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1、塔窝幼儿园“古诗词进校园”活动方案塔窝幼儿园 “古诗词进校园”活动方案 一、指导思想 经典诗文是蕴藏在无数中国人心中的雕塑和建筑，而一代接一代传递性的诵读，便是这些经典延绵不绝的长廊孩子们幼小的心灵纯洁空藤，直感才能强，记忆才能也强，由经典莫基可以激发起他们一幼的文化向往。假设老师善加引导，他们还可在通读经典的同时，学到各类知识，对于进步幼儿的资质品格能收到很好的效果，可以使他们终身受益无穷。因此，诵读经典是文明传代的绝佳措施。 二、活动目的 一总体目的:通过组织幼儿通读、熟背经典诗文，让他们在一幼记忆力最好的时候，获得中华经典文化的黑陶和修养。 二详细目的:培养幼儿的注意力和记亿力。营造浓重
2、的阅读气氛，提升幼儿阅读程度，培养幼儿良好的语言表达才能。培养幼儿读书兴趣，增加常识文学、艺术等各方面的素养。通过天天通读活动，培养幼儿持之以恒的品质。 三、活动原那么 一)差异性原那么 在自主阅读的根底上，我们以推荐书目为导向，把最有价值、最感动的作品推荐给幼儿，根据幼儿的实际情况因材施教，不搞一刀切。 (二)鼓励性原那么 鼓励和肯定幼儿的点滴进步，及时强化幼儿的积极行为。让每一个孩子看到自已的成长，体验到读书的快乐。 (三)主体性原那么 要充分尊重和相信幼儿和老师，把读书的主动权教给幼儿和老师，让幼儿和老师主动与作者进展思想的沟通，心灵的对话。 四、活动施行 一创设诵读气氛，丰富校园内涵
3、围绕着中华经典诗文通读这一主题，我们利用墙壁、宣传栏营造浓重的经典文化气息，让幼儿园的每面墙壁都会说话，让幼儿园的每个角落都能闻到书香。 二加强家园合作，开展“亲子共读” 我们充分利用好家长课程，宣传走进经典诗文的重要性，以获得家长支持。在家庭开展“亲子共读”、亲子绘本制作活动，让幼儿在与家长共同参与、制作过程中激发幼儿阅读的兴趣，充分发挥家长的作用，使其成为幼儿园读书活动的支持者、宜传者和参与者、建立者。幼儿园以发告家长书、开家长会、家访等形式，将幼儿园营造书香校园的信息带给家庭。让家长感受幼儿园的书香文化，继而为创造家庭阅读文化打下根底。 三以活动为体，激发诵读兴趣 经典诗文言简意赅，易读
4、易背但并非很好理解。因此，我园不断探究，大胆创新，凭借课内课外组织丰富的活动与竞赛来激发诵读兴趣。 1、组织幼儿每天“一诗一文”诵读活动。每天早上幼儿一到幼儿园，便开场诵读诗文。老师适当点拨鼓励，帮助幼儿进步诵读效率。 2、将诵读的内容与各学科相交融。要将经典诵读融进幼儿的学习幼活，必需要将诵读的内容与各学科相交融。在音乐老师的引领下，幼儿可放开歌喉唱古诗，用优美的旋律扦发情怀；在美术老师的引导下，可拿起彩笔画古诗用多种色彩表达优美意境，体会诗人创作的背景，从而体会深入含义。 3、开展富有特色的综合理论活动。以时令、节日为契机，选择合适的主题，让幼儿在活动中通过多种方法诵读经典诗文。如中秋节降
5、临，让幼儿搜集有关月亮的古诗文，并做一张贺卡奇给远方的亲人，让他们懂得感恩，懂得象征合家团聚和美妙时刻的中秋节的意义。如母亲节降临时，让幼儿搜集有关歌领母亲的古诗。看似普通的诗文，既表达了礼轻、意重、情深的文化内涵，又能激起幼儿诵读的兴趣。 4、开展各具特色的竞赛活动。每学期组织开展一次“经典通读小能手”“经典诵读老师”的评选活动，增强师幼诵读的信心。 五、活动要求 一营造气氛。充分利用周会、家园联络栏、主题墙、微信群等一切可利用的资，利用多种时机和渠道营造浓重的古诗词进校园气氛，让全体教幼真正做到从思想上重视、从行动中落实，从学习中表达。将本次活动营造成全体老师、学幼耳熟能详并能积极主动参与施行的全校性活动，体会到诗词进校园的宏大魅力，从而激发广阔师幼参与的热情。 二科学谋划。加强领导，提早谋划，专人负责。结合老师素质提升年活动，制定施行方案，建立长效机制，防止活动流于形式。 三合理安排。结合本校实际制定方案，合理安排，保证每天古诗词诵读的时间，将诗词诵读贯穿到幼儿的一日活动中。 四培养骨干。加强对老师、诗词爱好者的培训，使他们成为活动的骨干力量。对有诗词特长的幼儿，要多给他们提供学习、表演的便利条件，进步他们参与活动的积极性。 五表彰先进。通过推动古诗词进校园活动扎实开展，对在“古诗词进校园”活动中表现突出的老师和幼儿进展表彰。 塔窝幼儿园 2022年3月8日 第 页 共 页
