《分析人物形象及其表现手法.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《分析人物形象及其表现手法.doc（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、分析人物形象及其表现手法剖析人物形象及其表现手法作者:日期：第3节剖析人物形象及其表现手法(2011山东卷）阅读下边的文字,达成12题。审丑严歌苓拾垃圾的曾老头拿烂得水汲汲的眼看着赵无定,说：“你前途了，跟你爸同样教大学了。我家小臭儿也前途了，要娶老婆了。此刻的老婆都得要钢琴，就跟我年青时候，老婆们要彩礼同样。没彩礼，娶不上什么风光老婆。一个钢琴得五千哪。”老头两片嘴唇启开着，看得出结了满嘴的话:“我在想,你能不可以给大爷找那份差事,就是你爸起初给我找的那份儿人体模特儿的差事。小臭儿的一房间家什都是靠那份差事挣来的。”“大爷，可此刻”“你不用说,我知道我此刻老得就剩下渣儿了,走了样了，无法看了
2、。你跟学校谈谈,假如给他人十块，给我八块就成”无定为他争取到的价码是十五元一小时。因为无定父亲的“审丑说”无缘无故地热起来：一个顶崇奉“审丑”原则的学生的画作在全国美展中得了一等奖,很多杂志刊出这个“审丑”创举巨大的画幅上,那丑浓烈，传神得让人恶心。晚秋,那老头又出此刻灰色的风里,颠颠簸簸追赶个块在风中打旋的透明塑料膜。他告诉无定，小臭儿有了钢琴,也有了老婆。他们谈话时,许多人静静地凝视着老头，每张脸都板硬，盛着或明显或委宛的恶心。又一年，赵无定被介绍到一个画商家。敲开门,里面的男人对他叫：“哎呀，是你呀!不认识我啦?”男主人身后是一屋锃亮的家具,锃亮的各“大件儿”,锃亮的钢琴，锃亮的一个女人
3、。“你妈给过我一块冰糖呢，那时糖多金贵？忘啦?”无定理解了，眼前这个双下巴、头开始拔顶的男人是小臭儿。“快请进,快请进！唉,咱家来稀客啦!”他对女人说。无定在宽大的沙发上落下屁股,挺寒酸地把几张画靠在茶几腿上。“这几张画”“先不谈买卖，先吃饭!哥儿们多少年了！”小臭儿扬声笑起来,“包了饺子，三鲜馅儿的,正下着。冰箱里我存了青岛啤酒。瞅你赶得这个巧！”这时有人轻轻地敲门。老婆从猫眼儿看出去，踮着脚尖儿退回来：“你爷爷!”“我哪儿来的爷爷?他不要老脸，我可要脸！”小臭儿说。他起身，叮嘱老婆：“先不开饭,否则他下回专赶吃饭时间来！你就告诉他我不在家。”而后转脸向无定,笑又回来了:“拿上你的画,我们上
4、寝室谈。”无定随着进了寝室，小臭儿将门挂个死。客堂里传来一清明一浑浊两副嗓音。“臭儿又不在吗？老也没见他,想得慌。”“他一时半会儿还不会回来!”“那我多等会儿。”“哎哎!别往那边坐，那沙发是新的!您坐这儿吧！”无定早没了谈买卖的心思，心坠得他累。一小时后，老头走了。一锅饺子捂在锅里的时间太长了,全沤烂了,成浆了。无定客气而果断地在他们摆开饭桌时走开了。不久,学校会计科的人告诉无定,老头的计时薪资算错了,少付了他百把块钱。无定揣了钱,但从夏季到冬天，向来没碰到老头。他只能从学校找到了老头的合同,那上面有他的地点：某街三百四十一号。街是条偏街，在城郊。无定没费多少时间便找着了三百四十号这条街的最后
