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1、 教师个人家访工作总结优质例文总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成状况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的阅历和教训加以回忆和分析的书面材料，它可以促使我们思索，让我们好好写一份总结吧。下面是小编给大家整理的“教师个人家访工作总结优质例文”，盼望对大家有所帮忙！ 教师个人家访工作总结优质例文【一】 为了增进家校联系，进一步了解学生在家的学习，生活状况及学生的家庭状况，增进师生的情意，提高教育工作的实效性。我们再对班上10户学生家庭进展了家访。 在家访中，教师与家进步行有效沟通，教师向家长通报学生在校期间的思想表现和学习状况；同时通过家长了解学生在家的各种表现，因人而异提出目标要求。
2、如有些同学的学习目的性不明确，同时又受到读书无用论的影响，我们就分析社会现状，引导他们树立正确的人生观和世界观，增加学习的内在动力。有些同学不能尽快适应高中的校园生活，我们就引导他们擅长与人相处，生活上做自强独立，不要过分依靠父母；有些同学不能适应高中的学习，我们就建议他们改善学习方法，提高学习效率，合理安排和使用时间。有些同学沉迷手机嬉戏，我们就和学生、家长共同分析其危害，请学生、家长一起协商，探讨解决问题的方法。 在家访中我能真实了解学生的家庭状况和学生的思想状况，有利于我们分类指导，因材施教，从而提到教育的实效性。 通过几天的家访，我共造访了10户家庭，受到学生、家长和社会好评，更主要的
3、是我们收集一大批关于学生的第一手材料，到达了预期的目的。今后我们将连续利用课余时间进展家访，把这件有益的工作做好，大幅度提高教育的有效性。 教师个人家访工作总结优质例文【二】 通过家访活动，让教师重新端详了学生：学生是得意的，家长是怜悯达理的，在家他们是父母的盼望，在学校他们是我们的顾客，教育的对象，他们理应受到教师的重视。教师在平常的教学中要多一份宽容、多一份理解、多一点急躁，多一点努力，多一种方法，多一种角度。尽自己所能去挽救每一个学生，培育好每一个学生，促进每一位学生成人成才。 家访需要留意的地方： 1、端正思想。 我们下去家访不是任务，而是教育的需求，是为了了解更多的状况，为今后的教学
4、做好铺垫，更不是去散心、玩耍，要保证家访的真正意图，而不要让家访流于形式。 2、做好充分的预备。 下去家访，我们要向家长汇报什么，我们要从家长哪了解什么，我们对学生和家长有什么样的要求，家长对学生有什么样的期望，对教师和学校有什么样的期望和建议等等。做好预备的家访，才可以猎取更多的信息，才便于今后对学生绽开更好的、更全面的、更行之有效的教学，促进学生安康、欢乐成长，培育多样化人才。 教育是一个系统工程，需要学校、家庭、社会的共同参加；家访则是这一系统工程中的重要一环。通过本次的家访，我们收获了很多，但家访是一门学问，是一门永无止境的艺术，还需要我们全体教师渐渐去探究，渐渐去累积阅历，信任只要我
5、们不断努力，肯定会做的更好！ 教师个人家访工作总结优质例文【三】 原来我对于和家长沟通是茫然的，不明白如何和家长沟通。但是经过家访我明白了，只要你让家长感觉到自己的孩子是被你关怀的；你是爱孩子的；你也在关注孩子任何举动等等。你的一切行为都是着眼于孩子的持续进展的。这样即使你没有华美的词语，家长对你所说的话也会很感兴趣的，同时也会理解你的。下面我就以典型案例对我的家访工作进展总结。 案例一：只有了解才会更好的教育 我一向以为，孩子是住校的还有必要去家访吗?当我对柏涌进展家访的时候，才发觉有时孩子行为的缘由是存在他的家庭环境。透过家访我才了解了，孩子是生活在畸形家庭之中，所以才会消失一些畸形的行为
