《高三体育教学工作计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高三体育教学工作计划.docx（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 高三体育教学工作计划_工作计划高三体育教学工作打算1 在上一个教学年度，在校领导的正确领导下，在分管领导和体育教师的共同帮忙下，我顺当的完成高二体育教学的工作。本学期我将担当10个班的教学工作，深感身上责任重大。为了在新的学年里进一步发扬成绩，更好地完成学校体育教学工作，特制定本学期体育教学工作打算如下： 一、学情分析： 我校高三有29个教学班，我任教110班的教学，近700名学生，他们的身体素养各异。由于高三学生面临高考，他们的学习压力特别大。如何调整好他们的心理，处理好学习与活动的安排，确保他们身体高三学习中经的起考验。另外考虑到男女差异大身体素养各异：男生活泼好动，表现欲强，能够较好的
2、熬炼；女生趋于文雅，不好活动，课中就要常常与她们沟通沟通，因势利导，及早转变观念，让男生带动女生，培育女生乐观参加体育熬炼的习惯。以期在高考中取得优异的成绩。 二、指导思想： 以新课程理念为指导思想，充分发挥学生的主题地位，培育学生自主创新意识，敢打敢拼勇争一流及优良的集体主义精神。确保每一个学生都能够乐观投入到体育熬炼中去。 三、学期目标： 1、养成良好的熬炼习惯，为终身体育打好根底。 2、收集并引导他们把握更多的体育时事，丰富他们的学问，以备综合力量考试。 3、让他们体验到运动的乐趣，能够在玩中学，在学中熬炼身体，增加体质。 四、详细措施： 1、利用课中或课后的时间多与学生沟通沟通，转变他
3、们的观念，变被动为主动。 2、仔细备好课，向课堂45分要效率，确保学生们能够在愉悦气氛中投入到每节课的学习中，课后做到准时反思总结。 五、业务学习、教研课的安排： 1、仔细领悟课改精神，娴熟各学段教材内容，加强业务理论学习，在教学实践中提高自己的业务水平。 2、多听课，评课参加集体研讨，取其长补己之短，充分利用多媒体、图书室等查阅教学训练方面的资料，学习新的好的教学方法。 3、多与同行共同沟通，共同研讨，加强自我熬炼，提高自身素养。 4、与其他同行共同搞好校队的各项训练。 高三体育教学工作打算2 一、设计思想 1、课程标准指出：“高中体育与安康课程非常重视培育学生的运动爱好和专长，促进学生体育
4、熬炼习惯和终身体育意识的形成。课程目标确实定、教学内容的选择和教学方法的更新，教学内容的多元化，教学形式的多样化，教学评价的多维性。都从传统模式中带来更新与改革。其中训练必需为社会主义现代化效劳，必需与生产劳动相结合，培育德，智，体等多方面全面进展的社会主义事业建立者与接班人为指导思想，指导体育与安康课程必需贯彻安康第一的思想，强调以学生进展为本，突出健身育人课程理念，特殊注意学生的学习兴趣、爱好和共性进展，促使学生自觉、乐观地进展体育熬炼，以全面进展体能和提高所学的运动技能水平，培育乐观的自我价值感，为终身体育奠定良好的根底。” 2、学生现状分析： 高三年级的学生中有局部男同学躺倒不干且学习
5、习惯不好的，经过上学期的常抓不屑虽有好转，但还有极少的同学不但自己不学好，还影响其他后进同学的进步。还带了个别同学开头有偷懒的行为。总体来看大局部的同学还是好的，是在向好的方面进展的。 依据学生的力量以及学校的条件，体育教材主要选择体育与安康的理论学问、田径（短跑、中长跑），体操（以播送操为主）、嬉戏、篮球、足球等根底工程，以便使学生跑、跳、篮、足球的根本技术得到提高；并挖掘生活中的有用技能，更多的让学生参与实践活动。本学期共讲20周，每周体育授课为2学时，共40学时。上课过程中，若因场地，天气条件等因素的影响，将临时调整。 二、详细实施打算 第1周第4周 1、体育与安康理论学问 2、武术理论