5、一个号码,再往前就是菜田了。无定走出了街的尾端,身后跟了一群热情好事的闲人。在阔大无边的菜田里，有一个柴棚样的小房方有一个手写的号码：三百四十一。门边一辆垃圾车“哦，您是找他呀!”闲人中有人终于觉悟似的，“曾大爷！他死啦。昨年冬季死啦！”,门上那人说:老头有个很好的孙子,孝顺，挣钱给爷爷花，混得特风光,要接爷爷去他的新公寓，要每日给爷爷包饺子;但老头不肯去,每日喂他饺子的好日子他过不惯，他怕那种被人服侍、供着的日子这是老头亲口告诉邻居的。“你是曾大爷的什么人？”那人问。“朋友。”无定答。“也认识他孙子小臭子?”“对。”“他真对他爷爷那样好？”无定停了好大一会儿,说：“真的。”1.【本节专题对应
6、题目】(节选自审丑,有修改依据小说内容，简要归纳曾大爷的形象特点。（4分)答：_分析曾老头的眼“烂得水汲汲的”，曾老头“老得就剩下渣儿了，走了样了,无法看了”能够得出形象特点之一相貌丑恶。“小臭儿的一房间家什都是靠那份差事挣来的”(“晚秋，那老头又出此刻灰色的风里,颠颠簸簸追赶个块在风中打旋的透明塑料膜”）说明曾老头“吃苦耐劳”。年迈还不断地劳作是因为他深爱自己的孙子。结尾部分可知他“暮景悲凉”。答案相貌丑恶;吃苦耐劳;深爱自己的孙子并为之全力付出(或“隐忍小臭儿的不孝”)；暮景悲凉。评析此题考察鉴赏人物形象的能力,一般文学类文本阅读中的小说命题离不开人物形象鉴赏。鉴赏人物形象要从人物形象的塑
7、造方法下手，剖析人物的肖像描绘、语言描绘、心理描绘等。【本节专题对应题目】联合文意赏析两处画线部分。(4分)答：_分析文章第一处画线部分“许多人静静地凝视着老头,每张脸都板硬,盛着或明显或委宛的恶心”表明人们对曾老头的态度源于他的相貌。第二处“心坠得他累”表示赵无定当时的难堪状态和心情。答案侧面描绘:经过写“许多人”脸上的表情来表现曾老头的丑恶。心理描绘:“坠”字形象刻画了赵无定此时的心里感觉,表现出此时无定对老人的怜悯和对小臭儿夫妇言行的讨厌。评析此题考察鉴赏小说的语言表达艺术的能力。赏析语言要联合人物、环境和小求情节来剖析。形象剖析，评论归纳,缺乏依照(2011山东卷）阅读下边的文字,达成
8、4题。（原文见本节“真题研究”)依据小说内容,简要归纳曾大爷的形象特点。文学类文本阅读中的小说命题离不开人物形象鉴赏。鉴赏人物形象要从人物形象的塑造方法下手，分析人物的肖像描绘、语言描绘、心理描绘等。曾老头的眼“烂得水汲汲的”,曾老头“老得就剩下渣儿了,走了样了，无法看了”能够得出形象特点之一相貌丑恶。“小臭儿的一房间家什都是靠那份差事挣来的”,“晚秋，那老头又出此刻灰色的风里颠颠簸簸追赶个块在风中打旋的透明塑料膜”说明曾老头“吃苦耐劳”。年迈还不断地劳作是因为他深爱自己的孙子。结尾部分可知他“暮景悲凉”。归纳人物形象及其作用是常考题。归纳人物形象时要“察其言、观其行”，认识人物的职业身份,重
9、在剖析人物性格心理。人物形象的作用常常是推进情节发展,衬托或对照其余人物形象,揭露小说要旨。,错因剖析阅卷中发现,归纳形象的题目,学生常常架空剖析，乱贴标签，所给归纳缺乏情节或语言的支撑，显得很空洞。比方此题,不过归纳出形象特点还不够，还一定简要摘取文本语言及描绘。对点打破,加强改正阅读下边的作品，达成3题。孤石聂鑫森汽笛响起来的时候，朱庆已经把刨床开动了。刨刀慢慢地在又宽又长的钢板上前进，犁出一卷卷薄薄的钢屑,星星点点的暗红色火花孤独地开了又谢，谢了又开。把整个钢板的平面刨一次，需要差不多四十分钟,在这段时间里,他能够去品茶、看报、找人聊天。偌大的一个车间，只安装着几台大型刨床，他的师傅黄子
