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1、主题班会教案之熠熠闪光的力量主题队会 一、教育目的: 通过主题队会，促进“民族精神代代传”活动的进一步开展，多层面、多角度培养学生良好的精神质量,塑造完美的自我。 在班级中，带着同学们回忆往常班里的点滴琐事,从这些琐事中去挖掘、觉察别人身上的闪光点，到达“寻典范、学典范、做典范”的教育目的。通过全班同学参与此次活动，培养学生集体主义观念,加强集体认识,培养团结、协作的精神。二、理论依照：毛泽东同志在辩证法唯物论提纲中说过“连接主客体的媒介是改造客观世界的实践活动”。教育活动是实践活动，学生在德育活动中是认识的主体、是实践的主体、又是开展的主体。我们认为“学生主体观”不是“以学生为主体”,也不是
2、“培育和开展主动性”,而是释放、开发学生的主体性。主题班队会正是为学生提供搭建了这个大舞台，使他们在班集体的舞台中充分展示本人的才华，让自我充满荣耀，从而到达自我完善的教育目的。三、前期预备:1 预备节目l 两次召开中队委员会议，针对班级现状,商讨队会的主题,初定队会流程。 有针对性地安排队会的相关同学,布置相关的节目。l 投票选举名节目主持人并负责制造幻灯片。l中队委员利用中午和放学时间检查队会的节目。. 教室布置大屏幕上显示队会的主题,CD机播放背景音乐。l 用彩带、气球等布置教室,营建队会课的气氛l 把学生分成两大组,穿好统一服装，以饱满的热情参加主题队会活动。3 人员安排(略)四、教育
3、过程:第一部分 班级中独特的“我”夸夸他和她：同学1:(仇珠菁)吴诗沁同学2:（石凌宝)葛庆同学3:(翁妍馥)蔡燕 陶婕 田华顾容人同学4：(沈志良)张力同学5:（张力）陈能强同学6:（朱 琳）唐雨婷 同学7：(曹子钦)戴克勤 汪文杰石凌宝同学8：(周成祺）每月之星的同学们第二部分家庭中多彩的“你”才艺展示：1.书画作品介绍：吴诗沁水果拼盘展示:葛庆、王志俊3.小品表演:张力、沈志良、於成翔等第三部分 社区中丰富的“他”主题演讲：. 社 区 是我 家 演讲者：孙尧欣 .做好社区的小当家演讲者：蔡 燕 第四部分教师眼中的“我们”教师总结：(略) 教师寄语：（略)五、活动后续: 主题班队会的时间可以说是短暂的,但留给学生的经历是永久的。在这短短的时间里，同学们能敞欢乐扉、畅所欲言，从不同的视觉、不同的侧面,去挖掘、觉察别人身上的闪光点,从而到达“寻典范、学典范、做典范”的教育目的。为此,借着这次主题班队会的有利契机,从班级的角度，接着开展德育主题系列活动。如：“奥运风采剪报展”、“我讲科学家的故事”、“中华传统美德大家谈”、争做“养成十个好习惯”的小标兵的评选等,进一步细化德育主题活动月的内容，让丰富多彩的德育主题活动在校园唱响、在班级闪光，更好地突出主体德育的实效性、针对性和可接受性。
