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1、乌尔其汉第二中小学（20132014）学年上学期教学工作计划一、指导思想本学期教学工作以课堂教学为根本，以提高教学质量为宗旨，继续强化以人为本、以学生的发展为中心的意识，引导教师切实转变教育教学行为，注重教学过程，培养学生的综合能力以及良好学习习惯，培养学生各方面的兴趣，研究和反思课堂教学，不断学习、研究探索打造高效课堂；坚持“抓课改，促创新；抓常规，促规范；抓管理，促质量；抓队伍，促提高”四条工作主线，继续抓好新老教师拜师结对的传、帮、带活动，鼓励教师积极参加业务培训，主动承担学校各种教学任务。大力推进信息化教学工作，落实好教科研工作，努力寻找课堂教学的突破口，强化课程、教学、常规三大管理，
2、抓好基础年级提升和毕业年级强化工作，切实提高教学质量。特制定计划如下：二、工作要点及措施（一）加强学习，转变观念，继续深入推进新课程改革。1、每位老师必须熟悉新课标，理解新课标，运用新课标，必须明确新课标的指导思想，教育理念，任务目标，方式方法，努力做到进一步转变自己的角色，发挥教师的主导作用，创造性地运用教材，设计教法，创新课堂。2、转变观念进一步确立学生的主体地位，关注学生的发展，关注每一个学生，特别是学困生的发展，要为他们提供更多的展示机会。3、组织全校教师重点学习高效课堂理论知识及其他学校名师的先进经验，积极探索适合我校高效课堂教学模式。本学期我们将继续推进相关学科相关教师的学习、探究
3、、实践引领活动。教导处、教科室认真组织落实。（二）立足课堂，深入研究，努力提高教学质量课堂教学是素质教育的主阵地，也是落实新课标的主渠道，各位教师都要立足课堂，用新课标的理念改进教法，树立只有统一的教学理念，没有统一的教法模式，要主动构建具有自我特色的个性化教学模式，在课堂这个舞台上展示自己的风采，让课堂焕发出生命的活力。1、结合教育局普及推广信息技术与学科整合模式活动开展教学研究活动。（1）过关课 （2）高效课堂研讨课。（3）复习研讨课。（4）骨干教师示范课 （5）青年教师汇报课充分利用微格教室开展研讨课活动，创新教学观念，促进教师课堂教学方式、方法和手段的转变，不断提高教师驾驭课堂教学的能
4、力和实施素质教育的水平。 2、随堂听课。 本学期，教导处将组织对全校教师进行随堂听课，跟踪听课，做好评价与反馈。3、向课堂教学要质量。教导处、教研组、备课组教师要做实管理、检查、工作的各环节，保证每环节的质量，每节课的质量。继续加强各学科教学质量的调研工作，做好各年级各学科的学困生跟踪，建立好学困生跟踪成长档案，努力做好提高工作。重视因材施教，培优补差。4、重视学习方法指导，大力开展手拉手、一帮一、多帮一活动，充分发挥学习小组的作用，努力营造积极合作学习氛围。教导处要加强管理，积极评比并予以奖励。5、继续组织教师开展基本功达标活动，努力提高教师教学业务水平。6、制定学校相关竞赛奖励制度，按规定
5、组织开展各相关学科知识竞赛。7、加强体卫艺工作，开展好各项学生社团评比表彰活动（包括午间写字）（个人和集体）。（三）优化管理，促进工作规范化 1、加强教研组工作（1）做好教研活动计划，教研组长具体负责搞好教研活动，为提高教学质量服务。各教研组每周活动1次，记录好教研活动手册。要抓好“四研”、“四定”、“四统一”、“三环节” 一要研究试题，尤其是中考和检测试题，使我校的考试试题与中考、检测的题型接近，使复习、测试有的放矢。其次研究教法，要教得活，多联系学生的实际，要在举一反三和运用上下功夫。第三要研究补差，要寻找到每位差生的最佳补差方法。第四要研究比赛，争取在各级各类比赛中获奖。教研组抓集体备课
6、要做到“四定”（定时间、定地点、定内容、定中心发言人）、“四统一”（统一教学目标要求、统一重点难点、统一“双基”练习、统一教学进度），集体备课活动的三个环节，即备课、听课和评课。（2），集体备课每周一次（具体时间备课组定），要及时作好记录并及时上交给教导处。集体备课因事不能如期进行的，要报经教导处，并在该周另择时间进行。（3）教研组长要对本组的教学资源利用情况做到心中有数，在资料的使用上，备课组要教学资料、信息共享。教研组、教科室在一个月内把教学资料收集、统计归类、建立我校教学资源库，达到资源共享，同时每学期不断完善。（4）教研组长要配合教导处继续进行“随堂听课备课检查作业检查”工作，把教学常
