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1、我是小学生教学目标知识与技能1、通过看图，初步培养观察能力和看图说话能力，了解我们伟大的祖国。2、了解学校生活，掌握正确的读书、写字姿势和握笔方法。过程与方法 通过看图、讨论、唱歌、听故事讲故事，增进对祖国、对学校、对语文学科的了解。情感态度与价值观 懂得热爱祖国、热爱学校、热爱语文学习，学会一些基本的礼貌用语，学会与同学友好相处。重点与难点 1、 了解校园生活，培养热爱学校、热爱语文学习的品质。2、 掌握正确的读书、写字姿势和执笔方法。教学准备多媒体课件和教学挂图。教学过程一、 音乐导入，激发乐趣。1. 今天，老师给大家准备了一首歌曲，你们想不想听？(板书；上学歌)2. 教室播放上学歌。3.
2、 交流提问。（1） 猜猜歌曲中小朋友要去哪里呢？（2） 你们是怎么知道的？（3） 你们是怎么来学校的？二、 看图识文。同学们认真观察书上的图片，说一说他们有哪些一样和不一样的地方？（同；背着书包 心情高兴.）（不同；穿着，性别）1、 我们跟他们一样吗？2、 我们和他们一样，是一年级的小学生了，不是幼儿园的小朋友了。3、 教室泛读儿歌，学生思考；小学生在上学的路上，都遇见了什么？（太阳，花儿，小鸟）（1） 太阳刚刚升上天空的时候，小学生要早起背着书包上学了。（2） 花儿在为小学生进步了感到很高兴。（3） 小鸟跟同学们问好，出门的时候你跟爸爸妈妈问好了吗？（4） 小鸟还说了什么？4、 说说你为什么背上小书包？（因为要上学。）5、 教师范读，学生说说儿歌中告诉大家怎样做一个合格的小学生？（1） 天天不迟到。（2） 爱学习、爱劳动。（3） 为祖国立功劳。（板书）6、 学生跟读“我去上学校，天天不迟到。爱学习，爱劳动，长大要为祖国立功劳”。三、 唱响上学歌（1） 教师播放歌曲。（2） 学生拍手合唱。 板书 上学歌 我是小学生
