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1、浅谈体育大课间活动的开展作 者： 彭果堂工作单位： 韶山市银田中学时 间： 2011年6月27日浅谈体育大课间活动的开展内容摘要：我校是一所农村中学，学校的基础设施不完善，学生的体育卫生和体育锻炼等习性都很不理想，长期以来课间活动内容单一，形式单调，老师和学生都感觉到没意，因而缺乏主动性和积极性，没有起到锻炼的作用，也没有从中体会到乐趣。关键词：锻炼 素质 发展体育运动 健康为更好地贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，培养德智体等全面发展的人才。我校在课改贯彻实施过程中，以“健康第一”为办学理念，把开展大课间活动作为重要途径之一，对大课间活动进行设计，在完成规定的活动外兼顾跑步，跳绳，踢毽子，
2、呼啦圈等活动，保证学生每天优育锻炼一小时，增强学生的体质，培养学生的心理素质和道德素质，促使学生主动参与体育活动，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。展示精神面貌，推动校园文化的建设，我就结合本校的实际，谈谈体育大课间活动的开展。一、体育大课间活动目的意义。1、体育大课间是优育课延伸，是学生每天一小时锻炼的重要组成部分，通过大课间体育活动，促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”，思想落到实处。2、在大课间体育活动中，让学生有选择地参与、学习、享受体育、激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能，为学生身心健康水平的提高，创建了更加广阔
3、的发展空间。3、通过大课间体育活动，促进师生之间学生与学生之间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。4、把体育大课间活动开展好，丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。二、体育大课间活动开展的实施。活动的开展，不管从哪方面来说，都是好处多多，但是活动的开展是否能受到全体师生们的欢迎，是否能够提升学生的体育能力，是否影响学生的其他学科的学习，这都是所有人最初的疑虑。要所体育大课间活动开展好，作为体育老师的我，有着义不容辞的责任，我就以我校的实施方案为例，谈谈体育大课间具体操作。1、科学阳光层面活动的设置要符合学生的年龄特点和生理变化规律，要科学地安排好活动内容及活动量，使学生能充满阳光。
4、2、实效层面开展大课间活动的最终落脚点就是增强学生体质，各班要结合实际，因地制宜，切实有效地做好课间操及班级活动。3、特色层面各班在整队入场的时候要有所创新，既要符合标准，又要充分发挥班主任、协管老师及体育委员的特长，形成学校班级特色。4、艺术层面大课间活动要体现德育、体育与艺术的完善结合。学生在欢快优美的乐曲声中自由地、有节奏地进行身心锻炼，从而达到德育、体育与美育的相互渗透完善结合。5、安全层面由于所有的活动都是在操坪进行，受到活动空间的限制，整队入场和退场时，都必须充分考虑安全性，既要让学生参与到活动中去也要加强安全管理。三、实施要求1、学校在精心制订课间活动安排的基础上，加强对大课间活
5、动意义和作用的宣传和教育，引导全校师生高度重视该活动。2、教师必须密切关注活动过程的安全问题。3、所有教师要更新管理观念，注重过程指导和管理，并积极参与到学生中去。四、实施内容中学生广播体操（舞动青春）、眼保健操、呼啦圈、篮球、乒乓球、羽毛球、踢毽子、跳绳等等。五、实施形式1、活动形式活动要符合学生的身心发展要求，要因地制宜，结合实际，体现学生特长为根本点，运动要具有实效性、趣味性、娱乐性，鼓励学生自制器材，自愿参加，自主锻炼。活动形式要多样化，要在合作与竞争中完成。以班级为单位，划分区域，体现学生自主活动精神。2、运动量根据学生的年龄特征，本着由小到大科学阳光运动规律，合理安排运动量。在活动
6、中，除下玫指导老师教给学生的锻炼方法外，必须注重学生活动的安全，特别是学生在使用体育器材时，必须教给学生正确合理使用的方法，杜绝一切安全事故。并在活动中播放一些柔和的、轻快的、适应运动的音乐，使学生陶冶美的情操。3、活动安排第一部分：上午下第二节课后，先做广播操，然后以年级和各班为单位分区域进行大课间活动（30分钟）第二部分：体育课由体育教师根据课程安排进行优育教学活动。大课间活动的设计第一部分：以年级和班为单位整队入场。第二部分：集体活动：主要内容是做广播操舞动青春，以全校为单位的集体活动，重在培养学生的集体主义思想和团结合作意识。第三部分：分组活动：根据年级和班上的人数多少划分区域开展体育
7、活动。以学生自主参与、教师指导、主动发展为目的的各种活动，培养学生逐步掌握基本的体育技能和技术，发展学生的综合能力。如果下雨、下雪等恶劣的天气情况下，组织学生室内活动，如下象棋、跳子棋、呼啦圈、踢毽子等。4、实施措施体育大课间活动的开展，必须认真对待，坚持不懈，结合实际，积极开展，才能把活动的开展落到实处。发扬新思想，学校和老师必须要改变应试教育的观念，重新审视体育大课间的重要性，要把落实学生每一天一小时体育活动工作，提高到全面贯彻党的教育方针，坚持“健康第一”的教育指导思想的高度来认识，把学生的体质健康状况作为衡量学校教学质量的重要评价指标。学校领导和教师要统一思想，提高认识，齐心协力，共同
8、开展好体育大课间活动。从基础抓起，从点滴做好。体育大课间活动必须从基础抓起，从点滴做好，扎扎实实地开展好，上好体育课，抓好两操的落实，科学、规范地开展好体育大课间活动，实行层层负责制，确保活动安全、有序、有效果地开展。活动的组织分工要明确细致，责任到人，做好一点一滴（如下表）。日期天气年级活动内容指导老师五年级传接篮球章德川六年级接力障碍跑彭果堂七年级跳绳、踢毽子彭武江八年级踢毽子、跳绳王 婷九年级长跑（8001000米）李鑫红学生的活动分年级，分年龄定好活动形式方法，培养学生进行一定锻炼性、有技能的活动。体育大课间活动的开展是利远远大于弊的，学生的身心会得到更好的发展，是一项长期开展的活动。俗话说：“十年树木，百年树人。”体育大课间活动对于学生将来的生活、工作、学习都是有益的，这项活动的开展还是初期的，仍需不断实践、探索、坚持，才能把体育大课间活动开展得更加丰富多彩。 2011年6月23日