6、。孩子长期不和父母生活在一齐，家长对于孩子也很少关怀。所以他常常在家的时候有意作特别怪的行为，这样家长才能多多的留意他。这种“习惯”在学校也是频频消失。假如不是家访我们始终也不会明白造成孩子常犯错误的缘由是什么?这样我回到学校我就能够针对孩子的“病因”对症下药。在学校孩子时又有约束的，所以我们看到孩子的一些行为是片面，想要多了解你的学生，光靠在学校观看是远远不够的。自从家访后，我便转变了对他一贯持有的冷漠，而是多多关怀她，让特感觉到不是在犯错误的时候教师才关注我，表现好的时候更能够波得教师的宠爱。这样一来孩子的行为有了明显的好转。假如不是家访我不会这么快发觉孩子的症结之所在。 案例二：有问必答
7、 在家访的时候，我发觉有时候家长会问许多的问题，有时候我们会无从答复。所以在家访的时候我们要对孩子各个方面的状况都把握，这样才不会使家长觉得自己的孩子被无视，从而对我们工作绝望。记得在一次家访的时候，由于刚刚其次次月考完毕，我只记住了孩子的英语成绩和主要丢分的题型，便觉得胸有成竹了。和家长谈着造成孩子丢分的缘由。但是当家长问起我孩子的其他两门学科的分数的时候，我突然懵了，我只是英语教师呀！我怎样会明白哪些呢?但是我转念一想，我还是班主任我就有必要明白孩子全部的事情。虽然那次家长并没有责备我们，但是也觉得自己工作疏忽了！ 案例三：心灵的沟通 在家访的时候，有些以前很少沟通的家长透过家访以后，我们
8、之间的话题一下子多了，每次见面都要聊很久。这就是心灵沟通的效果吧！开学以来发觉区嘉俊的妈妈很少和我沟通，所以在一个周末我便和生活教师进展家访。在家访过程中造成家长很少和我们沟通的缘由有两个。一是，自己的一般话不好，不好意思和我们说话。二是，不明白和我们说些什么，怕说话显得没有水平。由于本地语言的问题，许多家长都表示很想和我们沟通，只是自己的一般话讲得很差，还有自己也没有什么文化，不明白说什么相宜什么不相宜。所以，我就在家访的时候，首先，确定我能够透过他们的表达明白他们的意思，所以请家长们能够和我沟通。然后，只要是关于孩子的问题，任何问题都可开诚布公讲出来，包括我们工作中那些缺乏的地方。家长听到
9、这些话之后，渐渐的我们的沟通也来也频繁了，这样孩子的状况他们也会在最短的时间里把握到了。我们工作的缺乏之处也很快得已订正。这也是一种双赢的局面。 教师个人家访工作总结优质例文【四】 孩子首先理解教育的地方是家庭，孩子的第一位教师是父母，因此，家庭教育对孩子的成长极为重要，甚至会影响到孩子的一生。了解孩子的家庭教育，是学校教师不行无视的一项重要任务，而家访正是了解孩子的家庭教育重要途径之一。家访能够拉近教师和家长、孩子之间的距离，为孩子的家庭教育营造了一个良好的气氛。本学期家访总体上还是收获颇丰的，现将本人的家访心得体会总结如下： 一、深刻熟悉到了家访的重要性 虽然与学生接触有一年的时间，但对孩
10、子的家庭还不够熟识，为了更好地了解他们，家访就显得尤为重要。透过家访，较为深入地了解到学生的家庭环境，家庭教育状况，以及家长对孩子，对教师及对学校的期望等等。实践中，更让我进一步深深体会到了家访的重要好处：家访让我们读懂了每个孩子期盼的目光、看到了每位家长坦诚的愿望，家访搭建了彼此心灵沟通的桥梁，家访增进了教师和孩子间的真情实意。 二、家访取得的成果 第一，家访赐予我们双方充裕的时间来沟通，我们能够反映孩子在校内的各种表现和进步，家长也能够提出各种推举和看法，我们能够有针对性的对个别学生进展相关的教育，透过和家长的共同争论而达成共鸣，找到最适合个体的教育方法。 其次，对学生的了解更加全面。每个