10、正就站在不远处，双眼瞪着刨刀。几十年就是这样一个生命形态。其余的人，或捧着一张过时的报纸,或呆望着屋顶白日也亮着的日光灯，俨然一群泥塑。朱庆感觉很岑寂，很孤单。这类感觉其实不是他进了工厂后才有的。他一世下地，就被丢在外婆家。爸爸妈妈天长日久在大西北找矿,只有春节才露宿风餐赶回来,住上十几天。他孤寂的心刚才盈满暖意,爸爸妈妈又走了。他自小就不爱多说话，或许是因为说话的时机太少。外婆不会唱民谣，不会讲故事，不过在吃饭时不停地说：“你吃饱了没有?再吃一碗吧。”以后,高中毕业了，没有考上大学，他到工厂当了一名刨工。朱庆转过身子,望着窗外。窗外有一块小小的园地，正中立着一坨一米来高的山石,上面覆盖着一层
11、紫褐色的苔衣，石根四周簇着草叶，很像一幅立体的图画。这一坨山石，使他想到云蒸霞蔚的山峰,想到碧林深处的楼台亭廊，想到砍柴人的带点野味的歌谣，想到砰然直下的瀑布。他感觉这孤石是活生生的,它懂得他,他也懂得它，正像李白所说的,相看两不厌，惟有敬亭山。他决定找几个伙伴来,把它抬回去,立在车间外，这样他和它就能够日日相伴了。他给山石浇水、植苔，在山石四周培置小草,拾来断砖围出一块园地。山石上逐渐地生出紫褐的苔斑，石缝里冒出小小的草叶。师傅看见他弄得工装上尽是泥水，眼光里闪出很多的迷惑，叹了口气，说:“究竟是个孩子。”在刨刀运转的那四十分钟里，朱庆再不感觉煎熬了，他能够和山石无声地对话。他把这件事写在信
12、上寄给远方的爸爸妈妈，他想他们必定能够理解这一份孤独和孤单。好简单盼来了一封信，信上说那是沙积石，属于软石的范围。而后又叮嘱他不要玩物丧志,要好好工作听领导的话朱庆读信时的那种绝望，沉得像铅块,压得他的胸口分外痛苦。他们一辈子找矿，和各种各种的石头打交道，全部都变得习认为常，他们无法想象儿子的这一发现所带来的欣喜。唉，人老是简单变为一种职业的符号。有一天,山石突然消逝了!师傅对他说:“厂长说这块石头很漂亮,就叫人搬到厂部会议室去了。”朱庆跳起来，恶狠狠地说：“那是我的石头！”师傅拍拍他的肩,说：“你真不懂事。”他溜到厂部大楼，一口气蹿上五楼，找到那间大会议室。镂花木架子上,搁着一个浅红的紫砂盆
13、，盆子里立着他的孤零零的山石,可怜巴巴的样子。他的眼睛里突然涌出了泪水。下楼的时候，他碰到了西装革履、满面矜色的厂长。他突然高声说：“你偷了我的石头！”厂长还没有回过神来，他已经咚咚地走远了。刨刀不知撞到什么硬处,“咔啦”一声脆响,刀子断了。他听见师傅在吼：“朱庆，你的魂丢了?”,是的，他的魂丢了。次日,他向厂部递交了一份离职报告。1.小说中画线部分描绘了主人公眼中的山石，请剖析其表现特点。答:_分析此题考察对重点语句的鉴赏能力。回答此类题第一剖析其修辞手法、写作技巧，而后剖析作者的企图,即所要表达的思想感情。画线句子用了比喻、排比、联想，其目的是表达对山石的喜欢与对生活的神往，为下文作铺垫。答案运用比喻、排比、联想(或心理描绘)，描述山石形态,形象地表达对山石的喜欢之情和对美好生活的神往之情。师傅黄子正说的“你真不懂事”一句话在小说中有什么作用？答:_分析此题考察对文章内容的推测与剖析能力。很显然师傅的话表示了两代人的代沟,而下文中主人公找厂长理论离职也属于“你真不懂事”的范围,可见此句也是为下文作铺垫。答案突显两代人在看法和办理问题方式上的矛盾关系;为下文写朱庆找厂长理论和离职作铺垫。小说中的朱庆是一个什么样的形象？请作简要剖析。答:_
