话: 写一写自己心中的愿望。 第二单元 一、单元话题: 本单元以“爱国情怀”为主题组织材料,引导学生领略祖国自然之美与人文之美,激发自豪之情。 二、单元内容: 识字(一) 课文:4.升国旗5.瀑布6.水乡歌 古诗诵读:望庐山瀑布 语文乐园(二) 口语交际:学会安慰 三、单元要点: 1、字: 认识37个字,学会30个字。 区分形近字。 认识“日”字在字的不同位置写法有所变化。 2、词: 积累由两个意义相反的字
3、组成的词语。 3、句: 积累课文中描写生动的句子。 在具体的语言环境中激发想象,体会比喻能把意思表达得更加具体形象。 4、文: 能正确、流利、有感情地朗读课文、古诗,并能背诵第5课瀑布、第6课水乡歌和古诗望庐山瀑布。 通过朗读感悟课文的意思,回答课后问题,激发爱祖国、爱自然、爱生活的情感。 5、写话: 以“我爱”开头,写一两句赞美家的话。 第三单元 一、单元话题: 本单元以“名人故事”为话题组织材料,激发学生从小爱学习、爱观察、爱思考、爱提问。 二、单元内容: 课文:7.数星星的孩子8.徐悲鸿画马9.爱问的霍金 古诗诵读:长歌行 语文乐园(三) 口语交际:树叶 综合性学习:秋天的色彩 三、单元
4、要点: 1、字: 认识37个字,学会28个字。 初步掌握部首查字法。 2、词: 了解偏旁的组成的词语有一定的联系。进一步感知偏旁表意的特点。 3、句: 初步感知将两个简单的句子组合成一个复杂的句子。(第7课课后练习) 比较句子,在对比朗读中感悟语言,体会用词的准确精妙。 4、文: 能正确、流利地朗读课文、古诗,并能背诵古诗长歌行。 通过朗读感悟课文的意思,回答课后问题,激发从小爱学习、爱观察、爱思考、爱提问的情感。 5、写话: 积累、摘抄名言。 第四单元 一、单元话题: 本单元以“奇妙的自然”为话题组织材料,激发学生观察自然的兴趣。 二、单元内容: 课文:10.篓子里的青虫11.会上树的鱼12.自然界的时钟 识字(二) 古诗诵读:绝句 语文乐园(四) 口语交际:我爱听的故事 三、单元要点: 1、字: 认识51个字,学会34个字。 观察“口”字在不同位置上的变化、练写“口”字旁在不同位置上的字。 2、词: 了解反义词的两种形式,掌握反义词。 理解、积累描写秋天的四字词语。 初步感知叠词、象声词的作用,并积累。 3、句: 进一步感受文中比喻句和拟人句的表达效果。 4、文: 能正确、流利地朗读课文、古诗,并能背诵第12课第2自然段。 通过朗读感悟课文的意思,回答课后问题,了解相关的自然科学知识,激发学生观察自然的兴趣。 5、写话: 关注自然,展开想象,续写有意思的句子。