11、孩子在学校里和在家里的表现判若两人，有的在校内很活泼大方，在家里看到教师就会很大方，不敢说话，有的则反之，看到教师家访，过于兴奋，想尽情的表现自己，我们能够透过家访更全面的去熟悉孩子，了解孩子不同的行为习惯和兴趣爱好。 透过家访，我也感受到家庭教育存在的问题。这次走访的学生，大多数家长比拟忙，家长们无暇照看孩子们的学习，有空也是随口问声“作业做好没有?”这样致使孩子们的学习的自觉性较差，透过这次与家长的沟通，使家长们也明白了照看孩子不仅仅是关怀孩子的吃喝，孩子的学习也要照看周到。另外，家庭成员内部不全都的教育力气难于与学校教育协作。父母双方教育观念和方法不全都，还有爷爷奶奶对孩子比拟宠爱，导致
12、孩子学习习惯不好。 在家访时的交谈中，我深深体会到家长的期盼，深感职责重大，对今后的工作更不应有懈怠之心。 教师个人家访工作总结优质例文【五】 家访工作总结 教育是个大家庭。学校、家庭、社会应共同担当起教育的责任，积压施其职，并相互促进。（ .BsMz.nEt 转载请注明 ）。 为进一步搞好要本班的教育工作，协调好各种教育力气，本学期我走访了局部学生家，了解了他们的状况，为了能更好的开展好下个学期的工作，现将本期的家访工作回忆如下： 一、现代社会家庭教育的积极因素： 1、家长具有把孩子教育，培育其成才的心理。现在的家长寄予在孩子身上的盼望很大，具有将孩子培育成才的剧烈愿望。因此家长往往能满意孩
13、子的各种要求。包括供应优越的物质条件，购置充分的儿童用品，供应宽阔的学习渠道和媒体。有的家庭还为子女布置了特地的小房间用于学习。 2、现代家长注意对子女的教育内容。现在的学生家常年龄 都在30-45岁之间，他们本身都受过良好的教育。因此他们能熟悉到教育的重要性，普遍重视对儿童的教育工作，并讲究教育的方法，常常帮忙子女解决一些在学习班上的困难，这对班级的教育起到了很好的补充作用。 二、现代家庭教育的消极因素： 1、正由于家长“望子成龙”心切，对子女有求必应，以至于溺爱和放纵，从而使孩子形成了骄纵的心理。他们在谈论态度、行为等方面表现出挑吃挑穿、爱耍脾气、懒散等不良的行为习惯，这给班级教育带来诸多
14、的难处。 2、家长望子成龙，只看重自己子女的学业成绩而无视或放松了对子女的思想品德、纪律、劳动等教育。有些家长对素养教育不理解，不支持，甚至对素养教育提出了质疑，与其背道而驰。这使班级工作开展不开。 3、现代家庭中父母外出打工，做生意不少，从而减弱了家庭教育的力气。有些家长虽然将其子女交于父母管束，可是爷爷奶奶不是宠爱有加，便是有心无力，管束不下。这使班级课后的工作落实不下来。 4、现代社会学习班渠道和媒体的多样性使学生有时机获得很多书本上没有的学问，拓宽了学问面，这是好事。可是学生的自治力较差，不能很好约束好自己；另外诸多的媒体如电视等中不少黄色、暴力，使学生形成了不良的心理品质。 教师个人
15、家访工作总结优质例文【六】 家访是架起学校和家庭相互沟通的桥梁，是做好家长工作的润滑剂，是学校工作不行缺少的重要方面。为了实现学校和家庭教育的有机协作，更好的促进孩子的进展，依据上级工作安排，我校于20xx年10月份开头仔细扎实地开展了千名教师访万家家访活动。 为顺当开展家访活动，我校对家访工作进展了通盘考虑、细心筹划、周密安排，制订了具体的活动方案，成立由校长任组长的家访活动领导小组，要求每位教师通过多种形式仔细进展家访，家访前各班班主任，对本班学生都作了详细分析，事先确定了家访对象和内容，准时做好记录。 教师走访学生家庭，更深入、全面地了解学生的学习、身心、生活状况，了解了学生的另一片世界；与学生家长之间建立起沟通渠道，第一时间了解家长的想法，解除家长对学校教育工作的迷惑和不解。同时，以家访为平台，以学生和家长为渠道，对学校的教育理念、校风、学风进展全面宣传。 通过本次家访，我们准时把握到家长对学校教育工作中的要求与建议，发觉并弥补学校教育教学过程中的缺乏之处，进而