7、规月检查、随时抽查工作落到实处。建立教研组工作评比制度。2、规范教师教学的常规工作：教学常规要求已经明确，学校要在落实教学常规上很下功夫，要求教师必须切实做到三个“精心”（即精心备课、精心组织课堂教学、精心教学反馈），三个“百分之百”（即百分之百的教师挤尽课堂水分，努力提高课堂教学效率，百分之百的教师既教书又育人，共同做后进生的转化工作，百分之百的教师既钻研教材又研究教法，不断更新教育教学观念）。（1）教导处继续每月进行教学常规检查考核，着重考查教师课堂是否体现新课程精神，是否进行了高效课堂教学探索，备课、讲课方面的个性体现和创新能力，确保课堂教学效率的提高；检查结果及时反馈，并列入工作考核。
8、（2）继续明确规范常规工作制度，特别是对课程计划的执行，要求教师自觉严格遵守。坚持堂堂清，日日清，周周清。常规检查工作以平时查与抽查、年级组查与教导主任查相结合的办法，不遗余力地将常规工作抓得实在、有效。（3）学校要进一步加强对考试的管理，加强考风建设，提高认识，树立考试质量意识、评价意识。抓好每一考试，抓实考试的每一环节。同时做好质量分析工作，开好质量分析会和考试总结大会，以此促进质量的提高。（提高教师个人分析能力，语言准确、有力，逻辑性强，具有鼓动性。）（四）加强师资队伍建设，提高教师整体素质。1、着力培养青年教师，努力扶植骨干教师。继续实施“师徒结对”的青蓝工程，适时出汇报课，并考虑对进
9、步快、成绩突出的予以表彰。教导处将进一步加强过程检查、材料积累和指导。教师个人成长计划，内动力成长目标 2、加强教研和科研的结合，以教研为载体，以科研为先导，结合自身教学需要，做有效的实在的小课题研究。一个备课小组可以共同确立13小课题进行研究，使教研活动、科研活动走向合作化、团队化，不拘形式，创造性地开展活动，突出亮点，3、坚持随堂听课和质量分析制度。对教师进行随堂听课和质量分析，实时掌控各班的教学情况和质量情况。4、充分发挥骨干教师的作用。积极创造条件加大培训力度，有条件时让他们走出去，多学学外校的先进经验和好的做法，提高他们的理论水平和实践能力以便更好地发挥骨干教师的作用。5、加强对教师
10、的教育教学理论和现代教育技术技能培训，开展基本功竞赛。6、加强与牙克石七中、四小的交流活动，本学期将派出环节干部、教师到两所学校学习，提高教学管理及课堂教学水平。同时将邀请两所学校教师来我校讲学交流。（五）初中毕业班工作毕业班工作是本学期重点工作之一。要做好如下工作：1、加强学生管理，积极创设良好的学习风气，互学风气，互帮风气，互敬、互助、互带等，要充分发挥尖子生的引领作用。2、认真研究分析所教学生的实际状况，找出学生的差距，寻找解决的办法，帮助学生认真分析原因，提出切实可行建议，与学生一起努力奋斗，要增强学生信心，绝不轻言放弃，让孩子树立信心，鼓励点滴进步。确定师助生、生助生帮扶方案，不断提
11、高学生成绩，降低低分率。3、多与学生谈心，缓解学生心理压力，创造积极动力和适度压力。4、教师之间要精诚团结，研究教育教学，上好每一节课，提高课堂教学质量。要心往一处想，劲往一处使，要发扬团队精神。5、认真研究中考试题方向，并以2014年呼伦贝尔市初中毕业生学业考试各科试题说明为抓手进行系统的复习。6、要在备、讲、批、辅、考、研等环节下功夫，提高课堂教学效率，教学中要注意研究一些细节问题，要抓住拿分项、减少丢分点，要抓住基础，注重训练，适当拔高，切忌无意义的题海战术，尽量做到举一反三，触类旁通。要关注优秀学生的短腿学生差距，学生普遍存在的学科差距，学科教师要积极采取相应的补救措施解决偏科问题。7、调动学生家长的积极性，共同做好学生的学习管理工作。8、依据2014中考各学科考试说明、课程标准及教学实际制定复习计划，加强与教研员的联系，把握中考复习方向，提高复习效率。乌尔其汉第二中小学教学工作计划（20132014学年下学期）2014年3月6