6、学问 第5周 1、短跑教学 2、嬉戏 第6周第11周 1、复习短跑 2、武术搏击（实践课） 第11周第14周 1、中长跑、嬉戏 2、篮球单手肩上投篮技术 第15周第16周 1、复习单手肩上投篮技术并在竞赛中应用 第17周第18周 1、全面复习本学期内容预备考试 第19周第20周科目考试 打算应到达的目标和力争到达的目标： 1，身体进展目标：促进学生身体的生长发育，进展体能，提高安康水平。国家体锻达标合格率力争到达90%以上，为我校连续保持体锻达标区先进单位作努力。 2，心理进展目标：体验体育健身的乐趣，熟悉体育健身活动与身心进展的关系，培育自信念，调整心情的力量与坚强果敢的意志品质。 3，力量
7、进展目标：把握和运用体育健身根底学问，根本方法和技能，初步具备自评自锻的力量。自觉遵守体育行为准则，擅长合作，敢于竞争，增加集体意识 高三体育教学工作打算3 一、教材分析： 今年教学对象是高三学生，教材的主要是围绕毕业生开展教学工作。依据新的课程标详细要求： 1坚持“安康第一”的指导思想，促进学生安康成长。 2激发学生的运动兴趣，培育学生的终身体育意识与安康行 3重视学生主体地位，以学生身心安康进展为中心，充分发挥学生的乐观性和学习潜能，提高学生的体育学习力量。 4充分关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益。 5让学生了解学生体质测评的内容和意义，并进展针对性练习。以便更好地完成测
8、评考核。 高三主要教材内容为： 1、篮球、排球、足球 2、体操 3、武术 4、田径运动 5、体育理论学问 二、教学目标： 通过本课程水平六的学习，进一步提高学生的体能和运动技能水平，加深对体育与安康学问的理解；学会体育学习及评价，增加体育实践力量和创新力量；形成运动爱好和专长，培育形成终身体育的意识和习惯；进展良好的心理品质，增加人际交往技能和团队意识；具有体育素养，塑造体育体魄，提高对个人安康和群体安康的社会责任感，逐步形成安康的生活方式和乐观进取的人生态度。 优秀生学习特点和后进生成因：通过高一、高二两个学年的体育课的学习和训练，学生初步形成自己的体育运动技能。高三的体育高考生、特招生，公
9、安警校生长期加强和体育训练体能较好，根本形成肯定运动技术。 后进生的成因是他们的原来根本体质比拟差，始终以来他们不乐于参与体育活动，在高中的高考压力下紧急于其他的课程学习，逐步形成体质差、体力跟不上运动的需要，对体育课程的理解不够，放弃体育终身熬炼，形成弱小的体育群体。 三、提高教学质量的详细措施： 1、在学生中树立良好教师形象布满自信，对提高我校教学质量布满信念。饱满的工作热忱与必胜的信念是实现教学打算的保障。 2、仔细研读教学大纲，理清重点、难点，依据学生的实际状况，设计与之相适应的教学方案，备好每一节课。上课过程中，通过日常生活中的例子引导学生更好地理解和把握该课内容。注意实际，面对全体，尽可能切入学生实际。 3、除课堂教学外，还组织校田径队的训练与竞赛，抓住每个班级有体育特长及有进展潜力的学生，利用课余时间指导学生训练，为提高我校竞技成绩而努力。 4、对体育偏差生，则帮忙制定进步打算，指导学生自觉养成良好熬炼习惯。培优与补差学生的训练，熬炼时间与年级组，班主任沟通商议形成书面打算，共同协作执行。 5、教学中充分注意从学生中反应收集以矫正和调控教学的作用，从而增加学生的体育熬炼的信念，优化课堂教学，全面提高教学质量。
